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過去一學期，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，深入貫徹落實黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，學習貫徹國家及省市教育大會精神，加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，強化攻堅突破。在全校師生的共同努力下，在教育教學、師資隊伍建設、學生全面發展、校園文化建設等各項工作中取得佳績。
一、融入中心抓黨建，抓好黨建促發展
(一)發揮黨建統領作用，高標準開展“深入貫徹中央八項規定精神學習教育”
成立以黨總支書記為組長的學習教育領導小組，制定《中共青島六中總支部委員會關于開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育的通知》。利用總支會、黨政工作會、黨支部三會一課等，聚焦主題，切實抓好政治理論學習，理論學習共計8次，重點圍繞總結學習深入貫徹中央八項規定精神成效和經驗開展集中研討；舉辦專題讀書班1次、書記講黨課5次、主題黨日2次、主題研討交流會2次、反面典型案例剖析3個、參觀廉政基地2次等，系統深入學習。修訂完善食品安全和膳食經費管理、教輔材料征訂管理、校服征訂管理等相關制度40多項。根據重點任務清單，建立了學習教育查擺問題清單和學習教育集中整治臺賬，查擺問題7項，落實整改措施18項。各黨支部組織引導全體黨員開展問題查擺，并形成查擺問題清單。
（二）加強陣地建設，積極打造五星級基層黨支部
以“一支部一品牌,一支部一特色”創建工作為突破口，發揮黨總支“黨旗領航”品牌引領。認真落實《青島六中基層黨組織評星定級實施方案》和《青島市黨支部標準化規范化建設主要指標》要求，積極打造青島六中五星級基層黨支部。開展“兩優一先”評比，對21名優秀黨員和黨務工作者進行了表彰。
（三）緊抓思想建設，筑牢意識形態陣地
始終堅持把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。嚴格落實《青島六中黨員教師意識形態領域管理要求》，每名黨員都簽訂了不信教承諾書。召開意識形態專題會議2次。加強“思政課”和課程思政，組織開展多種形式的德育主題班會，嚴格審查教材，加強學生團員意識形態教育管理，不斷推動學校思政建設。
（四）緊抓組織建設，打造“三化一型”干部隊伍
依托《青島六中重點工作督查督辦管理制度》，實施“六個一線”工作法，努力打造“三化一型”干部隊伍。切實使每個干部轉變作風、深入一線，真正為師生辦好事、辦實事。繼續及時了解情況、反映問題、協調關系、維護政令暢通，確保各項決策有效落實。組織干部集中培訓10多次，全體中層以上干部深入課堂聽課500余節，參與教研組、集備組教學活動30余次。學生體質健康監測等重點督查督辦項目取得良好成效，其中體質健康監測通過率100%，優良率穩步提升。
（五）緊抓主責主業，落實從嚴治黨主體責任
認真貫徹落實中小學校黨組織領導的校長負責制，樹立“抓黨建就是抓全局”的鮮明導向，認真履行書記第一責任人職責。以“打造過硬黨支部”為目標，召開全面從嚴治黨專題會議2次，組織紅色廉政教育3次。以強化陣地建設為載體，投資17萬元，建成了廉潔文化館，形成了“一廳二廊三園一廣場”為一體的廉潔文化，實現清廉校園建設的“有形覆蓋”到“有效覆蓋”，為學校黨風廉建和各項事業的全面發展提供精神動力。通過全體教職工大會、理論中心組學習、節前發送廉潔提醒等方式落實全面從嚴治黨主體責任。
二、深化德育品牌建設，堅持全環境立德樹人，重素養提升，促全面發展
（一）以美育人，構建多元化德育體系
1.以美潤德，主題教育鑄魂育人
依托升旗儀式、主題班會、德育學堂三大陣地，常態化開展德育課程，強化學生思想引領。精心組織開學典禮、畢業典禮、新團員入團儀式等系列儀式教育，以莊重氛圍浸潤學生心靈，全面提升學生思想水平、政治覺悟、道德品質與文化素養。本年度，學校榮獲“青島市教育學會德育基地學?！狈Q號，校團委、青年教工團支部獲青島市教育局“五四紅旗團委”和“五四紅旗團支部”。
2.以美修身，常規管理涵養習慣
以“最美教室”“最美畫室”“最美宿舍”流動紅旗評比為抓手，細化衛生、儀容儀表、兩操及午晚休管理，通過常態化檢查與量化考核，促進優良校風、學風養成。2024級1班（孫維強）、4班（劉海飛）、9班（李方）、10班（孟慶春），2023級5班（孟海燕）、6班（于莉莉）、8班（劉偉）、14班（成穎慧）等班級常規表現突出；2022級1班（劉禹）、2班（劉長松）獲“省級優秀班集體”，2022級5班（張惠惠）、2023級5班（孟海燕）獲“市級優秀班集體”，2022級10班（李玲）、2023級11班（周曉）獲“市五四紅旗團支部”，榜樣力量進一步彰顯。
3.以美健體興藝，活動平臺賦能成長
緊扣“十個一+N”項目行動計劃，組建23個學生社團，實現“每生一社團”全覆蓋，成功舉辦三期社團文化節，為學生搭建多元發展舞臺。特邀青島交響樂團開展“高雅藝術進校園”活動，浸潤式提升學生藝術素養。組織參與青島市教育局“十個好習慣”電子手繪征集，以藝載德培育優良品行。春季趣味運動會活力開展，在歡樂競技中強健學生體魄。順利完成2025級新生軍訓，以多元活動與軍訓實踐共同助力學生全面發展。
4.以美致遠，生涯規劃點亮未來
以生涯規劃課程為基礎，組織學生參與社會實踐與職業體驗，拓寬視野。邀請山東科技大學教授開展科普交流活動、邀請中央美術學院、青島大學等專家，開展美術專題講座，精準指導學生發展方向。針對藝考新政與志愿填報，分年級召開學習交流會，老師們分享報考案例與實踐經驗；高三班主任與美術教師聯合召開專題會議，為學生提供“一對一”志愿填報指導，助力學生明晰目標、科學規劃。
5.以美促勞，勞動實踐培育擔當
將勞動教育融入德育全過程，構建“學校+家庭+社會”三位一體勞動模式。校內開展教室、畫室、宿舍、圖書整理等實踐活動，培養責任意識；校外打造“尚美志愿團”服務品牌，組織師生發揮特長，開展“城市美化師”行動——走進江蘇路小學彩繪墻體、美化校園，聯合靈珠山街道辦事處開展植樹節活動，在靈珠山林場植樹，并進行生態保護教育；設置“家務勞動清單”，鼓勵學生主動參與家務，在勞動中體會價值、錘煉品格。
（二）守護成長，筑牢身心健康防線?
堅持“健康第一”理念，從體質與心理兩方面入手，為學生成長保駕護航。
1.強化體質健康管理。制定《青島六中學生體質健康提升行動方案》。通過學生動員會、校會、班會強化鍛煉意識，規范體育課集備與聽評課流程，提升課堂質量。定期開展校內體質健康測試，更好摸排和督促輔導。體育組教師呂璽化、王國強、李龍祥為不達標學生制定科學訓練方案，多次利用大課間進行專項補弱。將體測項目納入春季趣味運動會比賽。體質健康合格率達到100%。衛生室指導學生規范做眼保健操、陽光亮眼操，通過糾正讀寫姿勢，培養科學用眼習慣，守護學生視力健康。
2.完善心理健康教育。推動心理健康教育課程化，開設心理健康、自我認知、團體輔導、生涯規劃等課程，實現知識全覆蓋。開展全校學生心理普查，為特殊學生建立“一生一檔”，假期家訪進行重點關愛。豐富教育形式，成功舉辦“5·25心理健康月”系列活動，包括國旗下演講、主題班會、心理漫畫設計、高三心理拓展等；依托“心由坊”心靈小屋，常態化開展學生預約咨詢，引導學生關注心靈成長，營造積極健康的心理氛圍。
（三）協同聯動，構建校家社育人共同體
1.學校積極拓展育人渠道，凝聚校家社三方合力，形成育人閉環。通過三長見面會、家委會、微信公眾號、微信群、家長信等載體，定期推送學校常規管理、高考指導、安全教育、活動動態等亮點工作，提升透明度與知曉度。面向家長發放調查問卷、組織座談會，廣泛征集意見建議，建立問題臺賬并逐一整改，實現雙向互動。
3.落實全員家訪制度。采用入戶訪、電話訪、微信訪等方式，實現家訪覆蓋率100%，深入了解學生家庭情況，精準助力成長。李鶯老師、劉冠華老師在教育局“家訪好故事”評選中分獲一等獎、三等獎，展現了教師的責任與擔當。
4.推動家長深度參與。在校服征訂、校車服務、評優評先、食堂安全、日常管理等工作中廣泛征求家長意見，保障知情權與參與權；邀請家長參與運動會、藝術節、畢業典禮等重要活動，在互動中融洽親子關系與師生情誼，形成教育共識。
三、弘揚教育家精神，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設
（一）強化教育家精神培育涵養
1.加強政治理論學習。教職工大會、師德教育建設月、教研組長會、班主任會，校長集中進行理想信念教育。通過網絡收看等形式，將思想政治學習與師德師風建設教育有機融合。
2.開展創新主題研修，增強學習成效。2月進行了安全生產開工“第一課”；3月市教育局張文學處長主講了《談談新時代背景下的教師專業成長問題》；4月進行了山東省中小學教師拒絕有償補課公開承諾書、青島市教育系統師生員工網絡文明公約規定、新時代中小學教師職業行為十項準則等政策的解讀和案例警示教育；5月邀請了王婷婷主任進行了關于青少年心理健康教育的專題講座；7月進行了師德師風知識測試。學校注重日常浸潤式培養，充分利用校內宣傳專欄、公眾號等平臺，營造學習宣傳教育家精神的濃厚氛圍。
3.涵養教育智慧。舉行了《未來已來——在算法中守護教育的溫度》讀書沙龍活動暨2025年書香校園啟動儀式。通過專題培訓、讀書分享、主題研討和創意實踐等環節，共同探討人工智能時代的教育變革與教師成長。公眾號定期推送老師讀書心得，鼓勵教師主動研習先進教育理念和教育方法，在閱讀學習中體悟教育家精神內涵，在教書育人中踐行育人智慧。
（二）強化教育家精神弘揚踐行
1.講好育人故事。組織了“師者本色-我的從教故事”征文活動，共收到征文68篇，其中騰淑影、于莉莉、王盛楠三位老師的文章入選優秀從教故事；校長張瑞海和校務委員韓昊提交的《以真心換真情——記青島六中教師李翔與學生的“雙向奔赴”》和付東威老師提交的《愛和溫暖，是我送給你們最好的禮物》入選了青島市2024年度“我身邊的教育暖心故事”原創作品，全方位展示了學校教師潛心教書育人、踐行光榮使命的典型事跡。
2.提升教學基本功。5月組織全體教師“書寫經典 傳承匠心”粉筆字比賽，王俅勻老師在全市中小粉筆字學教師比賽中，獲三等獎。
（三）強化教育家精神引領激勵
1.加強典型選樹。注重發現和挖掘弘揚教育家精神的先進事跡。通過校公眾號推送了教育教學獲獎簡訊，引導廣大教師將教育家精神落實到教育教學活動中。
2.舉行榮休儀式。為梁青梅、趙天軍和董濤三位老教師舉行榮休儀式。不僅表達了對三位老教師辛勤付出的崇高禮贊，更搭建了傳承教育精神的橋梁，激發了老師們的職業成就感與榮譽感。
四、切實加強教師隊伍建設，強化教學常規管理，全面提升教學質量
（一）強化教師培訓與梯隊建設，全面提升專業素養
1.舉行常態展示課和首屆青年教師教學競賽。常態課基本達到每人一節。青年教學競賽，李念、張源恒、宋澤民獲特等獎；李方、李翔、潘星辰、魏鳳潔、劉偉獲一等獎；韓亞霖、王盛楠、周曉、生強、姚洪玲、沈丹丹獲二等獎。
2.王盛楠、王張建老師在市級以上刊物發表論文，盧軍老師參加青島市首屆全國靜物畫大賽獲市級優秀作品獎，于莉莉老師指導學生在“講好中國故事”青島市青少年英語視頻創作大賽中獲網絡人氣獎。
3.穩步推進教科研工作。舉行了課題結題培訓會和青島市級課題結題會。鞏海燕、孫曉霞、宋澤民等老師課題順利結題。6位老師參與市級課題申報，張德新、高雅寧、李念3位老師獲得市級課題立項。
4.通過教研組、集備組等多層次平臺，發揮孫維強、劉長松、孟海燕3個名班主任工作室和李玲、王張建、張琰、鞏海燕、孫曉霞、劉冠華6個名師工作室引領作用，組織了匯報課、展示課、交流研討等豐富活動。
5.孫海文、李靜、李玲、張琰、王張建、陳麗晶、劉倩、李傳恒、周曉、王盛楠10位教師獲評青島市2025年“數字化賦能教師專業發展”行動市級專家。孟慶春入選青島第五期名師培養工程。
6.優化培訓方式，提高培訓質量。全體教師參加了山東省“數字化賦能教師專業發展”行動；閆懷禮、孫海文、李靜、孫曉霞、李玲五位老師入選青島市教育名家培育工程，暑假培訓一周；部分教師赴淮安參加了跟崗培訓；陳同法書記為全體青年教師進行了專業成長指導講座；日常和暑假通過全體教工會、干部培訓、班主任培訓、骨干教師培訓等形式，每人完成了至少24學分的校本培訓任務，涵蓋了師德師風、教師專業發展、學生管理、數字賦能、家庭教育等方面，內容扎實、形式多樣，教師隊伍整體素質與專業化水平得到顯著提升。
（二）多措并舉探索大教研組建設，打造高效教研團隊
完善教研活動規章制度，嚴格執行并定期檢查與反饋，督促教研活動深入開展。青島六中首屆大單元團隊優課教學競賽活動中，一等獎獲得者是地理組：張琰、李念、韓亞霖、侯明月、趙建龍，美術組：騰淑影、相文嘉、冷旭芝、陳莉；二等獎獲得者是語文組：潘青、沈丹丹、王曉然、姚洪玲、范潔，?數學組：李峰、王張建、丁嘉昊、王玉珊、余濤，歷史組：劉冠華、宋澤民、趙文俊、趙靖元、田新科，體育組：王國強、李傳恒、生強，政治組：初朝暉、孟慶春、孫維強。
教材教輔校本化。各學科針對教學需求，整合資源，對教材教輔進行二次開發或自主創編，形成適合學生使用的個性化導學案等教學材料。
（三）抓實教學常規，教育教學提質增效
1.向集備要質量，增強課堂實效。各科落實“四定”集備制度和“五步”集備程序，每周大集備，日常小集備，做得較好的有：高一高二語數英三科，高三各科。高考科目教師同步參加2025屆青島市高三模擬考試，以考促研，把握高考命題方向，增強對學生的個性化、實效性輔導。
2.探索實踐“美術生九維課堂教學策略”。每人一節常態課，推行“情境化版塊式小組合作探究”教學模式，逐步形成適合我校生源特色的課堂教學新樣態，合格考和高考均取得優異成績。
方向上：素養本位、高考導向。
目標上：力求適切、實效、高效。
方法上：低起點、小坡度、勤練習、多反思。
內容上：與美術學情適當結合，精講巧講，做到三講三不講。核心內容必講、思路方法必講、疑點難點必講；學生已經掌握的不講、不講也會的不講、講了也不會的不講。
模式上：進行“情境化版塊式小組合作探究課堂教學模式”實踐研究，總結了64字實施要訣。
設計上：重視課堂常規，重視學生內驅力調動。
節奏上：不盲目求快，快慢適宜。
覆蓋面上：課上面向全體，作業分層布置。既確保整體進度，同時保障后進生不掉隊、尖優生能吃飽。
落實上：優化預習和作業。作業及時批閱，做錯的題目，教師必須指導學生訂正，并及時組織二次練習。
3.有效的實施教學質量分析和多元化評價。各年級分階段及時召開期中考試動員會和質量分析會，會上進行經驗交流的老師有：孟海燕、張琰、劉冠華等。組織教師和學生座談會10余次，完成了2次評教。在座談和問卷中，綜合評價較高的：文化課有劉偉、趙建龍、劉雅欣、劉冠華、王張建、辛程梅、劉萍、王媛、王曉然、王衛娜、劉長松、張惠惠、劉禹、于萍、宋澤民、董濤等，美術有騰淑影、陳莉、盧軍、陳嵩、鄭澤波等；班主任有劉長松、宋澤民、于莉莉、王正彬、李鶯、劉雅欣等，座談中也有部分學生反饋建議教師二分鐘鈴到班，上課不要拖堂等意見。）高一下期末文化課成績突出的班級有：高一1班（孫維強）、高一2班（姚洪玲）、高一7班（劉冠華）、高一4班（劉海飛）；高二下期末文化課成績突出的班級有：高二2班（金姍姍）、高二1班（范潔）、高二5班（孟海燕）、高二6班（于莉莉）、高二7班（王正彬）。
4.加強作業統籌，提升作業質量。日常分層布置作業，作業有必查，批必評，錯必究。做的比較好的學科有數學、語文、英語等。各學科精心設計了《高三暑假文化課復習指導手冊》、基礎年級假期作業。作業細化到每天。每周一次督促檢查和總結指導，深得家長的認可。
5.自習值班工作有序進行，值班教師、班主任、值班干部密切配合，保障學生早晚自習的有效進行。自習值班勇于擔當、經常為學生輔導的有：高三全體教師、李峰、王張建、劉海飛、王玉珊、孫維強、劉冠華、趙建龍、高雅寧、潘青、劉萍、范潔、孟海燕、吳曉燕、于莉莉等，希望老師們向先進做法看齊，高質量做好值班工作。
6.開展豐富多彩的教學活動如：高一舉行數學競賽、英語單詞比賽、語文書法比賽等；高一高二心理手抄報比賽；體育組舉行了春季趣味運動會。高二學生舉行了春季表彰動員大會、生涯規劃指導講座。新高三召開了家長會和全體學生美術集訓動員會。
7.嚴格落實一科一輔。落實省“十個嚴禁”有關要求，各科為滿足學生學習需求，加強了導學案、學習手冊編寫，堅決杜絕目錄外教輔。
8.大局出發，擔當奉獻。高一王玉珊、丁嘉昊、郝鑫、閆冰承擔三個班的教學工作，丁嘉昊代班主任一學期；張德新主任中途接過高三兩個班的數學教學；高二李念、侯明月、李想、劉迪承擔5個班的教學工作；德育團隊冒酷暑順利完成暑期軍事夏令營；教學管理團隊暑期順利完成教育局團隊答辯活動。
（四）關注學生發展需求，分級推進個性化輔導
培優強基課效果明顯：高一王張建、劉雅欣、李方、李峰、余濤、王玉珊、丁嘉昊，總課時60余節；高二潘青、范潔、劉萍、陳麗晶、王曉靜、孟海燕、王媛、于莉莉、金姍姍，總課時50余節。高一高二合格考科目教師認真研究學情和考情，高考期間等集中授課，日常加強模擬檢測和分層輔導。高一歷史、地理、生物、化學四科合格考，1、2、3、7、9班全體同學通過，四科合格率都在98.8%以上；高二信息和通用技術，有11個班級全部通過，通過率99.8%。
2025屆高三按照教科院三輪復習總要求，革故鼎新、綱舉目張，落實我校干部“六個一”工程和“六個一線工作法”，分層舉行班主任會、備課組長會、教師會、學生會、家長會等，通過目標驅動，加強常態課、培優強基、全員育人導師制、關鍵學生“六六二五五”工程等，調動師生內驅，百花齊放，精編復習資料，精心對待每節課，提高高三復習實效。
（五）專業文化雙豐收，高考實現新突破
文化高考取得新突破。各學科提高情況：數學（王燕團隊）15分，英語（李文團隊）11.4分，政治（許廣瑤團隊）6分，歷史（王麗團隊）2.8分，和地理（董濤團隊）1.3分。
美術專業本科達線率98%、文化課本科達線率97%，去除中意班，錄取率達92%。其中文化課達山東省特招線（521分）的人數是2024屆8倍、普通類一段線（441分）的人數是2024屆3倍以上。中央美院、中國美院及綜合類985、211大學、國家、省重點高校錄取人數150人左右。
高考錄取率超90%的班級是：1班100%（劉禹、盧軍團隊）；2班100%（劉長松、陳建欣團隊）；7班97.2%（宋澤民、鄭敦強團隊）；9班92.1%（劉曉燕、張磊團隊）；8班91.9%（李淑婕、薄福春團隊）；4班91.7%（劉倩、鄭澤波團隊）；5班91.2%（張惠惠、官寧團隊）。
（六）美術教研求真務實，美術教學質量不斷提升
1.深化教學研究，創新優化課程體系
（1）依托“階段性學生習作成果匯報展”與“專業階段性測試”，開展了班級教學成果綜合考評，更有利于對學生的專業指導。
（2）在夯實常規校本課程基礎上，構建“基礎+特色”矩陣，拓展開設了“美術強基課程”“教師專項特色課程”及“戶外寫生課程”等，促進教師專業水平發展，全面提升了學生們的專業素養。鞏海燕、陳建欣、盧軍、孫曉霞、陳莉、陳強等老師的課程成果通過線下和線上進行了作品展示，充分體現了課程優化創新的成效。
2.強化實踐導向，豐富專業實踐課程
（1）組織高一、高二全體師生赴沂蒙大洼山區開展春季遠足寫生。在為期十天的寫生集訓中，學生們專業技能得到了極大提升，創作出了大量優秀作品，學生們良好的行為習慣與專業素養深得省內外美術專業同行及高校老師們的贊譽。
（2）2025界畢業生高考后返校進行畢業創作。為期一周，創作出了100余幅精彩作品，用畫筆和創意留下了永恒的記憶。
3.善用優勢資源，搭建學習交流平臺
（1）運用校美術館展示平臺擴大學校美術影響力?！按阂馊谌诶L山河”——2023、2024級春季大洼寫生匯報展成功舉行，精選400余幅寫生優秀作品，觀摩學生受益匪淺，還吸引了校內外眾多學生和家長觀賞和高度評價。
（2）承辦全市初高中美術學科課堂教學研討活動。我校展示教學經驗和成果，鄭澤波、崔政兩位老師開設市公開課，獲得廣泛好評。
五、關注教師身心健康，組織豐富的文體活動
1.關注教師身心健康。組織一年一次的健康查體；組織了踢毽子、趣味運動會、“我們在一起”慶六一、健步行等系列活動；邀請專家為全體教職工舉行健康講座，引導老師們用良好生活方式，成就健康人生。
2.繼續舉辦愛心托管驛站。李靜老師全程陪伴關注，用鏡頭與文字認真記錄孩子們的成長瞬間。王燕、徐婷、騰淑影、周曉、侯明月、王國強等老師精心策劃，開設了藝術熏陶、科學探索、文化傳承、體能鍛煉等系列課程，讓孩子們實現“玩中學、學中樂”，不僅解決了孩子們的托管難題，更讓家長們能夠安心投入工作，切實感受到學校的關懷和其樂融融大家庭的溫馨氛圍。
六、守正創新，多層次、多角度全方位做好宣傳工作
1.招生宣傳是本學期宣傳工作的重中之重。結合招生工作進度，連續推送往年備受關注的 “家長眼中的青島六中”“學生眼中的青島六中”“六中·教師風采”等簡訊百余篇；修改完善了學校宣傳片《圓夢六中》；視頻號推送視頻10余個，其中通過青島教育頻道推送的寫生和美術高考生，都收到了不錯的反響；多次做客半島、青島教育頻道等媒體進行招生政策、志愿填報指導；全體干部利用周末、節假日在校園開放日、市教育局和各媒體主辦的招生大集上進行招生政策宣傳；鞏海燕、盧軍、陳嵩、周曉和趙文俊老師，為中考生進行自招考前輔導；鞏海燕、陳嵩走進初中學校進行專業輔導；閆懷禮、于麗、陳麗晶、黃樹勝、李立、潘青、宋蕾、劉方、李靜、高雅寧，以及中意班的幾位教師，克服困難在最短時間內穿梭于40余所初中學校，向萬余名初三學生及考生家長介紹了我校的辦學特色、辦學成績和招生政策；孫曉霞老師重新設計了學校招生宣傳彩頁和手提袋，從不同角度全方位宣傳了學校，讓家長和社會、中考學生充分了解青島六中，招生工作取得了很好的效果。
2.結合時事政治、校園文化建設、創城和招生，更換櫥窗81塊；結合學科活動、高考加油更換走廊宣傳板報5塊；結合班級文化建設、陽光校園設計制作了38塊班級黑板報；完成了第30期流彩報的編輯印刷工作，營造了濃厚的校園文化氛圍。
七、加強后勤管理，提升服務育人和諧氛圍
秉承服務第一、精細管理、高效服務的工作要求，做好學校后勤工作。結合省市文件要求，針對膳食經費管理和食品安全要求，修訂制度20余條；按計劃完成了本學期的預算執行及采購工作；完成了校長經濟責任審計工作；完成了食堂食材供應商遴選、食堂勞務的招標采購、膳食監督家長委員會成立、大宗食材監管平臺規范化運行等工作；完成了暑期彩虹橋橋面等維修工作和室外體育器材等油漆維護工作；配合學校各部門順利完成了各項工作，全方位保障了學校教育教學的正常開展。
八、夯實校園安全保障 筑牢校園安全壁壘
1.嚴格落實安全責任制，健全安全責任清單，實行網格化管理，明確安全重點區域及負責人，實行安全培訓全覆蓋，堅持周例會、月報告、學期總結；實行日管控、周排查、月調度機制；完成了安全年檢、評估、維保、清洗等工作；做到安全隱患排查到邊、實現全覆蓋、無死角，管理臺賬清晰、責任明確、整改到位，有力保障了校園安全穩定，在省市多次“四不兩直”安全檢查中獲得高度評價。
2.重視安全和法制教育，做到防患未然。堅持“1530”安全教育機制，開展每月一次逃生演練，內容包括防震減災、消防、校車逃生、夜間宿舍逃生等多場景，全方位保護師生安全。通過致家長一封信、主題班會、安全委員培訓、家長群等形式加強學生防溺水、校園欺凌等安全教育；邀請學校法制副校長王弘山警官進行了校園安全法治講座，增強學生法制安全意識。
九、努力方向
1.教學方面
總結2025屆高考，針對美術生高考需求，加強文化課教研和集備，進一步提升文化課成績；繼續規范課堂教學行為，打造美術高效課堂。
2.學生成長方面。以“五育并舉”為統領，聚焦學生體質健康提升核心任務，通過課程與鍛煉精準升級、建立“一對一提升檔案”等舉措，共同推動“體質優良率達 60%”目標落地。
新學期，我們將全力以赴，持續深化教育教學創新，扎實落實立德樹人根本任務，努力將學校建設成為學生喜愛、教師自豪、社會認可的美術特色普通高中，為加快構建具有青島特色的高質量教育體系、推進現代化教育強市建設貢獻六中的智慧與力量！
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山東省青島第六中學
2025年8月? ?
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