2022年全校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。本學(xué)期，全體禮賢人傳承禮賢精神，勇?lián)鷱?fù)興使命，牢固樹(shù)立“服務(wù)師生發(fā)展，尊重個(gè)性價(jià)值”，著力培養(yǎng)“全面多元，身心兩健，理工見(jiàn)長(zhǎng)，創(chuàng)新卓越”新時(shí)代禮賢學(xué)子，為實(shí)現(xiàn)打造“一所偉大的、受人尊敬的品牌學(xué)校”發(fā)展愿景賡續(xù)前行、奮楫爭(zhēng)先。克服疫情影響，守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、深耕細(xì)作、強(qiáng)化保障，全面落實(shí)禮賢“新五育”“新六藝”，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作，成效顯著。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，全面提升作風(fēng)能力

學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大和省、市黨代會(huì)精神，深入推進(jìn)“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)。

（一）轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)能力，抓落實(shí)促發(fā)展

各支部、各部門(mén)深學(xué)習(xí)、實(shí)調(diào)研、抓落實(shí)，把黨的二十大精神學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、落實(shí)落地。發(fā)揮“賢鋒黨建”品牌引領(lǐng)作用，擦亮“白果先鋒”“丁香先鋒”“金桂先鋒”“明德先鋒”四個(gè)支部品牌。發(fā)揮黨員干部的頭雁效應(yīng)、各黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用。開(kāi)展“五星支部”創(chuàng)建、黨員積分管理行動(dòng)，推進(jìn)“分布式管理”“支部書(shū)記抓教學(xué)”“三化”工作法模式改革，著力提升干部服務(wù)力，打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍。

（二）堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)落實(shí)，突出實(shí)干實(shí)效實(shí)績(jī)

通過(guò)組織開(kāi)展“第一議題”學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)、理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日、專(zhuān)家宣講、調(diào)研座談等活動(dòng)，牢牢把握正確導(dǎo)向，著力提升實(shí)際效果，在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、提升教育教學(xué)質(zhì)量、探索集團(tuán)化辦學(xué)模式、深化家校社協(xié)同育人等方面，錘煉過(guò)硬作風(fēng)能力、提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)能力，不斷增強(qiáng)黨員教師專(zhuān)業(yè)能力，激發(fā)全體教工干事熱情，推動(dòng)學(xué)校“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)走深走實(shí)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效

（一）完善常規(guī)管理機(jī)制，提高學(xué)生管理實(shí)效

1.發(fā)揮自管委干部團(tuán)隊(duì)作用。堅(jiān)持落實(shí)“日檢、周清、月結(jié)”，提高年級(jí)問(wèn)題解決效度和信度。各年級(jí)每周召開(kāi)一次班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、衛(wèi)生委員例會(huì)，反饋班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，提要求、提標(biāo)準(zhǔn)、提解決思路，努力做到既有布置，又有落實(shí)和反饋，形成閉環(huán)管理。

2.發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。通過(guò)“禮賢之星”“文明班級(jí)”“雙優(yōu)宿舍”“宿舍優(yōu)秀班級(jí)”常態(tài)化評(píng)選，倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，傳遞積極向上正能量。在“文明班級(jí)”建設(shè)過(guò)程中，高一、6班（班主任馬明杰）和高三、13班（班主任張豆豆）集中展示出班主任扎實(shí)細(xì)致的班級(jí)管理工作。為培樹(shù)典型，各年級(jí)收集各層面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活“賢言”，學(xué)校官微分段推送。

3.提升學(xué)生“精氣神”。通過(guò)期初軍事素質(zhì)拓展訓(xùn)練，錘煉吃苦耐勞品質(zhì)。通過(guò)跑操比賽強(qiáng)化集體意識(shí)、協(xié)作精神，增強(qiáng)向心力、凝聚力。通過(guò)宿舍反饋、班主任提醒、學(xué)生整改三位一體，提升宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理標(biāo)準(zhǔn)。定期進(jìn)行宿舍安全排查，對(duì)10余人次違規(guī)違紀(jì)行為，按照學(xué)校懲戒規(guī)則及時(shí)進(jìn)行處理并通報(bào)。

（二）以年級(jí)為主陣地，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1.開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)、預(yù)防校園欺凌、安全教育、班級(jí)建設(shè)等專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。落實(shí)每周年級(jí)班主任例會(huì)制、每?jī)芍芤淮稳w班主任例會(huì)制。開(kāi)展“班主任工作案例征集評(píng)選活動(dòng)”，梳理帶班優(yōu)秀策略，總結(jié)問(wèn)題解決經(jīng)驗(yàn)。張倫業(yè)、蔡鎮(zhèn)、陳莎莎、遲翔、呂鵬、趙麗、李錚姝、郭立新、楊娜、劉滟、田永祥等班主任，高質(zhì)量完成工作案例。根據(jù)省市班主任基本功能力大賽標(biāo)準(zhǔn)，組織校內(nèi)青年班主任基本功大賽，全面提升班主任教育管理綜合能力。

2.加強(qiáng)“名班主任工作室”建設(shè)，搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)。修訂完善《山東省青島第九中學(xué)“名班主任工作室”建設(shè)與管理辦法》，規(guī)范校級(jí)“名班主任工作室”運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮其促進(jìn)班主任成長(zhǎng)的作用。以“教室文化專(zhuān)項(xiàng)治理能力提升”為主題，分別召開(kāi)全體班主任會(huì)和年級(jí)班主任現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行“目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向”的班主任能力提升培訓(xùn)。

（三）全面落實(shí)“十個(gè)一”，推動(dòng)學(xué)校藝體教育

1.體育教育。貫徹落實(shí)《青島市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2022—2024年）》，堅(jiān)持“健康第一”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育組深化體育與健康課程改革，繼續(xù)推行常態(tài)化教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，圓滿完成2022年度國(guó)家體質(zhì)檢測(cè)上報(bào)工作。繼續(xù)推動(dòng)體育俱樂(lè)部課程的開(kāi)設(shè)與發(fā)展。開(kāi)展了體育節(jié)活動(dòng)——跳繩、拔河、跑操等比賽，豐富了學(xué)生在校生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也讓學(xué)生在疫情期間舒緩了心理壓力。

2.藝術(shù)教育。貫徹落實(shí)《青島市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2022—2024年）》，堅(jiān)持“以美育人、以美化人、以美培元”。立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合藝術(shù)特點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科周活動(dòng)。突出各項(xiàng)藝術(shù)社團(tuán)、俱樂(lè)部的特色，古琴俱樂(lè)部、吉他俱樂(lè)部、刻字俱樂(lè)部等堅(jiān)持每周開(kāi)展活動(dòng)。舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”，開(kāi)展系列藝術(shù)比賽。與青島市委宣傳部合作舉辦《遇見(jiàn)藝術(shù)：流動(dòng)的博物館畫(huà)展》。韓明鏡老師成功開(kāi)設(shè)青島市公開(kāi)課《走進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)室》、城鄉(xiāng)交流課《燈光點(diǎn)亮生活》，并在青島市美術(shù)骨干教師培訓(xùn)中做經(jīng)驗(yàn)分享，獲得與會(huì)老師一致好評(píng)。臧曉萍老師執(zhí)教青島市校本公開(kāi)課《君子比德以玉---中國(guó)玉石文化》。青島九中啦啦操隊(duì)獲2022全國(guó)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽聯(lián)盟操舞聯(lián)賽街舞啦啦操第一名，王貝老師獲得優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。我校參加青島市陶藝協(xié)會(huì)主辦的“陶花朵朵—青島市第三屆陶藝大賽”，從500余件參賽作品中脫穎而出，最終獲得5枚金獎(jiǎng)、7枚銀獎(jiǎng)、9枚銅獎(jiǎng)，青島九中獲得優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)，韓明鏡老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

3.開(kāi)展特色文化節(jié)與主題周活動(dòng)，落實(shí)“禮賢10＋N”活動(dòng)。以學(xué)術(shù)節(jié)、采摘節(jié)、體育節(jié)、外語(yǔ)節(jié)、社團(tuán)節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、志愿者節(jié)、六藝節(jié)等主題節(jié)日與7項(xiàng)傳統(tǒng)文化“我們的節(jié)日”，全面打造禮賢“新五育”“新六藝”，在禮賢要做的99件事。開(kāi)展我們的節(jié)日——中秋節(jié)“海上生明月，千里共嬋娟”實(shí)踐主題活動(dòng)；周朝會(huì)《升旗輪崗值周制度》；“校長(zhǎng)午餐有約”活動(dòng)。組織禮賢2022屆高三學(xué)子愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，收到捐贈(zèng)圖書(shū)1200余冊(cè)。其中科普類(lèi)書(shū)籍捐贈(zèng)給貴州省黔東南苗族侗族自治州宣威中學(xué)。

（四）堅(jiān)持家校協(xié)同育人，有效開(kāi)展全員家訪

1.組織開(kāi)展全員家訪。根據(jù)青島市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園家訪工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，制定《青島九中家訪活動(dòng)方案》《青島九中家訪工作推進(jìn)計(jì)劃》，將家訪工作與學(xué)校全員育人導(dǎo)師制相結(jié)合，以“導(dǎo)師-學(xué)生-家長(zhǎng)”的關(guān)系鏈，將導(dǎo)師制從校園傳遞到家庭，形成家校協(xié)同育人合力。在家訪工作中，落實(shí)“3211”家訪工作要求，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷《青島九中家校溝通表》，回收1742份，分類(lèi)匯總涉及教育教學(xué)、德育管理和后勤服務(wù)共86條建議，第一時(shí)間進(jìn)行反饋回訪。

2.扎實(shí)推進(jìn)“家庭教育指導(dǎo)工作”。在疫情下，心理組紀(jì)琳老師、王國(guó)香老師堅(jiān)持開(kāi)展“禮賢家長(zhǎng)沙龍”，分別在高一高二高三年級(jí)進(jìn)行在線家長(zhǎng)沙龍，為家長(zhǎng)們提供家庭教育指導(dǎo)。閆寧老師作為青島市家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員，積極組織申報(bào)山東省家庭教育試驗(yàn)基地，在此過(guò)程中進(jìn)一步捋順了學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范化要求，為下一步規(guī)范開(kāi)展學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。

（五）重視學(xué)生身心健康，加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育

1.充分發(fā)揮心理健康教育與生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心的引領(lǐng)作用，科學(xué)指導(dǎo)開(kāi)展心理健康教育與生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，形成“學(xué)生心理委員—兼職心理教師和班主任—專(zhuān)職心理教師—心理專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)”四級(jí)心理健康教育體系。在完成2021級(jí)、2022級(jí)學(xué)生心理普查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訪談，整理班級(jí)報(bào)告，幫助教師了解個(gè)別學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，找到開(kāi)展工作的方向和切入點(diǎn)。

2.面向全體師生、家長(zhǎng)，開(kāi)放學(xué)校心理咨詢室，全面開(kāi)展“傾聽(tīng)一刻鐘”活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施陽(yáng)光關(guān)愛(ài)工程，實(shí)施心理導(dǎo)師制度，引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，本學(xué)期共接待個(gè)別咨詢近300人次。學(xué)校心理工作《提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，呵護(hù)學(xué)生心靈健康》獲評(píng)“青島市心理健康教育優(yōu)秀案例”，專(zhuān)職心理教師紀(jì)琳《好好說(shuō)話》獲心理微課二等獎(jiǎng)，班主任毛茂《用愛(ài)治愈青春期的成長(zhǎng)疼》獲優(yōu)秀輔導(dǎo)案例三等獎(jiǎng)。

3.根據(jù)山東省中小學(xué)生健康教育規(guī)范，每月設(shè)置健康教育主題，通過(guò)講座、國(guó)旗下演講、班會(huì)、健康報(bào)、宣傳欄、官微等多種方式多次進(jìn)行家校健康宣教，同步提升了師生及家長(zhǎng)的健康意識(shí)與水平。醫(yī)務(wù)室編制開(kāi)設(shè)《青島九中健康教育校本課程》，每周至少發(fā)布一期健康報(bào)。加強(qiáng)教室通風(fēng)、消毒、衛(wèi)生清潔督促檢查，嚴(yán)格落實(shí)戴口罩、勤洗手、不聚集、一日三檢，發(fā)現(xiàn)癥狀及時(shí)報(bào)告，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。

（六）加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)  

積極完成“山東省勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)校”承擔(dān)的勞動(dòng)教育任務(wù)，根據(jù)青島市《全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)方案》，進(jìn)一步梳理《青島九中勞動(dòng)教育清單》，規(guī)范開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)和課程。韓明鏡老師參與編寫(xiě)《普通高中勞動(dòng)教材》在北師大出版社出版。臧曉萍老師參與編寫(xiě)青島非遺工具書(shū)課程《膠南年畫(huà)》《膠州剪紙》。

本學(xué)期通過(guò)“文明班級(jí)”建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“桌面文化”勞動(dòng)教育。通過(guò)“文明宿舍”評(píng)選，加強(qiáng)宿舍內(nèi)務(wù)整理指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化生活勞動(dòng)教育。通過(guò)周五“衛(wèi)生大掃除”和周六“衛(wèi)生大檢查”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀和勞動(dòng)榮譽(yù)觀，組織“禮賢采摘節(jié)”勞動(dòng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)形成勞動(dòng)教育項(xiàng)目式課程。利用節(jié)假日，布置“家庭勞動(dòng)教育作業(yè)”，形成家校協(xié)同勞動(dòng)教育合力。

（七）加強(qiáng)學(xué)生安全教育，建設(shè)和諧平安校園

1.采用線上線下相結(jié)合，全面開(kāi)展如防溺水、心理安全、交通安全、預(yù)防校園欺凌、禁毒、防止電信詐騙等主題安全教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)競(jìng)賽。

2.定期舉行逃生演練，提高師生應(yīng)急技能。每月組織一次逃生演習(xí)，提高師生自救互救能力，強(qiáng)化師生應(yīng)急逃生反應(yīng)。規(guī)范安全教育平臺(tái)使用，掌握安全常識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3.推進(jìn)“憲法進(jìn)校園”，落實(shí)法制教育。加強(qiáng)法治安全教育及宣傳，開(kāi)展“學(xué)憲法，講憲法”主題班會(huì)等系列活動(dòng)，開(kāi)展憲法知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和手抄憲法書(shū)法比賽等活動(dòng)，開(kāi)展“校園反欺凌”“同心防溺水”“掃黑除惡”“防疫情”等專(zhuān)題系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)和校園安全觀念。開(kāi)展“1530”安全教育制度，定時(shí)更新校園宣傳欄，分專(zhuān)題普及校園法治教育和安全教育。

（八）團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作成效顯著

1.圍繞“中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)100周年”，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。結(jié)合重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，積極開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民、民族認(rèn)同感、社會(huì)責(zé)任、集體意識(shí)和國(guó)際理解教育等豐富多彩的主題教育活動(dòng)。舉行了“喜迎二十大，禮賢向未來(lái)——北京青島同上一節(jié)愛(ài)國(guó)思政課”活動(dòng)。特邀禮賢知名校友、北京體育大學(xué)教師、雪車(chē)和鋼架雪車(chē)國(guó)際級(jí)裁判季成老師開(kāi)展“體育夢(mèng)·冬奧夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”線上主題講座。青島九中、青島三十七中、中德生態(tài)園禮賢學(xué)校的部分師生代表參加了本次講座。

2.構(gòu)建新型“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局。嚴(yán)格“三會(huì)兩制一課”,完善“智慧團(tuán)建”二期建設(shè)。加強(qiáng)和完善新時(shí)代學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)工作，實(shí)施“知行計(jì)劃”。進(jìn)一步完善了《2021版禮賢學(xué)生會(huì)章程》與《學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制》，做到一手抓創(chuàng)新一手抓規(guī)矩。推動(dòng)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)改革，組織“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn) 知行合一” ——禮賢第73屆學(xué)生會(huì)答辯與考核會(huì)議，完成了第73屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)換屆工作。繼續(xù)推進(jìn)“一部一品”規(guī)劃，以身作則、服務(wù)學(xué)校與師生。

3.積極推進(jìn)“禮賢繽紛社團(tuán)”發(fā)展。落實(shí)“三四五八”社團(tuán)建設(shè)，助推社團(tuán)“規(guī)范化、特色化、精品化”。開(kāi)展給你青春彩色舞臺(tái)——青島九中“繽紛社團(tuán)”納新嘉年華活動(dòng)，開(kāi)設(shè)有模聯(lián)社、模擬政協(xié)、創(chuàng)客社等44個(gè)精品社團(tuán)。涵蓋公益服務(wù)類(lèi)、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)、體育健身類(lèi)、科技創(chuàng)新類(lèi)、創(chuàng)客實(shí)踐類(lèi)、學(xué)術(shù)理論類(lèi)、模擬扮演類(lèi)7大類(lèi)。在第八屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)線上活動(dòng)中，我校模擬政協(xié)社團(tuán)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀提案獎(jiǎng)、優(yōu)秀展示團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意制作獎(jiǎng)、最佳社團(tuán)獎(jiǎng)4項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)，和最佳風(fēng)采個(gè)人、最佳創(chuàng)意制作、最佳志愿者、最佳模擬政協(xié)委員、最佳指導(dǎo)老師5項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)。馮雪、邢英、李飛燕、周杉、王國(guó)香、紀(jì)琳、吳明昌、杜明倩、陳雪琪、王子婷、孫雪梅、陳穎慧、姚鍵、劉云、劉心暢、王琛、王維新、于沛澤、邱純凱等明星社團(tuán)指導(dǎo)教師，為我校社團(tuán)全面發(fā)展注入新力量。

4.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)體驗(yàn)。青島九中“讓實(shí)踐活動(dòng)真正實(shí)起來(lái)”，用“三有定位”打造“禮賢五彩青春”志愿服務(wù)與研學(xué)品牌。著力打造青島九中“五彩青春志愿服務(wù)隊(duì)”志愿品牌，持續(xù)開(kāi)展以紅、黃、藍(lán)、綠、紫五色分別對(duì)應(yīng)人文關(guān)懷、社區(qū)社會(huì)服務(wù)（志愿者）、研究性學(xué)習(xí)、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)體驗(yàn)等公益志愿服務(wù)活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“我們的節(jié)日”“校內(nèi)外主題志愿服務(wù)”“學(xué)科實(shí)踐”“十個(gè)一主題實(shí)踐”“文明青島創(chuàng)城有我”等7類(lèi)108次公益志愿服務(wù)，56個(gè)班級(jí)策劃參與了集體實(shí)踐活動(dòng)，參與3800余人次。禮賢五彩青春志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲2022年青島市中學(xué)生優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目。

三、聚焦教學(xué)創(chuàng)新，深化課堂課程改革

（一）聚焦教研常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1.盤(pán)活教育資源，再造空間優(yōu)勢(shì)。打破原有集備組辦公格局，實(shí)施教研組合并辦公，打造基礎(chǔ)年級(jí)和高三年級(jí)同一學(xué)科一體化貫通校本教研新模式。制定《青島九中2022-2023學(xué)年度教學(xué)教研常規(guī)管理基本規(guī)范》，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，落實(shí)“無(wú)集備不上課”要求，切實(shí)提高教學(xué)管理效益。實(shí)施主題教研、特色教研上周歷制度，圍繞提升學(xué)生核心素養(yǎng)等主題，打造精品教研活動(dòng)。實(shí)施學(xué)校行政干部聯(lián)系年級(jí)、教研組制度，年級(jí)組聯(lián)系、教學(xué)處督查集備組制度，加大教學(xué)常規(guī)、教研工作管理力度。

2.加強(qiáng)交流互鑒，展現(xiàn)教師風(fēng)采。立足我校教學(xué)實(shí)際，著眼學(xué)生持續(xù)發(fā)展，大力開(kāi)展教學(xué)研究，以教研帶動(dòng)教學(xué)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。多位老師在市級(jí)及以上教研活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，充分展現(xiàn)學(xué)校的教研水平和團(tuán)隊(duì)合作精氣神。

本學(xué)期，語(yǔ)文組趙文、劉文曉兩位老師分別在全市2023屆高三期初檢測(cè)分析暨一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)和期中考題交流分析會(huì)中做主題交流，趙文老師參與青島電視臺(tái)教育頻道直通高考欄目《高三一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》錄制；數(shù)學(xué)組李秋實(shí)老師在高中數(shù)學(xué)讀書(shū)班教研活動(dòng)中進(jìn)行說(shuō)課優(yōu)秀作業(yè)展示，劉書(shū)杰、林桂禮老師分別進(jìn)行全市線上經(jīng)驗(yàn)交流；英語(yǔ)組孫晶、陳雪琪老師分別就高二年級(jí)集備及教學(xué)設(shè)計(jì)、高考閱卷工作等專(zhuān)題做市級(jí)交流發(fā)言；物理組張豆豆老師在全市高三一輪復(fù)習(xí)集備課中代表我校分享集備成果，黃春紅老師在全市物理教研活動(dòng)中進(jìn)行說(shuō)課展示；化學(xué)組王美榮、趙甜甜老師在青島市化學(xué)一輪研討會(huì)上發(fā)言，林映霞老師擔(dān)任市高一化學(xué)教研學(xué)科秘書(shū)、組織全市高一化學(xué)大集備，宋立坤老師的說(shuō)播課《過(guò)氧化鈉性質(zhì)探究》在全市大集備上進(jìn)行展示；生物組丁猛、解加梅、姜雪芹老師分別在全市生物大集備中進(jìn)行發(fā)言交流；政治組王維新老師在市級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)展線上展示課；歷史組馬欣、張?zhí)鞓?lè)老師分別在全市歷史教研活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和青年教師單元說(shuō)課展示；地理組孟笑笑、劉云、李玲老師分別在全市地理教研集備活動(dòng)中發(fā)言分享；心理組王國(guó)香老師分別給西海岸新區(qū)、即墨區(qū)的心理教師進(jìn)行了心理危機(jī)處理的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。

（二）聚焦梯隊(duì)建設(shè)，助力教師培養(yǎng)

1.組織2022年青年教師拜師暨新學(xué)期開(kāi)班儀式。青年教師代表張毅老師圍繞“我的作業(yè)觀”分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，劉海燕老師以“教案書(shū)寫(xiě)體會(huì)”為題，對(duì)青年教師進(jìn)行了教案書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)；邀請(qǐng)王蔭振老師在青年班主任沙龍分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)，助力青年班主任成長(zhǎng)；制定《青島九中2022年市級(jí)優(yōu)質(zhì)課申報(bào)工作方案》，有序組織優(yōu)質(zhì)課申報(bào)，閆寧等9名教師通過(guò)市教科院優(yōu)質(zhì)課復(fù)審；制定《青島九中2022年市青年教師基本功比賽推薦工作方案》，遴選青年教師趙春曉、陳雪琪、張碩杰、杜明倩、李玲、吳明昌代表我校參賽，籌備過(guò)程中邀請(qǐng)全市青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者趙甜甜老師帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)分享。

2.積極參與國(guó)家、省市級(jí)公開(kāi)課交流課，提高改造課堂水平。本學(xué)期，英語(yǔ)組董林茹老師開(kāi)設(shè)市級(jí)交流課《Unit3 Times change!》；歷史組張碩杰老師開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課《各有其道，共同謀道——近代西方民族國(guó)家與國(guó)際法的發(fā)展》；數(shù)學(xué)組趙春曉、信息中心蔡榮嘯老師分別開(kāi)設(shè)國(guó)家級(jí)公開(kāi)課《小花朵大奧秘——基于斐波那契數(shù)列下的構(gòu)圖設(shè)計(jì)》《體驗(yàn)音樂(lè)中的數(shù)字之美——計(jì)算思維的應(yīng)用項(xiàng)目》，劉彤老師開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課《算法的控制結(jié)構(gòu)》，吳曼老師開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課《感知生活、生產(chǎn)中的流程》；藝術(shù)組韓明鏡老師開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課《走進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)室》、市級(jí)城鄉(xiāng)交流課《燈光點(diǎn)亮生活》，臧曉萍老師執(zhí)教市校本公開(kāi)課《君子比德以玉---中國(guó)玉石文化》。

本學(xué)期，我校孫睿校長(zhǎng)榮獲山東省第三期“齊魯名校長(zhǎng)”、“第二批齊魯名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室”、“山東體育強(qiáng)省建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)；姚鍵老師被市教科院聘為“青島市地球科學(xué)奧賽總教練”；教學(xué)處姜龍方主任參與的《立德樹(shù)人背景下的“一核雙維四新”高中思政課育人模式研究與實(shí)踐》、信息中心蔡榮嘯老師參與的《基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)人工智能與編程教育區(qū)域開(kāi)展路徑的探索與實(shí)踐》，在 2022 年市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，分別獲得一等獎(jiǎng)；記錄我校化學(xué)教研組教師梯隊(duì)建設(shè)的報(bào)道《強(qiáng)師興教 讓青島的老師專(zhuān)業(yè)又自豪》在青島日?qǐng)?bào)發(fā)表。

（三）聚焦強(qiáng)基競(jìng)賽，培育核心素養(yǎng)

遵循“立足高考、對(duì)準(zhǔn)強(qiáng)基、創(chuàng)新培養(yǎng)”原則，借助強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)科基地建設(shè)，以數(shù)物化信息地理等學(xué)科培優(yōu)、科技課程、理工課程為主，通過(guò)“化學(xué)強(qiáng)基項(xiàng)目”等平臺(tái)加強(qiáng)優(yōu)生學(xué)科特長(zhǎng)培養(yǎng)。

制定《青島九中2022—2023學(xué)年強(qiáng)基計(jì)劃尖兵教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)及推進(jìn)小組名單》《青島九中關(guān)于競(jìng)賽強(qiáng)基計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施方案》，組織參加市教科院“強(qiáng)基計(jì)劃”尖兵教師線上培訓(xùn)項(xiàng)目，整合各年級(jí)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造學(xué)科強(qiáng)基課程體系，為突破“清北”、打造尖子生團(tuán)隊(duì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力支持，目前已面向基礎(chǔ)年級(jí)“強(qiáng)基培優(yōu)班”開(kāi)展系列化授課；2022年國(guó)慶期間，統(tǒng)籌安排2020級(jí)6天、2021級(jí)、2022級(jí)“強(qiáng)基培優(yōu)班” 1天半的線下清北名師課堂；化學(xué)組組織了2021級(jí)、2022級(jí)化學(xué)強(qiáng)基基地學(xué)員選拔并開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，化學(xué)組教師利用周末時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)基課程培訓(xùn)；高二語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組老師組織2021級(jí)“強(qiáng)基培優(yōu)班” ，高一數(shù)學(xué)組、物理組老師組織2020級(jí)“強(qiáng)基培優(yōu)班”參與市教科院組織的強(qiáng)基系列線上課程；發(fā)揮“地球科學(xué)奧賽工作室”作用，制定“全國(guó)地理奧賽”訓(xùn)練計(jì)劃，組建2021級(jí)2022級(jí)地理奧賽班。定期組織地理興趣愛(ài)好者參加“探秘地理奧秘，實(shí)踐賦能知識(shí)”研學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期，我校多項(xiàng)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。在2022年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（山東賽區(qū)）中，我校2020級(jí)盛樂(lè)一、高玉正、鐘遜、于佳祺、劉嘉曄等五位同學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，王安、黃高翔、李雅奇等三位同學(xué)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)；在2022年全國(guó)第39屆高中物理奧賽（山東賽區(qū)）中，我校2020級(jí)左世龍同學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，楊勇同學(xué)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)；在第36屆化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校2020級(jí)高玉正、程躍陽(yáng)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，王德楷、趙思哲、周子鵬獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；在2022年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校2020級(jí)龔璽同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，劉永健同學(xué)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)；在第十九屆國(guó)際中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)大陸地區(qū)選拔賽中，2022級(jí)任亦帆、2021級(jí)楊樹(shù)航同學(xué)獲得全國(guó)銀獎(jiǎng)，2022級(jí)張一諾、2021級(jí)段庚宏同學(xué)獲全國(guó)銅獎(jiǎng)；在2022年全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）中，我校2022級(jí)13班的陳東宸、2020級(jí)1班趙思哲榮獲山東省一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文組積極組織學(xué)生參加“葉圣陶杯”“華人杯”“科幻科普”等全國(guó)作文大賽，英語(yǔ)組積極組織學(xué)生參加“外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽、中學(xué)生創(chuàng)新英語(yǔ)綜合測(cè)評(píng)，都正在進(jìn)行中，預(yù)祝更多優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉谩?/span>

（四）聚焦精致管理，理順工作機(jī)制

1.創(chuàng)新管理運(yùn)行機(jī)制，提升自主學(xué)習(xí)能力。制定《青島九中晚自習(xí)管理規(guī)定》，明確晚自習(xí)“六必須，六不準(zhǔn)”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃，增強(qiáng)自主管理能力。實(shí)施時(shí)間分配、分層作業(yè)，值班學(xué)科老師即收即改，快速反饋，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提升晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率。為發(fā)揮榜樣示范引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)活力，高一高二高三年級(jí)分別組織召開(kāi)了“千川匯海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆”“踔厲奮發(fā)創(chuàng)佳績(jī)，榜樣引領(lǐng)勇?tīng)?zhēng)先” “努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度”期中考試表彰大會(huì)。倡導(dǎo)每位學(xué)生發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃、改進(jìn)方法、優(yōu)化策略，以考促思、以思促改。

2.深耕細(xì)化過(guò)程管理，抓好跟蹤答疑指導(dǎo)。抓兩頭，促中間，落實(shí)“1445”“6153”幫扶計(jì)劃。即將全市排名9000-13000的學(xué)生作為特招線邊緣生培優(yōu)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，將全市排名18000-23000的學(xué)生作為一段線邊緣生重點(diǎn)關(guān)注。明確“1445”“6153”學(xué)生發(fā)展目標(biāo)、建立學(xué)生發(fā)展檔案、強(qiáng)化弱科不足輔導(dǎo)、培育自主學(xué)習(xí)自信，全員全力落實(shí)“三個(gè)一四優(yōu)先五跟蹤”，“三個(gè)一”即每節(jié)課提問(wèn)一次，每天弱科多做一道練習(xí)題，每周面批作業(yè)或試卷一次。“四優(yōu)先”即課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，自習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，談話交流優(yōu)先。“五跟蹤”即思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，考試跟蹤，學(xué)法跟蹤。

2023屆高三當(dāng)龍頭、做表率，圍繞“三個(gè)一四優(yōu)先五跟蹤”踐行工匠精神、釘子精神，共同營(yíng)造了積極向上、緊張、有序、高效、充滿活力的備考氛圍，打造禮賢高三精神：把“真干”作為責(zé)任，把“實(shí)干”作為自覺(jué)。把“苦干”作為本分，把“能干”作為關(guān)鍵。

3.加強(qiáng)學(xué)情考情分析，全面提高培優(yōu)質(zhì)量。2020級(jí)高三綜合分析優(yōu)生發(fā)展水平，組建30人強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)班（高三1班）。明確目標(biāo)，配強(qiáng)師資，點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)。特別是盛樂(lè)一、高玉正、程躍陽(yáng)等作為沖擊清北重點(diǎn)生，針對(duì)性指導(dǎo)。為便于隨時(shí)一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)，學(xué)校把高三強(qiáng)基班教師團(tuán)隊(duì)工作室安排到班級(jí)旁邊金桂樓101室。利用晚夜自習(xí)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等進(jìn)行培優(yōu)指導(dǎo)。根據(jù)6153、1445計(jì)劃，我校“420”目標(biāo)、一段線努力清零要求，制定完善青島九中“一生一策”暨全員導(dǎo)師制實(shí)施方案，扎實(shí)做好課后輔導(dǎo)。2021級(jí)高二組建由100名優(yōu)生組成的兩個(gè)“強(qiáng)基虛擬班”，一組為物化+為主，一組為政史地為主。2022級(jí)高一分別組建數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽強(qiáng)基虛擬班，利用晚夜自習(xí)、周末節(jié)假日等開(kāi)設(shè)學(xué)校競(jìng)賽強(qiáng)基課程，高二期中后跟進(jìn)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)等強(qiáng)基課程。

4.優(yōu)化教學(xué)管理制度，提升教學(xué)管理水平。制定《青島九中錄課室及合班教室日常使用管理制度》《青島九中體育館、報(bào)告廳使用管理規(guī)定》，進(jìn)行一步明確使用規(guī)范；捋順實(shí)驗(yàn)室工作機(jī)制，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、危化品安全進(jìn)行自查，及時(shí)更新存在安全隱患的設(shè)備、儀器；圖書(shū)館按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定完成圖書(shū)采購(gòu)、分發(fā)工作。

（五）聚焦以生為本，推進(jìn)課程改革

1.堅(jiān)持以學(xué)定教，落實(shí)學(xué)為主體。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)基于學(xué)情基礎(chǔ)、學(xué)生熟悉的感興趣的情境設(shè)計(jì)，通過(guò)教為主導(dǎo)，有效組織小組合作學(xué)習(xí)、展示分享、修復(fù)歸納，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，扎實(shí)有效的培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。啟動(dòng)“課堂教學(xué)模式研究月”聽(tīng)評(píng)課，各學(xué)科教師積極探索優(yōu)化新授課和復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，以教學(xué)研究推動(dòng)教學(xué)變革。在課堂觀察理論引導(dǎo)下，深入研究項(xiàng)目式教學(xué)、大單元教學(xué)等重點(diǎn)課題，充分運(yùn)用信息化手段助力學(xué)生學(xué)會(huì)從整體上研究認(rèn)識(shí)事物發(fā)展規(guī)律，學(xué)會(huì)構(gòu)建認(rèn)知體系或方法，精準(zhǔn)高效的解決問(wèn)題。合作研究合作學(xué)習(xí)逐漸成為工作常態(tài)，基于專(zhuān)業(yè)合作社群的學(xué)校課程變革，正生機(jī)萌動(dòng)，不斷塑造有生命感和能量流動(dòng)的教育場(chǎng)景。

第一期：骨干教師引領(lǐng)課

第二期：青年教師匯報(bào)課

2.開(kāi)發(fā)完善校本課程，提供適性發(fā)展平臺(tái)。構(gòu)建多元化、有特色、可選擇、高質(zhì)量的學(xué)校課程體系。梳理初高中課程內(nèi)容，構(gòu)建六年貫通式禮賢教育集團(tuán)課程體系——初高中銜接課程體系與禮賢高中課程體系。聚焦開(kāi)發(fā)禮賢少年班課程、PBL式禮賢校史課程、STEAM課程、游學(xué)實(shí)踐課程等，實(shí)現(xiàn)課程資源的下沉融合。橫向建構(gòu)特色多元的“新五育”“新六藝”課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。內(nèi)在建構(gòu)分層課程、大閱讀課程、拓展課程，校本課程，賦予學(xué)生內(nèi)驅(qū)成長(zhǎng)。未來(lái)建構(gòu)綜合實(shí)踐課程，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基。

3.遵照高考十二段，有序開(kāi)展生涯規(guī)劃指導(dǎo)。通過(guò)《生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程》，高一學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我、興趣、能力、價(jià)值觀探索等方面入手，深化學(xué)生的自我認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，增強(qiáng)學(xué)生參與實(shí)踐和適應(yīng)社會(huì)的意識(shí)與能力。從“打卡禮賢的99件事”開(kāi)始，探索自己和他人的成長(zhǎng)故事、成長(zhǎng)路線，提升自醒能力和發(fā)展力量。開(kāi)設(shè)“禮賢家庭教育生涯規(guī)劃主題系列工作坊”，開(kāi)發(fā)組織家長(zhǎng)資源。高一年級(jí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座，依托大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，在高考分析、選科指導(dǎo)、綜招指導(dǎo)等方面，為學(xué)生的發(fā)展架起了“多元立交橋”。邀請(qǐng)清華大學(xué)校友，Yimoon科技董事長(zhǎng)兼CEO，國(guó)家科技創(chuàng)新人才獎(jiǎng)、山東省優(yōu)秀青年曾小光先生為高二級(jí)部學(xué)生開(kāi)展題為“中國(guó)芯片行業(yè)現(xiàn)狀及創(chuàng)新探討”的生涯規(guī)劃主題講座。

4.開(kāi)展學(xué)科周活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文學(xué)科周，陶文老師舉辦主題為“禮賢大閱讀：在語(yǔ)文的天地中自由飛翔”大師課講座活動(dòng)。地理學(xué)科周，姚鍵、高瞻老師帶隊(duì)，組織高一高二共70名同學(xué)前往青島新海岸靈山島進(jìn)行地理野外研學(xué)旅行，尋找地球歷史的奧秘，中國(guó)石油大學(xué)地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)宋全友教授全程講解。

5.組織豐富多彩、真實(shí)體驗(yàn)、學(xué)思結(jié)合的研學(xué)活動(dòng)。以“新五育”為體驗(yàn)線，串起了以學(xué)校為軸心的西海岸城市地標(biāo)、企業(yè)IP，在行走中“通關(guān)”自然、人文、客觀創(chuàng)造與精神世界。2022級(jí)高一各班籌備與參與學(xué)生積極組織英語(yǔ)單詞闖關(guān)賽，打卡“在禮賢必做的99件事情——參與籌備一項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了自主規(guī)劃、負(fù)重前行組織協(xié)調(diào)能力。為呼應(yīng)詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)、進(jìn)一步通過(guò)詩(shī)歌培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，2022級(jí)外語(yǔ)課改班開(kāi)展了“青春·愛(ài)國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，通過(guò)詩(shī)歌朗誦的形式，以激昂的青春力量為黨和國(guó)家送上祝福。2021級(jí)6班同學(xué)利用國(guó)慶假期組織開(kāi)展了從“工業(yè)1.0到工業(yè)4.0”，觸摸青島工業(yè)發(fā)展脈搏主題研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。走進(jìn)青島紡織博物館和青島人工智能?chē)?guó)際客廳，觸摸青島工業(yè)發(fā)展歷史，體驗(yàn)智慧化工業(yè)美好未來(lái)。2021級(jí)14班走進(jìn)會(huì)海灣研學(xué)拓展基地，通過(guò)各項(xiàng)拓展活動(dòng)積極認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)新事物，充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，得到了有益的人生感悟，在拓展訓(xùn)練中彰顯個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

（六）拓展培養(yǎng)路徑，助力特長(zhǎng)發(fā)展

1.加強(qiáng)分流指導(dǎo)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。針對(duì)文化課薄弱，但有藝體等特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)段實(shí)際，做好水平評(píng)估，從學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流指導(dǎo)。按照高考十二段規(guī)劃，分時(shí)段做好藝體等特長(zhǎng)生大課間、晚夜自習(xí)指導(dǎo)訓(xùn)練。重視文化課較好藝體特長(zhǎng)生指導(dǎo)培育。

2.整合優(yōu)秀資源，實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。以藝體特長(zhǎng)生為主體、以文化課邊緣生為重點(diǎn)轉(zhuǎn)化對(duì)象，合理引導(dǎo)、深挖潛力。從高一開(kāi)始對(duì)名校目標(biāo)生進(jìn)行一生一案培養(yǎng)和大考小考的跟蹤指導(dǎo)。

（1）學(xué)校重視藝術(shù)教育，既有底蘊(yùn)又有活力。在新高考形勢(shì)下，通過(guò)開(kāi)發(fā)適宜于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的藝體等課程，精心規(guī)劃學(xué)生的升學(xué)路徑勢(shì)在必行，學(xué)校國(guó)家課程校本化的實(shí)施緊密?chē)@高考升學(xué)途徑展開(kāi)。每個(gè)周二下午專(zhuān)門(mén)外聘專(zhuān)家到校開(kāi)發(fā)了藝術(shù)類(lèi)校本課程供學(xué)生選擇。2023屆美術(shù)特長(zhǎng)生侯一帆、李睿、陳丹陽(yáng)、王譯旋等四位同學(xué)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)較突出，具備沖擊清美央美實(shí)力。

（2）學(xué)校高度重視體育特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)。聘請(qǐng)高水平教練，提高訓(xùn)練質(zhì)量、競(jìng)賽成績(jī)，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)參加國(guó)家、省級(jí)比賽。利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)俱樂(lè)部資源，拓寬升學(xué)途徑，向高校推薦學(xué)生。在山東省校園足球協(xié)會(huì)杯青少年足球聯(lián)賽比賽中，我校男足獲山東省冠軍。游泳和乒乓球被評(píng)為山東省特色學(xué)校。重視特長(zhǎng)生文化課語(yǔ)數(shù)英及政治的單科指導(dǎo)，對(duì)取得高水平及單招資格的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，定期做好常規(guī)教育與心理輔導(dǎo)。

（七）龍頭課題引領(lǐng)，共生課題群百花齊放

課題研發(fā)中心制定學(xué)校科研發(fā)展三年規(guī)劃，助力打造“校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力”龍頭課題，并逐漸形成了貫通“課程價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力”“課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力”“課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力”“課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)力”四小成群、百花齊放、自發(fā)生長(zhǎng)的共生課題生態(tài)。加大科研經(jīng)費(fèi)支持，為課題組和教研組發(fā)放科研用書(shū)《怎么做課題研究——給老師的40個(gè)教育科研建議》《課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》，并組織課題立項(xiàng)微講座和讀書(shū)沙龍，引領(lǐng)我校教師找到適合自己的成長(zhǎng)路徑，科研能力顯著增強(qiáng)。在2022年度青島市教育科學(xué)“十四五規(guī)劃”擬立項(xiàng)名單中，我校孫睿校長(zhǎng)主持的《集團(tuán)化辦學(xué)背景下六年一貫制中學(xué)課程體系建設(shè)研究》獲批重點(diǎn)課題，是我校重大科研突破。曲霖副校長(zhǎng)主持的《PBL(項(xiàng)目式)教學(xué)在中外合作高中的實(shí)踐探究》獲批一般規(guī)劃課題。張小青副校長(zhǎng)主持的《高中思政課落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)有效路徑研究》獲批思政課一體化專(zhuān)項(xiàng)課題。

四、積極求新求變，激發(fā)管理組織活力

（一）堅(jiān)持分層分類(lèi)教學(xué)，因材施教促進(jìn)發(fā)展

1.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)情，實(shí)施分層走班教學(xué)。繼續(xù)以數(shù)學(xué)學(xué)科為突破點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生成績(jī)分成A、B、C三層，打破學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適區(qū)，找到屬于自己、適合自己的學(xué)習(xí)場(chǎng)，依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行滾動(dòng)化管理，幫助學(xué)生找到“思維最近發(fā)展區(qū)”，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平明顯提升。

2.加強(qiáng)分類(lèi)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。分類(lèi)課程是基于高考命題要求，以真實(shí)情景下的真實(shí)問(wèn)題，用學(xué)科知識(shí)加以解決，這種命題方式?jīng)Q定了得閱讀者得高考。大閱讀以語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科為主，其他學(xué)科為輻開(kāi)展，閱讀課的內(nèi)容安排分泛讀和精讀，每周1-2課時(shí)閱讀主要訓(xùn)練學(xué)生的精讀能力，目標(biāo)是訓(xùn)練應(yīng)對(duì)高考試題的能力，泛讀則是通過(guò)經(jīng)典名著的選讀，塑造學(xué)生“三觀”，提升學(xué)生素養(yǎng)。

（二）加快結(jié)構(gòu)改革，提升治理效能

充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)等的作用，科學(xué)、民主、依法決策。架構(gòu)科學(xué)管理機(jī)制，實(shí)行“分布式”管理。實(shí)行年級(jí)、學(xué)部管理機(jī)制，管理重心下移，實(shí)施扁平化管理，最大限度調(diào)動(dòng)基層管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)執(zhí)行力，落實(shí)精細(xì)化管理，提高管理效率，突出其服務(wù)與協(xié)調(diào)職能。成立“禮賢文化研究中心”“創(chuàng)新教育中心”“課程研發(fā)中心”“學(xué)生發(fā)展中心”“數(shù)字教育中心”等10余個(gè)項(xiàng)目制管理中心，建立德育工作、課程建設(shè)、信息化建設(shè)、藝術(shù)教育、校園文化等專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有序推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)工作，以項(xiàng)目制管理推動(dòng)多元共治，提高了決策與執(zhí)行的效率。

（三）深化集團(tuán)辦學(xué)改革，不斷擴(kuò)大辦學(xué)效益

基于新時(shí)期青島九中禮賢教育集團(tuán)定位，快速推進(jìn)禮賢教育集團(tuán)辦學(xué)改革。新學(xué)期伊始，孫睿校長(zhǎng)兼任三十七中校長(zhǎng)，一肩“挑”兩校，整合各學(xué)段優(yōu)質(zhì)資源，探索初高中貫通培養(yǎng)模式，構(gòu)建全新“拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)”體系，開(kāi)創(chuàng)禮賢發(fā)展新時(shí)代，大力推進(jìn)禮賢復(fù)興，勇做教育改革排頭兵，加快實(shí)現(xiàn)強(qiáng)校提質(zhì)，以百年老校的強(qiáng)大引擎驅(qū)動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展。12月5日上午，青島九中禮賢教育集團(tuán)與市北區(qū)教體局簽訂合作辦學(xué)項(xiàng)目協(xié)議。青島四十二中作為集團(tuán)校正式加入禮賢教育集團(tuán)，加掛“市北禮賢初中”，標(biāo)著這集團(tuán)化2.0時(shí)代的正式開(kāi)啟。至此，青島九中禮賢教育集團(tuán)已有“青島九中、青島三十七中、青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校、中德生態(tài)園禮賢學(xué)校和青島四十二中”五所成員校。此次“擴(kuò)容”是禮賢教育集團(tuán)化辦學(xué)的延伸與深化，也是推進(jìn)區(qū)域教育提質(zhì)均衡發(fā)展重大舉措。

學(xué)期末，召開(kāi)禮賢教育集團(tuán)“聚焦教學(xué)創(chuàng)新，培育核心素養(yǎng)，傳承禮賢精神，賦能禮賢復(fù)興”2022年度教學(xué)年會(huì)，各集團(tuán)校中層及以上干部齊聚主會(huì)場(chǎng)，全體教師采取線上參會(huì)方式，為著偉大禮賢復(fù)興夢(mèng)雙向奔赴。

（四）加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善現(xiàn)代學(xué)校治理體系

全面推進(jìn)學(xué)校管理分布式組織機(jī)構(gòu)改革，完善“制度規(guī)范、民主治理、學(xué)術(shù)引領(lǐng)”的現(xiàn)代學(xué)校治理體系。多方參與多元共治，保障廣大教職員工參與民主治校。研究落實(shí)《山東省青島第九中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2021—2025）》具體舉措。立足“禮賢十大愿景”，實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)和目標(biāo)引領(lǐng)。健全教育督查制度。成立“學(xué)校評(píng)價(jià)診斷中心”，組織開(kāi)展了學(xué)校第一次診斷工作。

（五）加強(qiáng)交流合作，拓寬學(xué)習(xí)互鑒平臺(tái)

我校應(yīng)邀參加了首屆上海合作組織國(guó)家人文交流論壇，圍繞“深化教育國(guó)際交流合作，促進(jìn)上合國(guó)家民心相通”主題展開(kāi)交流研討。《青島第九中學(xué)“新六藝”課程》會(huì)上發(fā)布交流。2022年11月由中國(guó)教育部、韓國(guó)教育部國(guó)立國(guó)際教育院主辦，山東省教育廳、青島市教育局、仁川廣域市教育廳、仁川廣域市教育廳東亞國(guó)際教育院共同承辦的中韓高中生交流項(xiàng)目，該項(xiàng)目圍繞氣候危機(jī)、環(huán)境保護(hù)等主題，組織開(kāi)展了中韓高中生線上人文交流活動(dòng)。

（六）國(guó)際部升級(jí)規(guī)范管理，擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)增效

1.分布式管理框架已具雛形。本學(xué)期國(guó)際部實(shí)施分布式管理模式，確定了各合作項(xiàng)目的管理負(fù)責(zé)人，確定了學(xué)生發(fā)展、新聞宣傳、防疫后勤的牽頭人，在國(guó)際部主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步暢通分布式治理機(jī)制下國(guó)際部管理“三循環(huán)”——貫通項(xiàng)目微循環(huán)（項(xiàng)目?jī)?nèi)部和項(xiàng)目之間）、疏通合作內(nèi)循環(huán)（中方和合作方）、聯(lián)通學(xué)校大循環(huán)（普通班年級(jí)與國(guó)際部年級(jí)之間，處室與國(guó)際部之間）。

2.制度規(guī)范建設(shè)進(jìn)一步完善。國(guó)際部三大項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了分區(qū)管理，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范功能教室、走班教室的使用管理，梳理了學(xué)生、班主任常規(guī)管理，自管委檢查制度7項(xiàng)，更新、設(shè)計(jì)了電子產(chǎn)品使用管理單、中外方活動(dòng)申請(qǐng)單等5份。期初整合外方的教學(xué)計(jì)劃，制定了符合國(guó)際部學(xué)生實(shí)際的教學(xué)日歷，對(duì)學(xué)生的校內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行整體規(guī)劃。

3.學(xué)生全面發(fā)展顯現(xiàn)成果。國(guó)際部在狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范和精神風(fēng)貌的同時(shí)，注重搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展——參加了2022滑鐵盧數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全球頂尖數(shù)學(xué)競(jìng)賽等全球賽事，各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)同學(xué)達(dá)20余人次。

4.中外方協(xié)同管理更為順暢。本學(xué)期恢復(fù)了日語(yǔ)班招生，中加班教師團(tuán)隊(duì)調(diào)整較大，國(guó)際部實(shí)施了各項(xiàng)目分樓層集中管理，進(jìn)一步規(guī)范中方協(xié)同管理制度。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共召開(kāi)16次管理溝通會(huì)，各項(xiàng)目組協(xié)調(diào)會(huì)總計(jì)36次，及時(shí)溝通協(xié)調(diào)處置中外方教育教學(xué)相關(guān)事宜；國(guó)際部主任綜合導(dǎo)調(diào)，共發(fā)出書(shū)面工作協(xié)調(diào)函3份。

五、加強(qiáng)宣傳服務(wù)，助推學(xué)校更快發(fā)展

(一) 加強(qiáng)合作協(xié)同，打造禮賢文化宣傳矩陣

本學(xué)期新聞宣傳中心創(chuàng)新采用全鏈條、課程化、項(xiàng)目式宣傳模式，依托“在禮賢要做的99件事”、課程改革、集團(tuán)化辦學(xué)等，跨校聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌宣發(fā)。開(kāi)設(shè)學(xué)生媒體素養(yǎng)提升課，以學(xué)生為主體開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，在教育局官微、山東教育電視臺(tái)多平臺(tái)報(bào)送《秋季校園》等學(xué)生作品，從學(xué)生視角展示學(xué)校，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，讓學(xué)生在與學(xué)校同頻共振中成長(zhǎng)。以“讓禮賢成為青島的驕傲”為核心出發(fā)點(diǎn)，打造筑牢思想根基、落實(shí)立德樹(shù)人、復(fù)興百廿禮賢、迭代課程體系四位一體的“禮賢文化宣傳矩陣”。學(xué)校多次在教育系統(tǒng)微信影響力榜單中位列第二。更以《打造“禮賢99+”新聞宣傳品牌》榮獲全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作優(yōu)秀案例，成為全市唯一入選學(xué)校代表。

（二）加強(qiáng)后勤服務(wù)保障，全力提升服務(wù)質(zhì)量

后勤部門(mén)本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)前瞻性，大力創(chuàng)造良好軟硬件環(huán)境。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，統(tǒng)籌財(cái)務(wù)收支，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，優(yōu)化財(cái)務(wù)工作流程。在保證食品質(zhì)量安全前提下，不斷提升餐飲質(zhì)量。鞏固三防體系,筑牢疫情防線，完善預(yù)案加強(qiáng)演練，提高突發(fā)事件應(yīng)急保障能力，保障師生安全，保障校園平安和諧。

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