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 一、背景及意義

為進一步貫徹落實黨的教育方針，提高學生在校學習效率，加強青島九中學生良好行為習慣的養(yǎng)成，加強校風、學風和班風建設，幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展，結合學?！肚鄭u九中學生八條行為底線》相關內容，學校制定《山東省青島第九中學關于學生觸碰學生八條行為底線的懲戒辦法》。

二、原則
  依法治校、公平公正、嚴格細致、尊重事實、保護隱私

三、八條底線

青島九中的學生要自覺遵守《中小學生守則》和學校各項規(guī)章制度，在見賢思齊、明禮修德的引領下，成為有志向、有特長、高素質的優(yōu)秀學生。學校允許學生犯錯誤，但要有底線意識，底線也可看作是紅線或高壓線，無論是誰，一旦觸碰就要受到懲罰。為進一步強化學生管理，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀、行為習慣和學習生活習慣，經學校研究決定，確定青島九中學生行為底線如下：

1. 欺凌同學，參與團伙或者聚眾斗毆，對同學身心造成傷害；

2. 頂撞、侮辱、辱罵教師、管理人員和服務人員；

3. 故意損壞學校的公共財物和他人的私人物品，偷竊學校的公共財物和他人的錢財物品；

4. 攜帶手機進入校園；

5. 夜不歸宿、吸煙飲酒等嚴重違犯住宿紀律的行為；

6. 利用網絡散布不實言論，惡意詆毀或者攻擊學校、老師或同學，造成惡劣社會影響；

7. 男女同學之間交往過密，造成惡劣影響；

8. 攜帶管制刀具等危險品進入校園，對他人人身造成威脅。

四、處理意見

1.對于首次觸碰底線學生，班主任約談家長，報年級及學校備案，并給予學生停學七天處理。在停學期間，學生需每日書面匯報反省、學習、生活等各方面表現(xiàn)（不少于1000字），家長需每日在其書面材料上簽字確認并給予評價。停學第7天，學生需書面向學校提出復學申請，家長與學生同時簽訂《青島九中學生停學反省申請復學保證書》（見附件一）。自學生及家長提出復學申請3個工作日內，學校給予是否同意其復學的意見。

2.對于第二次觸碰底線學生，年級約談家長，報學校備案，并給予學生停學15天處理。停學前，班主任及任課教師給予學生15天自主學習的安排及指導；在停學期間，學生需每日書面匯報反省、學習、生活等各方面表現(xiàn)（不少于500字），同時需完成誠信、勞動、學習、理想信念、家庭、生涯規(guī)劃、健康體魄、健康飲食等8個主題的寫作，題目自擬；家長需每日在其書面材料上簽字確認并給予評價。停學第15天，學生需書面向學校提出復學申請，家長與學生同時簽訂《青島九中學生二次停學反省申請復學保證書》（見附件二）。自學生及家長提出復學申請3個工作日內，學校給予是否同意其復學的意見。

3.對于第三次觸碰底線學生，學校約談家長，并根據情況給予留校察看處分或勸退處理。

本辦法，自討論通過之日起實施。

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