一、德育工作總則

（一）學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。

（二）學(xué)校實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運(yùn)和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人民服務(wù)。

（三）學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接班人。

（四）學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設(shè)備先進(jìn)而充滿文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。

（五）校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級主任是年級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對年級德育工作全面負(fù)責(zé)。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負(fù)責(zé)。

（六）學(xué)校強(qiáng)調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無小事，教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)教師的價值與尊嚴(yán)。

（七）促成“學(xué)生主動參與”是學(xué)校德育工作的一個重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。

學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會，聯(lián)系實際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過扶困濟(jì)貧等活動，積極引導(dǎo)師生接觸社會、接觸生產(chǎn)勞動，參加社會實踐活動。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗。

（八）學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、政治、文明禮儀教育、榮辱觀教育、國情教育、法制教育、人口教育、形勢教育、心理健康教育等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，聯(lián)系學(xué)生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。

（九）各科教學(xué)是學(xué)校實施德育、對學(xué)生進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點，結(jié)合點，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。

（十）學(xué)校的德育活動課主要有：班會課、晨會、升旗儀式、團(tuán)隊活動及學(xué)校各類校園文化活動等。教師要善于通過德育活動課有效地對學(xué)生進(jìn)行教育。

（十一）建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。

（十二）各年級、各班級都要加強(qiáng)和家長與社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。

（十三）加強(qiáng)德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。

二、德育管理常規(guī)

為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。

(一)學(xué)生的日常管理1.教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。

2.教育學(xué)生要細(xì)致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3.教育學(xué)生時，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。

4.對違紀(jì)學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級組長管教和處理；校內(nèi)跨級和校外的違紀(jì)情況由學(xué)生處管理和處理。

5.學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由班主任決定，一天由學(xué)生處決定，二天由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M(jìn)行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)校回家反省的，需由校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。

6.學(xué)生違紀(jì)時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報學(xué)生處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離校回家的，由校長批準(zhǔn)。

7.學(xué)生因病或因事離校時，需填寫39中學(xué)出入校門證明，并征得科任教師同意，病假由班主任審批，在家長陪同下離校。家長無法來校時，班主任要電話通知其監(jiān)護(hù)人。并保存好電話記錄。

8.學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退年級組應(yīng)作詳細(xì)記錄。

（二）班會

1.每周班會課上課要準(zhǔn)時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。

2.班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的，由學(xué)校統(tǒng)一安排。

3.班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進(jìn)行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進(jìn)行小結(jié)，對當(dāng)周工作的要求進(jìn)行說明。

4.班會課和其他課時一樣，需事先認(rèn)真策劃。

5.每學(xué)期主題班會不少于4次，心理專題教育不少于2次。

6.安全教育針對班級情況每月至少一次。

7.堅持每天開展“安全——我講一分鐘”制度

（三）家訪

1.家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。

2.每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。

3.家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。

4.確實無法進(jìn)行家訪的，應(yīng)向?qū)W生處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。

（四）值日

1.學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班根據(jù)情況組成值日小組，根據(jù)學(xué)校學(xué)生處統(tǒng)一劃分衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，班主任協(xié)助管理，學(xué)生處不定期進(jìn)行檢查評比。

2.教工值班：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個學(xué)生，每學(xué)期每人均應(yīng)參與值班，值班教師安排具體由年級組長負(fù)責(zé)落實到位，值班分為樓道值班與校園值班，值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。

3.領(lǐng)導(dǎo)帶班：每天值日時間和職責(zé)與值日教工相同，并對當(dāng)天值日教工和值日生的工作進(jìn)行監(jiān)管。

（五）課外活動

1.各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。

2.課外活動時要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。

3.課外活動有組織者(教師)提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批，教育活動報學(xué)生處審批)。校外活動報校長審批，需收費(fèi)的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請(申請時需附詳細(xì)方案)，批準(zhǔn)后方可組織實施。沒有批準(zhǔn)的活動，嚴(yán)禁開展，否則后果自負(fù)。

4.課外活動實行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則。組織者負(fù)責(zé)活動時的組織開展，負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全，負(fù)責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。

（六）集會與做操

1.學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀(jì)律與秩序，中途不得退場。

2.課間操由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。

三、年級組長工作條例

（一）每天組織教師對各班級按照年級要求進(jìn)行考核，對教師進(jìn)行管理。

（二）參加學(xué)生處召集的班主任辦公會議，每月兩次。

（三）年級組長要嚴(yán)格落實學(xué)生處的各項工作要求，有不同意見的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級教師。

（四）對于德育常規(guī)工作，如班會、廣播操、班主任會等工作，年級組長要組織班主任按時參加。全年級活動，要報學(xué)生處備案。

（五）每月至少開一次年級老師的全體會，通報年級工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作，組織科任教師對班主任工作進(jìn)行評價。

（六）每月在年級教師會間隔期間召開一、兩次年級班主任會議，通報班主任工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作。在特殊情況下，年級班主任會議也可以不開。

（七）協(xié)助班主任開展工作，尤其是對班風(fēng)較差、力量薄弱的班級，更要特別予以關(guān)注。

（八）關(guān)注學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，對于受處分學(xué)生要組織力量跟蹤輔導(dǎo)。

（九）年級組長主持召開班級家長會，內(nèi)容包括：

1.宣講黨和國家的教育政策，宣傳和解釋上級部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；

2．通報學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；

3.指導(dǎo)家長搞好家庭教育；

4.宣傳我校的各項工作目的、意義等。

5.尋求學(xué)生家長的理解和支持。

（十）主持召開年級學(xué)生會議，內(nèi)容包括：

1.宣講學(xué)校、年級規(guī)章制度；

2.通報本年級各班的班風(fēng)班貌；

3.獎勵和處分學(xué)生；

4．教育指導(dǎo)學(xué)生成長成才；

5.開展有益于學(xué)生的集體活動。

（十一）年級召開學(xué)生會、家長會，須提前一周報學(xué)生處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會議。學(xué)生社會實踐活動，須提前半月報學(xué)生處審批。

（十二）成立學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差小組，責(zé)任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養(yǎng)對象，確保各項舉措有效落實。

（十三）定期向?qū)W生處匯報年級德育工作，

（十四）年級主任對于主要工作應(yīng)該保留簡要的記錄，以備查詢。

四、班主任工作條例

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)對班主任隊伍的管理，充分調(diào)動班主任的積極性和創(chuàng)造性，積極做好班級和學(xué)生的管理工作，發(fā)揮班主任在教書育人中的重要作用，特制定本條例。

第二條 班主任是學(xué)校派到班級從事學(xué)生思想教育和管理的教師，代表學(xué)校具體對一個班級履行教育和管理的職責(zé)。班主任在全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的人才過程中處于十分重要的地位。

第三條 班主任的主要任務(wù)是：根據(jù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的指導(dǎo)思想，按照《中學(xué)德育大綱》和有關(guān)德育文件，在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才。

第四條 班主任的任職條件：堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和崇高的理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)；熱愛班主任工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚，作風(fēng)正派，辦事公平合理，不循私枉紀(jì)；善于做學(xué)生的思想政治工作，深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；從事教育工作一年以上，具有一定的業(yè)務(wù)水平和管理經(jīng)驗，能獨(dú)立開展工作，妥善處理棘手問題，在師生中有一定的威信。 

第二章 班主任工作的原則和方法

第五條 班主任在工作中要堅持以下原則和方法，不斷提高工作質(zhì)量和效益。

（一）調(diào)查研究，全面了解學(xué)生，了解社會信息，針對學(xué)生特點和思想實際，有的放矢地開展多種教育活動，努力使自己的工作適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

（二）正面教育，積極疏導(dǎo)，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，寓教育于各種有益活動中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，表揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的作用，要講究思想教育的科學(xué)性、知識性和趣味性。

（三）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心幫助，一視同仁，注意發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動學(xué)生的積極因素，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，在對全體學(xué)生進(jìn)行全面教育同時，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。

（四）堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。廉潔從教，以身作則，言傳身教，在思想政治、道德、行為、儀表等方面都成為學(xué)生的表率。   

（五）遵循低起點切入，高標(biāo)準(zhǔn)要求；動之以情，曉之以理；面向全體，偏愛差生；從嚴(yán)要求，嚴(yán)中有愛；教書育人，為人師表的育人原則。

第三章 青島三十九中（海大附中）班主任工作常規(guī)(試行)

（一）班主任常規(guī)工作須知:

1.周常規(guī)

（1）星期一早晨組織班級學(xué)生參加全校升旗儀式。

（2）星期一下午第四節(jié)負(fù)責(zé)主持校班會課,并寫好班會教案，填寫好班會情況記錄表，班會結(jié)束后交學(xué)生處。

（3）凡學(xué)校(含年級\班級)組織的集體活動(集會\參觀\外出等)應(yīng)負(fù)責(zé)到場組織。

（4）每天課間操須到場督促檢查本班學(xué)生做操情況。

（5）協(xié)助組織本班學(xué)生體育鍛煉。

（6）檢查學(xué)生出勤情況，負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，遇到學(xué)生半天無故缺席，應(yīng)馬上通知家長。

（7）組織班級的早讀和自習(xí)課、維持良好秩序。

（8）了解班級“常規(guī)和衛(wèi)生”情況，督促值日班委記好班級日志，及時對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育。

（9）安排好每天班級值日生和環(huán)境衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，以及“周末大掃除”活動。

2.月常規(guī)

（1）至少主持召開一次班干部會議。

（2）組織學(xué)生搞好室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除。

（3）督促檢查班級宣傳委員出一期黑板報(一般每月一期)

（4）家訪本班10人以上(可用電話或者書信聯(lián)系)

（5）了解班級工作月量化評估情況，針對問題采取切實可行措施。

（6）向年級匯報一次當(dāng)月班級工作開展情況。

3.學(xué)期常規(guī)

（1）期初

①繳費(fèi)注冊工作，做好新生常規(guī)教育和平時管理工作。

②班級環(huán)境設(shè)置好，教室內(nèi)要有校風(fēng)要求、國旗、校訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角。

③確定班干部，做到分工清楚，職責(zé)明確。

④編排學(xué)生座位。

⑤排好課間操與升旗集合隊形。

⑥檢查儀容儀表，制定班規(guī)，提出班級學(xué)期奮斗目標(biāo)。

⑦制定班級工作計劃并上交德育處。(開學(xué)2周內(nèi))

⑧建立班級后進(jìn)生檔案，規(guī)范使用《班主任工作手冊》。

（2）期中

①動員學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，文明考試。

②期中考后分析班級學(xué)習(xí)情況及班集體建設(shè)狀況，明確下半學(xué)期班級工作的努力方向。

③召開全班家長會。

④召開一次班級學(xué)生座談會了解學(xué)生對班級工作的反映。

⑤召開班級期中表彰會，表彰班級先進(jìn)學(xué)生。

（3）期末

①按照規(guī)定和程序搞好學(xué)生操行評定和評語工作，將德育考核表上交德育處(每年一次)。

②寫一篇班級學(xué)期工作總結(jié)交學(xué)生處(一學(xué)年寫一篇德育論文) ③建立班級假期聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

④安排布置假期班級活動。

⑤對學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

⑥填好《素質(zhì)評價手冊》《學(xué)生評價意見反饋表》有關(guān)項目，并發(fā)給學(xué)生假期帶回給家長，下學(xué)期及時收回。

⑦召開一次班級后進(jìn)生座談會，對他們進(jìn)行一學(xué)期的總結(jié)并記錄歸檔，對今后提出具體要求。

4.教育活動常規(guī)

（1）上學(xué)期

①開學(xué)伊始，進(jìn)行愛國教育、規(guī)范教育、法制教育及思想品德教育。

②慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、弘揚(yáng)和培育民族精神月、安全教育月活動

③藝術(shù)節(jié)

（2）下學(xué)期①學(xué)雷鋒活動(3月份)

②讀書活動(4月份)

③社會實踐活動(根據(jù)教育局安排)

④體育節(jié)

⑤評選、表彰市、校三好學(xué)生、優(yōu)干、先進(jìn)班級。

⑥慶祝五四青年節(jié)及優(yōu)秀學(xué)生表彰會

5.安全常規(guī)

（1）班級組織學(xué)生離校外出活動，需事先報告學(xué)生處，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織活動，外出活動結(jié)束時應(yīng)及時向?qū)W生處報告安全情況。

（2）班級發(fā)生失竊或?qū)W生連續(xù)曠課、離家出走、違法犯罪、傷亡等意外或重大事情時，除及時采取應(yīng)急措施外，也要及時報告學(xué)生處。

（3）學(xué)校不組織外出活動(除體育課安排)。

（4）應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全(如交通安全、游泳安全、防火安全、活動安全)等方面的教育。

（二）班主任常規(guī)工作要求

1.開學(xué)工作

做好學(xué)生注冊工作和制定班級工作計劃，組織學(xué)生大掃除，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，進(jìn)行學(xué)生儀表檢查，回收《學(xué)生素質(zhì)評價手冊》，假期作業(yè)和有關(guān)表格，及時將學(xué)生注冊情況反饋學(xué)生處。班級工作計劃于開學(xué)第二周前交學(xué)生處。

2.學(xué)生考勤工作

做好學(xué)生的考勤記載工作，定期審核，向全班公布，并如實在學(xué)生操行評定表中加載。對遲到的學(xué)生及時教育，對無故曠課的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，查明原因，及時報告學(xué)校。

3.班集體和班風(fēng)建設(shè)工作

認(rèn)真組織和檢查《班級日志》填寫工作，重視班集體和班風(fēng)建設(shè)，形成好的班風(fēng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解情況，采取措施搞好班級學(xué)風(fēng)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和班干部培養(yǎng)工作。

4.家訪工作

經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，通報學(xué)生的在校情況，必要時上門家訪，每學(xué)期與家長聯(lián)系人數(shù)應(yīng)達(dá)到50％(含電話聯(lián)系)，建立學(xué)生跟蹤檔案。

5.板報工作

指導(dǎo)學(xué)生搞好班級板報宣傳工作，充分發(fā)揮板報的宣傳作用，定期更換板報(按學(xué)生處或團(tuán)委工作安排進(jìn)行)

6.早讀、眼保健操(課間操)堅持工作

檢查早讀，晨讀弟子規(guī)情況，學(xué)生到位情況，班主任7：20到班級檢查督促各項工作(衛(wèi)生、包干區(qū)、收交作業(yè))，7：30開始早讀，如果下雨或者其他原因不能上課間操，班主任應(yīng)在課間到位，并注意巡視眼保健操和自習(xí)課。

7.班會和班級活動

班主任認(rèn)真上好兩課，即班會課和主題班會課，做到有目的、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有教案。要求質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)“五性”即(1)主體的靈活性(2)主題的方向性(3)內(nèi)容的針對性(4)方法的靈活性(5)形式的多樣性。講究教育效果，不得擅自改為自習(xí)課、補(bǔ)課、考試，更不能放任自流。根據(jù)學(xué)生處的安排或自定班會主題，按照學(xué)校要求和年級要求，組織好各項班級活動。

8.指導(dǎo)學(xué)生勞動和清潔衛(wèi)生工作

指導(dǎo)學(xué)生做好勞動清潔衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保持教室內(nèi)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天三小掃，每周一大掃。

9.儀容儀表堅持工作

按照學(xué)校要求督促學(xué)生穿校服，不得改變褲型和加裝褲鏈。儀表要符合中學(xué)生的形象標(biāo)準(zhǔn)，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。男生不留長頭發(fā)、不染發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)為前不超過眉毛，后不超過半寸，中間不過耳朵。女生不留碎發(fā)和燙發(fā)、染發(fā)。對違反者應(yīng)及時教育處理，經(jīng)過班級和年級教育后仍無效者，交學(xué)生處處理。

10.法制教育和文明行為養(yǎng)成工作

經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育和文明禮貌教育，看見老師問好，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，養(yǎng)成愛護(hù)公物，遵守公共秩序和社會公德習(xí)慣，不得在課桌上亂涂亂畫，不在教室內(nèi)或走廊追逐打鬧等。(自己的課桌椅由學(xué)生負(fù)責(zé)保管，如有損壞照價賠償)

11.學(xué)期結(jié)束工作

做好學(xué)期結(jié)束各項工作，完成學(xué)生學(xué)期評價、學(xué)生評語(用第二人稱)、學(xué)生評優(yōu)，填寫《學(xué)生素質(zhì)評價手冊》和學(xué)生評優(yōu)考核表，每學(xué)年寫一篇德育論文或德育案例。

（三）說明

1.本辦法從2013年9月開始執(zhí)行。

2.班主任常規(guī)執(zhí)行情況按月統(tǒng)計，學(xué)期匯總，作為班主任工作評價、評先的重要依據(jù)。

第四章 班主任的任職條件及任免

第六條  班主任應(yīng)由堅持四項基本原則、熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，工作責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，有較高教學(xué)水平和組織管理能力的教師擔(dān)任。

第七條  每學(xué)年第二學(xué)期末，全體教師在選報職務(wù)、課時，對下一學(xué)年班主任的任職情況選報，學(xué)生處匯總后報校行政會議討論，根據(jù)課職務(wù)安排情況和教師選報情況確定人選。新上崗教師一律擔(dān)任班主任或接受班主任崗位的鍛煉。

第八條  班主任由校長任免，任職期間因工作特別需要，校長可對班主任的工作進(jìn)行調(diào)整，對不履行班主任職責(zé)、玩忽職守或因其它原因，不適宜做班主任工作的，校長有權(quán)免去其班主任職務(wù)。

第五章   班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理

第九條  校長室、學(xué)生處、教務(wù)處要加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。

第十條  學(xué)校和學(xué)生處要有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，特別是教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，交流經(jīng)驗體會，不斷提高班主任隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，對于班主任工作達(dá)到一定年限的教師，要給他們以休整、總結(jié)、提高的機(jī)會。

第十一條  班主任由學(xué)生處統(tǒng)一管理和考核，各處、年級主任協(xié)助管理，并把建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍作為每年度工作目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。

第十二條    學(xué)生處每兩個周至少召開一次班主任工作會議，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作精神，通報常規(guī)管理情況，布置階段性工作，并通過以會代訓(xùn)等形式，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第十三條  學(xué)校不定期抽查班主任工作手冊，檢查班會質(zhì)量，了解學(xué)生對班主任工作的意見，檢查班主任“一日常規(guī)”堅持情況。

第十四條　學(xué)校對班主任及班級工作的評價主要看行動，看效果并及時公布檢查情況。

第十五條 學(xué)校要幫助班主任解決工作和生活中的實際困難。

第六章 班主任的考核和獎懲

第十六條 每學(xué)期由學(xué)生處組織對班主任工作進(jìn)行全面的考核。

 青島39中（海大附中）班主任工作考核細(xì)則（試行稿）

圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，為充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，打造優(yōu)秀班主任隊伍，根據(jù)上級《 關(guān)于完善中小學(xué)班主任津貼制度的通知》(青教通字［2013］089號)文件精神，結(jié)合《青島三十九中（海大附中）績效工資實施方案》，特制定本細(xì)則。

一、考核原則：

1．公開公正的原則。

2．分級負(fù)責(zé)、分類考核的原則。

3．全面考核、注重實績的原則。

4．定量考核與定性考核相結(jié)合的原則。

5．過程管理考核與階段評議相結(jié)合的原則

二、津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

1．基本部分：560元 。班主任正常工作滿月即獲得滿額，如有請假，根據(jù)

時間長短酌情發(fā)放。

2．考核部分：根據(jù)每月考核結(jié)果，分三檔執(zhí)行

第一檔260元，第二檔240元，第三檔220元。

三、考核內(nèi)容及執(zhí)行部門：

1.班級常規(guī)管理。由學(xué)生處、總務(wù)處進(jìn)行日常檢查，匯總結(jié)果。

⑴紀(jì)律（20分）：午休紀(jì)律-----學(xué)生處統(tǒng)計結(jié)果

⑵儀容儀表（5分）-----學(xué)生處統(tǒng)計結(jié)果

⑶衛(wèi)生（40分）-----衛(wèi)生室統(tǒng)計結(jié)果

⑷安全教育（5分）-----學(xué)生處統(tǒng)計結(jié)果

⑸公物管理（10分）-----總務(wù)處統(tǒng)計結(jié)果

(6)陽光體育（10分）-----體育組統(tǒng)計結(jié)果

(7)課間操（20分）-----學(xué)生處統(tǒng)計結(jié)果

(8)眼操（10分）-----衛(wèi)生室統(tǒng)計結(jié)果

(9)晨報（5分）-----衛(wèi)生室統(tǒng)計結(jié)果

計分辦法：以上各項均實行扣分制（檢查標(biāo)準(zhǔn)《青島39中常規(guī)管理評比細(xì)則》），每月以四周計，四周的平均分為該月的最后得分。

2.班主任常規(guī)工作-----學(xué)生處統(tǒng)計結(jié)果

⑴檔案工作（10分）：班級工作計劃、總結(jié)（5分），主題班會材料（5分）

⑵班主任出勤（5分）：例會及培訓(xùn)。計分辦法：按時到5分，遲到5分鐘以內(nèi)4分，遲到超過5分鐘2分，未到0分，公假、病假不扣分（以辦公室登記為準(zhǔn)）。

      3.加分項-----學(xué)生處統(tǒng)計結(jié)果

(1)德育活動。除學(xué)校要求的主題班會外，班級自行組織德育活動亦可加分，上報材料參照主題班會上報材料，每組織一次加1分，報紙或電視報道的加2分。

(2)校園志愿服務(wù)崗。學(xué)校根據(jù)需要設(shè)立志愿者崗位，各班按順序安排，符合標(biāo)準(zhǔn)的得1分，不達(dá)標(biāo)的得0.5分，沒參與的不得分。（各項目每月按級部班級平均分配，團(tuán)委負(fù)責(zé)）

(3)班主任在全校范圍內(nèi)進(jìn)行教育講座或經(jīng)驗介紹或開展主題班會每次加1分。

(4)開展學(xué)校推薦的德育課題研究，申報立項加1分，在全校進(jìn)行結(jié)題展示加2分（在全市進(jìn)行展示的加3分）。

      4.減分項

(1)不文明行為。違規(guī)訂外賣扣1分，亂扔漬紙扣1分，未經(jīng)允許在樓內(nèi)及午休期間從事體育活動的扣1分，未經(jīng)學(xué)校允許私自踢球的扣1分（近網(wǎng)球除外），亂倒垃圾扣2分，搞惡作劇造成不良影響的扣3分，破壞公物扣3分，爬墻扣3分，偽造出入證、單扣5分。

(2) 其它情況。如沒有按時保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的以級部為單位的集體性任務(wù)、沒有按要求錯時就餐等，視情節(jié)扣1-5分。

   5.特殊情況說明

本月內(nèi)如有學(xué)生發(fā)生重大違紀(jì)行為，如違反校規(guī)校紀(jì)、作弊等受到校級及以上處分，該班班主任考核結(jié)果為第三檔。其它班級依次遞升。

四、考核辦法：   

1.以年級為單位進(jìn)行考核，每年級根據(jù)實際班額數(shù)按30%--40%--30%劃定一檔、二檔、三檔。

2.鑒于高三級部地域的特殊性，高三級部分管主任根據(jù)此辦法加以考核。

五、幾點說明：

1.每月根據(jù)工作實際發(fā)生項按項計分，根據(jù)每月得分總和排序

2.各負(fù)責(zé)部門，每月月底將檢查、統(tǒng)計結(jié)果匯總學(xué)生處，學(xué)生處根據(jù)辦法統(tǒng)一匯總并反饋

3.每學(xué)年班級考核成績綜合排序作為評選校級年度“優(yōu)秀班主任”“德育工作先進(jìn)個人”的重要依據(jù)。

4.班級考核總評成績（以最近兩個學(xué)期考核平均分為準(zhǔn)）進(jìn)入每個年級前40%的班級和班主任有資格參加市教育局“先進(jìn)班集體”、“德育先進(jìn)個人”和“優(yōu)秀班主任”的評選。

5.班主任請假，由學(xué)校安排代理班主任，負(fù)責(zé)班級的常規(guī)管理。期間的班主任津貼按照每天25元發(fā)給代理班主任。因公外出的班主任津貼不扣。事假超兩周，病假超三周的，學(xué)期考核按實際考評等級遞減一個等級評定。

6.無考核的月份按800元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放.

六、本細(xì)則自2015年 1月起執(zhí)行.

    七、本細(xì)則由學(xué)校校務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。

 

第七章  班主任工作的紀(jì)律和有關(guān)注意事項

為了使學(xué)校正常運(yùn)作，避免學(xué)生和家長對學(xué)校的投訴、師生關(guān)系緊張、學(xué)生傷害事故等問題的發(fā)生，根據(jù)學(xué)校的要求，特制定我校班主任工作紀(jì)律和注意事項。

一、紀(jì)律：

1.一切行動聽指揮。凡沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)，各年級、班級學(xué)生不得擅自組織學(xué)生集體外出活動(包括春秋游等)。

2.不得亂收學(xué)生一分錢。收取任何費(fèi)用都必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，且按教育局規(guī)定辦理，所有收費(fèi)上交學(xué)校財務(wù)室。

3.嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰站、罰跑、罰打掃衛(wèi)生等)。

二、注意事項：

1.注意發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，每天必須了解學(xué)生思想動態(tài)，做到心中有數(shù)，防患于未然。

2.注意隨時掌握學(xué)生行蹤、及時了解缺席學(xué)生的原因及去向。

3.注意心理脆弱、思想偏激的學(xué)生動態(tài)，建立個人檔案，做好心理疏導(dǎo)。

4.注意盯緊與社會不良青少年有聯(lián)系的學(xué)生，密切關(guān)注動向，及時通報德育處，做好轉(zhuǎn)化工作。

5.注意處理好敏感問題，把負(fù)面影響減至最低限度。

6.注意遇到突發(fā)事故時，班主任第一時間要到達(dá)現(xiàn)場及妥善處理。

7.注意巧妙、協(xié)調(diào)好學(xué)生與任課教師的關(guān)系。

8.注意弱勢群體，對學(xué)生要充滿愛心，不得歧視和侮辱學(xué)生。

 

五、科任教師全員育人工作條例

為了全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，落實“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的精神，根據(jù)“全員育人”的原則，特制定本條例。

（一）科任教師是班主任的得力助手，是學(xué)校育人的基本力量，是學(xué)校各項教育教學(xué)工作的實踐者。

（二）各科任教師應(yīng)將“德育為首，育人為本，教學(xué)為中心”的工作理念貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到既教書，又育人，樹立教書是為了育人的觀念。

（三）科任教師應(yīng)以課堂教學(xué)作為開展德育工作的主要渠道和育人陣地，做到思想政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，讀書與做人相結(jié)合。

1.語文、歷史、外語學(xué)科側(cè)重人物、事件與人文精神的教育，塑造學(xué)生健全的人格。

2.數(shù)理化學(xué)科主要灌輸“做人如治學(xué)”的觀念，定理、公式與科學(xué)精神(嚴(yán)謹(jǐn)、求真、求實)融會貫通。

3.地理、生物學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生珍愛生命，在感受美麗的大自然、錦繡的河山時，產(chǎn)生高尚的愛國情懷。

4.體育學(xué)科重點是進(jìn)行競技健體與人格心理建樹教育，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力、團(tuán)結(jié)合作精神與勇敢競爭意識。

5.思想政治學(xué)科是學(xué)校德育的主要學(xué)科課程，要避免口號化、神圣化，使理論與實際相結(jié)合，讓學(xué)生做到知行合一，而不只是能說會道。

（四）教師上課時要面向全體學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律和秩序，不能只管授課而不管理學(xué)生。

（五）教師在上課過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件或違紀(jì)現(xiàn)象，由當(dāng)堂科任教師直接負(fù)責(zé)處理，不能推卸責(zé)任。

（六）上課期間不能將學(xué)生驅(qū)逐出課室。

（七）教師上課要儀表端莊，衣著得體，不穿低胸、無領(lǐng)、無袖或透明、半透明的衣服進(jìn)校，不穿拖鞋進(jìn)課室。

（八）教師教育學(xué)生要耐心、細(xì)致、親切，語言文明，態(tài)度不粗魯，方法靈活，因材施教，既嚴(yán)格要求，又寬容仁愛。

（九）教師上課結(jié)束后，應(yīng)對課堂紀(jì)律作出公正合理的等級量化評價，做到評價與教育相結(jié)合。出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象時，應(yīng)作適當(dāng)?shù)目鄯郑`紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，防止類似現(xiàn)象再發(fā)生，而不能以罰代教或以扣代教。

（十）學(xué)生外出進(jìn)行社會實踐活動時，科任教師應(yīng)參與，并協(xié)助班主任做好組織管理工作，共同對學(xué)生負(fù)責(zé)。

（十一）每學(xué)期家訪不少于5次，由班主任統(tǒng)一安排(也可單獨(dú)進(jìn)行)，家訪結(jié)束后應(yīng)作詳細(xì)記錄。

（十二）科任教師與后進(jìn)生開展“一幫一”的結(jié)對幫教活動，關(guān)心和幫助后進(jìn)生的成長，幫教對象由年級組安排。

（十三）科任教師應(yīng)當(dāng)參與學(xué)校的值日和其他管理工作，主動配合學(xué)校、班級做好各項工作和完成學(xué)校、班級交給的經(jīng)常性任務(wù)和臨時性任務(wù)。

（十四）與學(xué)生單獨(dú)談話時應(yīng)在上班時間內(nèi)在公共場所進(jìn)行。

（十五）輔導(dǎo)學(xué)生或者組織學(xué)生進(jìn)行其他活動，原則上應(yīng)在放學(xué)前結(jié)束，確需延時的，應(yīng)報學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)后進(jìn)行。

（十六）尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

（十七）不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要財物；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，所有收費(fèi)應(yīng)事先向校長提出申請，獲批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。

六、學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則

（一）作息制度及要求:

1.學(xué)校每天早上7:00開大門， 7:30前必須到校。負(fù)責(zé)班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的值日生，需提前到校，在7:25前清掃完衛(wèi)生區(qū)，教室衛(wèi)生須在前一天放學(xué)后清掃好。學(xué)生到校進(jìn)教室后，要先將作業(yè)本交到講臺或前排課桌上,立即進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)禁打鬧和喧嘩；不允許動筆并補(bǔ)寫作業(yè)，更不許對作業(yè)、抄作業(yè)；只允許看書和筆記，或跟老師進(jìn)行語文和英語的晨讀。

2.星期一早7:30舉行升旗儀式。周二至周五7:35之前同學(xué)們要進(jìn)行不少于5分鐘的晨讀國學(xué)經(jīng)典活動，7:35-8:00早讀，各班學(xué)生讀語文和英語。

3.9:40—10:05為體育大課間活動。主要進(jìn)行課間操、課間舞、跳繩、慢跑和走山鍛煉等體育活動。活動期間班級要關(guān)燈、關(guān)電扇等，教室留人不能超過兩人。

4.上午11:00—11:05和下午14:25—14:30做眼保健操。同學(xué)們要按照要求認(rèn)真做操，上體育課的班級要坐在操場上做眼操。

5.中午12:40—13:20為午休靜校時間，學(xué)生要按要求在教室內(nèi)午休。在此期間校園里、大樓內(nèi)和教室中所有活動停止（個人問題和集體問題都必須在靜校鈴以前完成），班主任和班干部負(fù)責(zé)管理本班在校學(xué)生的午休靜校紀(jì)律，學(xué)生自主管理委員會的學(xué)生和學(xué)生處老師負(fù)責(zé)檢查記錄。

6.13:25—13：30演講活動，班主任可進(jìn)行“安全我講一分鐘”和“禮儀每日一講”等工作（演講時間可靈活調(diào)整），都要做好記錄。要提前做好上第5節(jié)課的準(zhǔn)備。

7.第8節(jié)課(16:10—17:05)為體育大課間活動時間，各級部要在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行必修和選修的文體和科技活動。具體要求參照體育組下發(fā)的體育大課間活動安排。

8.初一、初二學(xué)生17:30前必須離校，放學(xué)后立刻回家，不得在校園內(nèi)及校門口逗留。離校時要檢查好本班教室門、窗、燈、計算機(jī)、電扇、衛(wèi)生等符合要求。初三、學(xué)生上完自習(xí)后，由任課教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在15分鐘內(nèi)打掃完衛(wèi)生，關(guān)窗鎖門。18:15前必須離校，學(xué)校大操場要在18:30徹底清場。

（二）儀容儀表及常規(guī)紀(jì)律要求：

1.學(xué)生進(jìn)學(xué)校要按要求穿著統(tǒng)一規(guī)定的校服。不穿奇裝異服和無袖上衣或超短衣、裙；不穿高跟鞋、時裝鞋、拖鞋；不戴首飾，不染指甲；不染發(fā)、燙發(fā)，不留怪發(fā)型、頭發(fā)長短要符合中學(xué)生的規(guī)范要求；不使用單肩斜背書包。

2.遵守《規(guī)范》和《常規(guī)》，遵守作息制度。課間、靜校休息時，養(yǎng)成文明習(xí)慣，不在教室及大樓內(nèi)進(jìn)行文體活動或跑跳打鬧、亂喊亂叫。

3.每節(jié)課45分鐘，課間10分鐘，課前二分鐘，學(xué)生要進(jìn)入教室，并保持安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)課所需物品，做好上課準(zhǔn)備。任課老師要嚴(yán)格點名制度，認(rèn)真記錄學(xué)生出勤情況，要求全體同學(xué)，右(左)側(cè)的將上課用的課本、資料及其他整齊的擺放在課桌右(左)上角，文具盒放在左(右)上角，并與書本并齊。身體坐正，靜候老師上課。課前，各科課代表負(fù)責(zé)督促、檢查、落實。

4.學(xué)校組織在操場和外出的各種集會及文體活動，要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一班牌，遵規(guī)守時，集合站隊做到快、靜、齊，不在隊伍中亂動、講話。集會時注意力集中，文明有禮。集會后按學(xué)校規(guī)定路線集體帶回，隊伍要整齊、有序、安靜的帶回各班教室。學(xué)生處將把每一次的集會紀(jì)律情況認(rèn)真記錄，并適時反饋。

5.學(xué)生要愛護(hù)公物和公共設(shè)施，特別是要愛護(hù)電教設(shè)施。各班要建立起“創(chuàng)建規(guī)范班級，爭做文明學(xué)生”的管理制度，講文明、講道德、講紀(jì)律、要時刻樹立安全第一的意識，落實學(xué)校"安全工作條例"中的各項要求(另見“條例”)，保證各項工作及活動高效有序的實施。教室里無人時要隨時關(guān)閉電燈、風(fēng)扇，鎖好門窗（各班要有專人負(fù)責(zé)）。

6.學(xué)生到校之后不得隨意外出。班主任要合理規(guī)范的使用好統(tǒng)一的“學(xué)生出門證”，學(xué)生因故外出，班主任必須親筆簽名（特殊情況例外）。出門證一式兩聯(lián)，因故外出學(xué)生應(yīng)將其中一聯(lián)教門衛(wèi)收存?zhèn)洳椋瑹o出門證門衛(wèi)一律不予放行。

7.在學(xué)校用餐的同學(xué)要求集體訂飯或帶飯。不允許將在校外購買的盒飯、炸貨、杯盛飲料帶進(jìn)學(xué)校及教室；不準(zhǔn)帶、吃零食。養(yǎng)成按時足量進(jìn)餐、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

8.樹立衛(wèi)生、環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的保潔習(xí)慣。校園內(nèi)見到地面紙花雜物隨手拾起，養(yǎng)成自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

9.校園內(nèi)一律不準(zhǔn)踢足球。學(xué)生自備用球一律不得帶進(jìn)教室、辦公室。教學(xué)大樓內(nèi)不準(zhǔn)拍打任何球類，教學(xué)樓內(nèi)不能進(jìn)行體育活動。

10.學(xué)生在校期間，不得玩游戲機(jī)、打撲克等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，未經(jīng)老師允許不得擅自使用手機(jī)。

11.值周要求:值周學(xué)生要在值周前二天做好各項準(zhǔn)備工作，并熟知值周任務(wù)、要求和時間安排。門前禮儀學(xué)生和監(jiān)督巡查員，每天早上7:10—7:25到崗，值周班學(xué)生要堅持做到按時上崗，統(tǒng)一著裝，講究儀表站姿，文明示范、文明管理。

（三）文明禮儀要求：

1.上、下課的禮儀程序。

　　　上　　課　　　　　　　　下　　課

　　A、教師:上課!　　　　　A、教師:下課!

　　B、班長:起立!　　　　　B、班長:起立!

　　C、教師:同學(xué)們好!　　　C、教師:同學(xué)們再見!

　　D、學(xué)生:老師好!　　　　D、學(xué)生:老師再見!

　　E、班長:請坐下!　　　　E、班長:坐下!

下課后，待教師離開教室，學(xué)生方可離座。如有領(lǐng)導(dǎo)和其他教師聽課，課前學(xué)生應(yīng)起立鼓掌歡迎；下課時，要起立鼓掌歡送，并在聽課人員離開教室后，任課教師方可組織學(xué)生離開教室。

2.學(xué)生進(jìn)校要主動向迎候師生的校領(lǐng)導(dǎo)立正問好。遇升旗時必須做到面向國旗立正，行注目禮。學(xué)生離校見到教師要道：“老師再見”。

3.學(xué)生在校園內(nèi)任何場所、任何時候要右行，要主動向老師、家長及參觀者問好，養(yǎng)成習(xí)慣。上下樓梯或相遇時要右行禮讓，有序進(jìn)行，前行則行，前停則停，不得推擠，切實保證安全，要嚴(yán)格服從安全護(hù)導(dǎo)老師的指揮和管理。講普通話，時刻注意使用文明用語，加強(qiáng)語言文字的規(guī)范使用；不說臟話，不打架罵人，同學(xué)間文明相處，師生間文明相待。

4.少先隊員要按規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。升旗時，全校師生要放聲高唱國歌，整個升旗活動要文明、嚴(yán)肅。

5.公共場所講究公共道德。校內(nèi)領(lǐng)飯、分飯要排隊，按順序領(lǐng)取分發(fā)；課間打水、洗手要排隊，并注意節(jié)約用水。

6.學(xué)生自主管理委員會的同學(xué)要文明檢查、認(rèn)真記錄，如果班級對檢查結(jié)果有異議，可以同學(xué)生處負(fù)責(zé)的老師溝通核實。

七、學(xué)生文明禮儀規(guī)范

青島三十九中（海大附中）旨在以一流的學(xué)校品格，一流的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)素質(zhì)一流的學(xué)生。39中人應(yīng)該具備：“包容開放的精神”、“孝親友悌的本色”、“助人為樂的情懷”、“超越自我的能力”、“勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”、“甘做綠葉的品質(zhì)”、“懷平常心的寧靜”。學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范，包括：尊師禮儀、同學(xué)相處禮儀、課堂禮儀、集會禮儀、就餐禮儀、形象禮儀和其它禮儀七個方面。

（一）尊師禮儀：

1.在校園遇到老師或來賓，有禮貌地問好。

2.進(jìn)老師辦公室，先報告或敲門，經(jīng)老師允許方可進(jìn)入，離開時隨手輕輕關(guān)門。

3. 在老師的工作、生活場所，未經(jīng)允許，不隨便翻動老師的物品。

4. 對老師遞、接物品要用雙手。

5. 虛心接受老師的教育和管理，有意見或建議要主動找老師，用恭敬的語氣與老師交換意見，不頂撞老師，不私下議論老師。

（二）同學(xué)相處禮儀：

1.低年級的同學(xué)對學(xué)哥學(xué)姐要恭敬；高年級的同學(xué)要愛護(hù)學(xué)弟學(xué)妹。

2.常常使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語；借用同學(xué)物品時，要先征得同意，用后要及時歸還并致謝；損壞同學(xué)物品應(yīng)主動賠嘗。

3.同學(xué)間不攀比，不炫耀，平等尊重。不嘲笑、歧視任何同學(xué)，不對同學(xué)的相貌、體態(tài)等評頭論足，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不罵人不打架，不做危險的打鬧行為。

4.主動關(guān)心有困難、需要幫助的同學(xué)，熱情伸出援手。

5.男女同學(xué)相互尊重，保持正常交往，舉止行為要文明、得體，合乎中學(xué)生的身份。

（三）課堂禮儀：

1.課前：預(yù)備鈴響，進(jìn)教室準(zhǔn)備好上課用品，靜候老師上課。老師宣布上課，聽班長口令迅速起立，注目老師齊問“老師好”，待老師回禮后，方可坐下。如果遲到,喊“報告”，教師允許后方可進(jìn)入教室。

2.上課：遵守課堂紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真聽講，做好筆記；不交頭接耳，不傳紙條，不玩手機(jī)。勤于思考，積極發(fā)言，要尊重同學(xué)的不同觀點；回答或提問要舉手。

3.下課：老師宣布“下課”后，聽班長口令起立，向老師道別“再見”。如有老師聽課，要以掌聲向聽課老師致敬，下課后歡送聽課老師先行離開。

4.作業(yè)和考試：要獨(dú)立完成，不抄襲、不作弊。

5.做操：認(rèn)真做好眼操、課間操，預(yù)防近視，勞逸結(jié)合。

（四）集會禮儀：

1.參加集會，要聽從指揮，按指定時間到指定地點集合，按秩序進(jìn)、退會場。

2.集會時，要保持會場安靜，認(rèn)真聽講、觀看，不隨意走動、打鬧，適時鼓

掌，不做與會議無關(guān)的事；特別是升旗儀式，要莊嚴(yán)肅靜，立正站好，面向國旗行注目禮，齊唱國歌聲音要洪亮。

3.登臺發(fā)言，儀容儀表要整潔得體，要向師長、聽眾鞠躬致禮，發(fā)言完畢后再次鞠躬致禮。

（五）就餐禮儀：

1.按照順序依次進(jìn)入餐廳，并保持安靜，相互禮讓，不急跑，不插隊，不爭搶，不擁擠。

2.就餐前洗手講衛(wèi)生，就餐時保持飯菜不外撒，就餐后清理餐桌，將餐凳擺放好，餐盤輕拿輕放擺整齊，保持餐廳好環(huán)境。

3. 按需領(lǐng)餐有禮貌，愛惜糧食不浪費(fèi)。

（六）形象禮儀：

1．穿著校服要得體，不亂寫亂畫，不隨意修改校服款式，不把上衣系在腰間。

2．穿著運(yùn)動鞋或運(yùn)動型棉鞋，不穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋和時裝鞋。

3．發(fā)型大方得體，不留怪異發(fā)型，頭發(fā)不燙、不染，前不擋眉，側(cè)不擋耳，女生過肩長發(fā)要扎馬尾辮，兩邊鬢角要卡起來。

4．不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

5．不化妝，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。

6．坐有坐相，站有站樣，舉止文雅，落落大方。   

（七）其它禮儀：

1.樓道內(nèi)注意慢步輕聲，右行禮讓。不得拍球、跑跳打鬧、大聲喧嘩。

2.到活動室（如實驗室、微機(jī)室等）上課，應(yīng)在預(yù)備鈴前到教室外集合，有序帶入。

3.在圖書館、閱覽室應(yīng)保持安靜，愛護(hù)書報雜志，并及時歸還。

4.自覺將自行車存放在指定的地點，擺放整齊，不亂停亂放。

5.自覺保持校園整潔。垃圾要倒入保潔箱，不隨地吐痰，不隨地亂扔紙屑、果皮、粉筆頭，不向窗外扔垃圾，不在暖氣片、花壇內(nèi)亂丟垃圾，不將垃圾倒入水房、廁所或別班衛(wèi)生區(qū)。

6.文明如廁。尊重保潔人員的勞動，紙扔入紙簍，便后沖水。

7.愛護(hù)公物，杜絕不文明行為。節(jié)約用水用電，不在墻壁和課桌椅等公物上亂刻、亂畫，不搞破壞；不吸煙，不喝酒，不吸毒，不瀏覽不健康的網(wǎng)站、影視、書刊等。     

八、教室管理細(xì)則

（一）整體環(huán)境：

1.精心設(shè)計、布置教室內(nèi)環(huán)境，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和審美情趣，較好地體現(xiàn)班級特色和學(xué)習(xí)氛圍。

2.墻的美化——墻上要有班級格言、有班訓(xùn)、張貼物有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。

3.班級文化要有特色——可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角、才藝展示及文化長廊。

　　4.教室內(nèi)外墻壁、門窗干凈，無垃圾、灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教室內(nèi)的地板無積水、無污漬，清潔工具擺放整齊；教室外走廊及窗戶清潔、無雜物

5.教室內(nèi)教具等用品要求擺放有序、整潔。書桌上書本、裝飾品擺放有序、桌面干凈，凳子擺放整齊

6.教室內(nèi)部設(shè)施完好無損。室內(nèi)電燈等設(shè)備干凈、無灰塵。

（二）布置內(nèi)容

1.班訓(xùn)或奮斗目標(biāo)或班級公約等；積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人；

2.有專門的設(shè)置規(guī)范的公告欄、表揚(yáng)欄或榮譽(yù)欄；

A、榮譽(yù)欄、公告欄等；美觀、實效；

B、學(xué)習(xí)園地：顯示學(xué)生才藝和創(chuàng)造性；學(xué)生自由設(shè)計，美觀自然；能經(jīng)常更新；

C、專欄：體現(xiàn)本年段學(xué)生特點和學(xué)校、班級發(fā)展目標(biāo)。

3.美觀、自然、溫馨；

（三）創(chuàng)意、特色

1.欄目設(shè)計有創(chuàng)意；

2.個性體現(xiàn)：教室整體布置個性化，有自己的風(fēng)格。

（四）黑板報：

1.版面整潔、內(nèi)容健康全面。　　  

2.設(shè)計排版合理，美觀大方。

　　3.圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

　　4.主題鮮明，內(nèi)容無知識性錯誤，書寫無錯別字。

（五）窗簾

1.窗簾要求干凈

2.懸掛平整，不懸掛時需用規(guī)定絲帶束好垂立，不許打結(jié)。

3.每天下午放學(xué)后，值日生按照第二條要求將窗簾規(guī)范，學(xué)校每天早晨8：30前和下午放學(xué)后不定期檢查，結(jié)果納入量化考核。

九、校園環(huán)境管理細(xì)則

為了創(chuàng)設(shè)一個整潔優(yōu)美、安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，人人養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生管理水平，努力實現(xiàn)凈化、綠化、美化校園的目標(biāo)，特作如下規(guī)定：

1.學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，學(xué)生處、總務(wù)處和醫(yī)務(wù)室有關(guān)人員組成，具體工作由校醫(yī)執(zhí)行。

2.每年4月為愛國衛(wèi)生月。本月中，要根據(jù)市區(qū)政府的統(tǒng)一安排，搞好全市性的統(tǒng)一大行動，整治衛(wèi)生死角，除“四害”，整頓校容校貌等。

3.每月的第一周為清潔衛(wèi)生周。由各室、各班搞好各自衛(wèi)生包干區(qū)的整治，解決學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的一些突出問題。加強(qiáng)宣傳，提高師生的清潔衛(wèi)生意識。

4.每周的星期五下午為清潔衛(wèi)生日。由各處室、各班自行組織，主要打掃辦公室及各功能室、課室、清潔衛(wèi)生包干區(qū)。

5.學(xué)生處、后勤要搞好人員的組織工作和衛(wèi)生用具的準(zhǔn)備工作，校醫(yī)要制定好每次活動的具體實施方案，并組織好監(jiān)督和檢查。

具體操作和要求如下：

（一）各班衛(wèi)生范圍：

各班級負(fù)責(zé)本班教室內(nèi)外和學(xué)校分配的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔工作，并負(fù)責(zé)該范圍內(nèi)的美化（具體范圍見包干區(qū)劃分圖、衛(wèi)生評分細(xì)則、各班每日衛(wèi)生值日安排）。

（二）衛(wèi)生要求：

1.堅持一日早、中、晚三小掃，每周一大掃，達(dá)到學(xué)校制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并負(fù)責(zé)維護(hù)清潔。

2.各班班主任上班和下班前要檢查本班級衛(wèi)生。星期一早上各班衛(wèi)生值日生要提前到校，打掃衛(wèi)生后準(zhǔn)備參加升旗儀式。

3.垃圾要倒入垃圾桶內(nèi)，班級垃圾桶的垃圾不可超過桶的一半。

4.校園內(nèi)不能亂丟垃圾，不準(zhǔn)在課桌椅上、墻壁上亂寫亂劃。

5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃香口膠，凡被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，一次警告，再次發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)日班級衛(wèi)生分（1分/人），并責(zé)令其清潔香口膠的污跡。

6.保持教室干凈，地板、門窗、風(fēng)扇、燈罩清潔無灰塵、無臟物、無蛛網(wǎng)。

7.教室桌椅擺放整齊美觀，橫豎成直線。椅子要推進(jìn)課桌，不能分離，不能放在桌子上。桌面要光潔無塵，抽屜無紙屑垃圾。

8.窗簾按規(guī)定掛好，保持整潔美觀。

9.黑板板面及板槽要擦凈，無粉塵、粉筆，講臺桌、電教設(shè)備要整潔，粉筆盒、黑板刷等教學(xué)用具擺放有序。

10.清潔工具要擺放整齊，工具箱無積水、垃圾和污漬。

11.墻面干凈，沒有墨水、顏料等污跡，無腳印、球印。

12.走廊窗戶的下層玻璃清潔無灰塵和污水痕跡。

13.班級門口的走廊保潔屬于該班級負(fù)責(zé)，要保持瓷磚、地面和欄桿的清潔。

14.搞完衛(wèi)生后離開教室要關(guān)好門窗，關(guān)掉風(fēng)扇和燈。

15.包干區(qū)內(nèi)地面無紙屑、果皮、樹葉、飲料瓶等物。

（三）衛(wèi)生檢查：

1.學(xué)生處不定時抽查班級衛(wèi)生保潔情況，后勤專人每天2次定時檢查班級清潔情況，三項檢查結(jié)果均登記在衛(wèi)生檢查登記表上。

     2.衛(wèi)生檢查員、校醫(yī)和學(xué)生處的檢查情況由值周班級負(fù)責(zé)匯總，得分計算在當(dāng)天的班級常規(guī)評比成績內(nèi)，并作公布。                 

十、學(xué)生紀(jì)律處理規(guī)定

    １．指導(dǎo)思想和處分原則

    第１條    根據(jù)《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理條例》的規(guī)定，為加強(qiáng)對廣大同學(xué)的思想教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅校紀(jì)，維護(hù)校風(fēng)，確保學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特制定本條例。

    第２條    凡青島三十九中學(xué)生都要遵守國家、省市和學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)定制度，因違紀(jì)受到紀(jì)律處分的，均適應(yīng)本條例。

    第３條    要堅持實事求是的原則。要讓事實說話，以理服人。紀(jì)律處分要以事實為根據(jù)，準(zhǔn)確認(rèn)定違紀(jì)的性質(zhì)和程度，區(qū)別不同的情況，給予紀(jì)律處分。

    第４條    要堅持教育為主的原則。教育從嚴(yán)，處理從寬，注重紀(jì)律處分的教育實效，發(fā)揮紀(jì)律處分在學(xué)校管理工作中的積極作用。

    第５條    堅持慎重行事的原則。嚴(yán)格處分的審批程序，防止過濫過嚴(yán)，確保紀(jì)委處分工作的嚴(yán)肅性。

    ２．違反紀(jì)律的認(rèn)定與紀(jì)律處分的等級

    第６條    《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青島三十九中文明禮儀規(guī)范》和《青島三十九中學(xué)生一日常規(guī)》等國家和各級行政部門頒布的規(guī)章以及學(xué)校制度的各項管理制度均應(yīng)成為學(xué)生遵守的紀(jì)律。學(xué)生違反上述有關(guān)規(guī)定，應(yīng)視為違紀(jì)行為。

    第７條    紀(jì)律處分的等級可分為：警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、開除學(xué)籍留校察看、開除學(xué)籍共六等。

    ３．紀(jì)律處分實施細(xì)則及紀(jì)律處分程序

    按照青島市教育局2002年 4月26日青教字[2002]51號文件《中小學(xué)生處分暫行規(guī)定》辦理。

    ４．其他

    第８條    受警告處分以上者，本學(xué)年內(nèi)不能被評三好學(xué)生，不能獲獎學(xué)金。

    第９條    學(xué)生受到紀(jì)律處分要記入學(xué)校檔案。學(xué)生受記過以上處分至畢業(yè)時仍未撤消者，記入本人檔案。

第 10條    本條例由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋。

十一、學(xué)生維權(quán)申訴制度

　　根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育實施細(xì)則》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》及《青島市中小學(xué)生處分暫行規(guī)定》（青教字〔2002〕51號）等法規(guī)關(guān)于維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政管理實際，加強(qiáng)依法治教工作，制定本制度。

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置：

學(xué)校成立申訴委員會，接受和處理學(xué)生申訴工作。

申訴委員會由五人以上組成。成員包括：校長、分管副校長、年級主任、學(xué)生代表1人、家長代表1名。

（二）申請范圍：

　　1.學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的；

　　2.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利受侵害的；

　　3.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)生證書的權(quán)利受侵害的；

　　4.對學(xué)校給予的處理不服的；

　　5.學(xué)校、教師或其他人員侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的；

　　6.法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受侵害的。

　　（三）調(diào)查、聽證辦法：

1.學(xué)校申訴委員會或?qū)W生管理部門接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，組成五人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實，并作筆錄；申訴材料須寫明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況，申訴請求、請訴理由、其它有關(guān)情況。

2.屬校內(nèi)申訴委員會受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后由學(xué)校申訴委員會召開申訴人員以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進(jìn)一步核實案由；

　　3.調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

　　（四）處理：

接到學(xué)生申訴后，學(xué)校申訴委員會召開聽證會，并在兩周內(nèi)做出處理決定，對申訴人予以書面答復(fù)。

 

綜合素質(zhì)評價篇

一、青島39中（海大附中）初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，深入健康的促進(jìn)課程改革，更好的促進(jìn)人的全面發(fā)展與可持續(xù)性發(fā)展，全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》要求，結(jié)合我校實際情況，本著科學(xué)性原則、發(fā)展性原則、參與性原則和可操作性原則，制定我校初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定方案。

（一）評價的基本內(nèi)容：

評價的基本內(nèi)容包括兩部分，即基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)，主要包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)五個方面。評價的第二次內(nèi)容為學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面。以上內(nèi)容均依據(jù)市教育局下發(fā)的指導(dǎo)意見進(jìn)行評定。

（二）評價的方法步驟：

實行平日評價、每學(xué)期階段性評價和初三畢業(yè)綜合素質(zhì)評定三個步驟。

1.平日評價：

平日評價主要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程，并詳細(xì)記錄，方法可采取成果評價、訪談交流、問卷反饋、記錄參加文體活動與綜合實踐活動的表現(xiàn)、學(xué)科檢測、學(xué)生的最佳作品等。另外還要采取學(xué)業(yè)考試評價方式 ，學(xué)校組織的演講比賽、論文征集、制作發(fā)明等活動，均要認(rèn)真紀(jì)錄并在評價中真正體現(xiàn)。

2.階段性評價：

階段性評價主要指每個學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行評價，內(nèi)容指基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)。基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)通過自評、組評、綜合評定的方式以優(yōu)、良、合格、不合格等級形式出現(xiàn)。學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)主要指學(xué)業(yè)成績，包括期中、期末考試、平日檢測、作業(yè)等成績，并由班主任填寫評語。集中體現(xiàn)在《青島市中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》上。

3.初三最后一學(xué)期進(jìn)行綜合素質(zhì)評定：

上述平日評價和階段性評價均為最后初三的綜合素質(zhì)評定作依據(jù)，提供參考。

（1）成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作委員會。主要人員包括：白剛勛（校長）、尹波（副校長）、張玉華（副校長）逄錦勝（校長助理）、蔣美云（校長助理）、武偉偉（學(xué)生處主任）、于大海（學(xué)生處副主任）、付海清（教導(dǎo)處副主任）、楊濤（教導(dǎo)處副主任）、李正本（團(tuán)委副書記）；

（2）素質(zhì)評定以班級為單位開展工作，由校評定委員會提名，由班主任和任課老師共5人組成，并向評定班級學(xué)生公布。

4.評定標(biāo)準(zhǔn)：

在基礎(chǔ)性目標(biāo)的評定過程中，以每一項內(nèi)容的關(guān)鍵表現(xiàn)為依據(jù)——90%以上則為A級（優(yōu)秀），75%——90%則為B級（良好），60%——75%則為C級（合格），60%以下為D級（不合格）。以分?jǐn)?shù)為依據(jù)，但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，同時參考學(xué)生在平時學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)。

5.呈現(xiàn)形式：

（1）綜合性評語：對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點和潛能。此項由班主任根據(jù)評定小組的意見填寫。

（2）基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)以等級評定，以上兩項均填寫入《青島市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》。

以上方案將隨著形勢的不斷發(fā)展而不斷完善。

 

二、青島39中（海大附中）學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動匯報表

姓    名

   

性別

   

班級

   

班主任

   

住址

   

所屬管區(qū)、小區(qū)

   

家長姓名

   

工作單位

   

電話

   

社區(qū)服務(wù)活動形式及內(nèi)容

   

個人

服務(wù)心得

   

家長意見

   

簽字：

   

服務(wù)活動單位評價意見

   

單位電話                    單位蓋章          時間：

   

注：1.以上內(nèi)容均須認(rèn)真填寫，不得空項，不得虛填。

2.個人實踐心得體會不得少于300字，空格不夠可加頁。

3.各種社會實踐活動均需配以活動照片。

4.活動單位可為社區(qū)，以居委會章為準(zhǔn)。

三、青島市評優(yōu)工作要求

（一）青島市中等學(xué)校“三好學(xué)生”評選條件

在達(dá)到《青島市初（高）中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價手冊》的各項目標(biāo)要求良好以上等級的基礎(chǔ)上，青島市中等學(xué)校“三好學(xué)生”還須具備以下條件：

    1.具有青島市中等學(xué)校正式學(xué)籍的在校生。

    2.思想積極向上，追求進(jìn)步，堅持四項基本原則；品行端正，有較強(qiáng)的法制紀(jì)律觀念，模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青島市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；在“初（高）中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價”中，思想道德素質(zhì)為優(yōu)秀等級。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。如果參加過實習(xí)，實習(xí)成績應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀等級。

    3.勤奮好學(xué)，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)中大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，積極參加社會實踐和研究性學(xué)習(xí)，具有主動解決問題和分析問題的能力，文化課成績優(yōu)良。

    4.積極參加體育鍛煉和文娛活動。體育成績達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級。具有較高的審美素質(zhì)，美術(shù)、音樂課成績達(dá)到良好以上等級。

    5.有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，活潑樂觀，善于與人合作，具有健康的心理素質(zhì)。

    6.積極參加社會實踐等集體活動，熱愛勞動，有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。

7.本年度被評為區(qū)（市） “三好學(xué)生”或局屬學(xué)校校級“三好學(xué)生”。

（二） 青島市中等學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選條件

1.具有青島市中等學(xué)校正式學(xué)籍的在校生。

2.思想積極向上，追求進(jìn)步，堅持四項基本原則；品行端正，有較強(qiáng)的法制紀(jì)律觀念，模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青島市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；在“初（高）中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價”中，思想道德素質(zhì)為優(yōu)秀等級。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。如果參加過實習(xí)，實習(xí)成績應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀等級。

3.德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)努力,各科成績合格以上，積極參加體育鍛煉，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身心素質(zhì)。

4.在學(xué)校或班級擔(dān)任學(xué)生干部（任班委或團(tuán)支部以上職務(wù)不少于一學(xué)年），工作責(zé)任心強(qiáng)，工作中大膽創(chuàng)新，勇于實踐，熱心為同學(xué)服務(wù)，有奉獻(xiàn)精神，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎，處處發(fā)揮模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信。

5.本年度被評為區(qū)（市）“優(yōu)秀學(xué)生干部”或局屬學(xué)校校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

（三）青島市中等學(xué)校“先進(jìn)班集體”評選條件

1.具有關(guān)心政治、熱愛集體、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、紀(jì)律嚴(yán)明、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。全體學(xué)生能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青島市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成自我管理，自我教育的班級管理機(jī)制，在“初（高）中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價”中思想道德素質(zhì)均達(dá)良好以上。

2.刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，創(chuàng)新精神強(qiáng)，積極開展各種學(xué)習(xí)活動。同學(xué)之間互相幫助，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，考試無作弊現(xiàn)象。

3.積極開展文體活動，個人和環(huán)境衛(wèi)生搞得好，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身心素質(zhì)。全體學(xué)生都能達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

4.積極組織開展社會實踐等集體活動，已形成參加社區(qū)服務(wù)和實踐的制度 。全體學(xué)生熱愛勞動，有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，大部分學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的特長，并確實達(dá)到學(xué)有專長。

5.班干部積極主動地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)意識強(qiáng)，模范帶頭作用發(fā)揮得好，在同學(xué)中威信較高，成為同學(xué)們的帶頭人。班委會有例會和分工制度，實行干部民主選舉制度，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，班級重大活動有記錄，形成一套科學(xué)的班級管理制度。

6.心理健康教育

   四、青島39中（海大附中）評優(yōu)工作實施辦法

（一）青島39中“三好學(xué)生”評選辦法及條件

    1.評選條件：

   （1）具有青島三十九中正式學(xué)籍在校生均可參加“三好學(xué)生”評選。

   （2）擁護(hù)黨的方針、政策、有強(qiáng)烈的愛黨、愛社會主義祖國和學(xué)校的感情。模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的中學(xué)生禮儀規(guī)范。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，堅持原則。敢于開展批評與自我批評，敢于主持正義、見義勇為，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。思想品德評定達(dá)優(yōu)良等級。

   （3）注重素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，各科成績均在及格以上。

    （4）堅持經(jīng)常參加體育鍛煉和文娛活動，《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到良好級以上、體育成績在75分以上。有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身體、心理素質(zhì)。

    （5）積極參加社會實踐等集體活動，熱愛勞動，吃苦耐勞，熱心助人。

    2.評選辦法：

    （1）每學(xué)期各班“三好學(xué)生”的名額占本班學(xué)生總數(shù)的15%。

    （2）各班應(yīng)對本班符合評優(yōu)條件的學(xué)生進(jìn)行民主評議，根據(jù)評議票數(shù)的多少，在名額范圍內(nèi)確定候選人，認(rèn)真填寫有關(guān)表格，及時上交。

    （3）學(xué)校根據(jù)申報表中填寫的學(xué)生成績，調(diào)查研究審批。獲獎學(xué)生名單在下一學(xué)期開學(xué)時宣布（同時張榜公布）、并頒發(fā)證書，記入個人檔案。

（二）青島39中優(yōu)秀學(xué)生干部評選條件

    1.優(yōu)秀學(xué)生干部必須是擔(dān)任班委或團(tuán)支部委員以上職務(wù)。

    2.組織能力強(qiáng)。能以自己的表率行為和組織才干動員和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，主動、較好的完成學(xué)校、班級的各項工作。

    3.堅持原則，求真務(wù)實，民主作風(fēng)好，在同學(xué)中有較高威信，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是要善于團(tuán)結(jié)后進(jìn)同學(xué)，善于聽取同學(xué)的意見，維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益。

    4.工作成績顯著。在開展學(xué)生自主教育和帶領(lǐng)同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)等各項活動中，充分發(fā)揮積級性、主動性、創(chuàng)造性，并取得顯著的成績。

    5.各班優(yōu)秀學(xué)生干部名額占本班學(xué)生總數(shù)的10%。

 

安全教育篇       

一、學(xué)校安全工作管理制度

為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長，確保國家（校產(chǎn)）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實際情況，制定本管理制度。

1.校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實行責(zé)任追究制。

2.學(xué)校每月要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110）使用常識的教育。

3.建立重大事故報告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故及時報告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時報告。

4.建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、中青年教師護(hù)校隊制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭取公安派出所對學(xué)校安全工作的支持和幫助。

5.加強(qiáng)對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。

6.學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。

7.學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴(yán)重的，一時難以消除要立即封閉，并上報當(dāng)?shù)厝嗣裾蛥^(qū)教育局校舍辦。

8.學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、擋土墻、池塘、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

（一）學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度

1.學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。

2.各校在做好內(nèi)保工作的同時，應(yīng)重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，應(yīng)主動聯(lián)系當(dāng)?shù)卣⑴沙鏊⒐ど坦芾怼⑽幕O(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對校園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學(xué)生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。

4.每天放學(xué)前，教師要提醒學(xué)生，注意交通等各項安全。

5.要教育學(xué)生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī)，維護(hù)社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護(hù)方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。

6.建立學(xué)校突發(fā)事件教師救護(hù)隊，高度警覺，隨時出動。

（二）集會、會操、軍訓(xùn)安全管理制度

1.學(xué)校集會、做操應(yīng)由學(xué)校專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀(jì)律。

2.學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，要有教師負(fù)責(zé)疏散管理，進(jìn)出會場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

3.學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

4.各校組織學(xué)生開展軍訓(xùn)活動，應(yīng)制定周密的實施方案，并與協(xié)辦部門負(fù)責(zé)人共同商定。

5.對軍訓(xùn)的場地應(yīng)事先考察，確保學(xué)生軍訓(xùn)安全進(jìn)行。

6.軍訓(xùn)的強(qiáng)度應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓(xùn)活動疾病的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行勸阻，避免不必要的事情發(fā)生。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須對集會、會操、軍訓(xùn)活動實行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。

（三）組織師生外出活動安全管理制度

1.組織師生外出活動（社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動、義務(wù)勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動的需經(jīng)教育局分管局長審批。

2.每次活動應(yīng)有具體的責(zé)任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3.活動的路線、地點，事前應(yīng)進(jìn)行實地勘查。

4.活動來往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運(yùn)部門對車（船）進(jìn)行檢修。

5.每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

6.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生。

7.活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學(xué)生下水。

8.凡外出參加各種活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對活動全過程進(jìn)行監(jiān)控。

9.在活動中實行責(zé)任追究制，如遇安全事故，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（四）校安全護(hù)導(dǎo)小組安全管理制度

1.校安全護(hù)導(dǎo)小組在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護(hù)等工作和案件、事故發(fā)生時的現(xiàn)場保護(hù)工作。

2.平時負(fù)責(zé)對校內(nèi)的巡邏，節(jié)假日搞好護(hù)校工作。

3.不定期的對校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

4.注意發(fā)現(xiàn)隱患部位，提出整改建議，協(xié)助校長室督促落實整改措施。

5.控制外來人員進(jìn)出校門，嚴(yán)格來客登記制度，校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門注意查驗有關(guān)證件。對超過學(xué)校有關(guān)規(guī)定時間進(jìn)出校門的學(xué)生應(yīng)逐個登記，并將情況報告有關(guān)部門。

6.注意掌握學(xué)校內(nèi)及周邊治安動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。

（五）校內(nèi)公共活動場所安全管理制度

1.學(xué)校多功能廳、多媒體教室、餐廳、等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負(fù)責(zé)安全工作的原則。

2.開展活動時應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應(yīng)征得總務(wù)部門同意。總務(wù)處應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時修復(fù)。

3.開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時打開。

4.開展活動要適當(dāng)控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5.大型活動要指定專人負(fù)責(zé)安全工作，突發(fā)事件有專人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。

（六）教室安全管理制度

1.教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。

2.門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時報修，同時采取相應(yīng)的防范措施。

3.教室門的鑰匙班級應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關(guān)鎖好。

4.學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、計算器等）

5.學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。

6.學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7.教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。

8.不準(zhǔn)學(xué)生在無保護(hù)措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。

（七）體育活動、體育教學(xué)安全制度

1.體育活動，實行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。老師組織學(xué)生體育活動，要認(rèn)真檢查體育設(shè)備，對已損壞，不符合要求的設(shè)備，嚴(yán)禁學(xué)生使用，并及時報修并出示警示標(biāo)志。

2.開展活動前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，講明活動要領(lǐng)，做好示范、指導(dǎo)以及防護(hù)工作，運(yùn)動前做好各項準(zhǔn)備活動。

3.老師不得指導(dǎo)學(xué)生開展有危險性的活動，學(xué)生不準(zhǔn)離開老師自行開展有危險的活動，學(xué)生要聽從教師指導(dǎo)，學(xué)會正確的運(yùn)動技術(shù)和自我保護(hù)。

4.在體育活動中老師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，因組織指導(dǎo)過錯造成學(xué)生身體傷害事故老師要負(fù)責(zé)任。

5.不要強(qiáng)行讓學(xué)生做一些力所不及的運(yùn)動。

（八）體育教學(xué)安全教育

1.任課教師必須在上課時講清楚運(yùn)動注意事項，準(zhǔn)備好必要的安全防范措施，嚴(yán)格實行體育用具使用前的安全檢查。

2.學(xué)生必須遵守課堂常規(guī)，按時上課，聽從指揮、不遲到早退。

3.上體育課任課教師必須穿運(yùn)動服、球鞋。

4.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。

5.學(xué)生要聽從教師指導(dǎo)，學(xué)會正確的運(yùn)動技術(shù)和自我保護(hù)。

6.體操練習(xí)要在教師的指導(dǎo)下相互保護(hù)、幫助。

7.體育課或課外鍛煉中，凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時送往校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院，并及時向校長室匯報。

（九）學(xué)生日常安全制度

1.進(jìn)出校門要自覺下車，進(jìn)入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2.上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。

3.嚴(yán)禁在樓道上，教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

4.嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的圍墻，門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架，不準(zhǔn)上樓房天臺。

5.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。

6.若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。

7.大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，不要勉強(qiáng)擦拭。

8.不準(zhǔn)私自外出游泳。

9.做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

10.察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

11.上實驗課要嚴(yán)格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

12.課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。

13.在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

14.參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自離隊個別行動。

（十）學(xué)生人身安全管理制度

1.學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。

2.學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師、員工打罵學(xué)生。

3.學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

4.學(xué)校任何部門不準(zhǔn)組織學(xué)生開展有害學(xué)生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。

5.學(xué)校任何人無權(quán)對學(xué)生進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。

6.不準(zhǔn)歧視個別生理有缺限和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。

7.學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學(xué)生參加。

（十一）學(xué)生課外、假日活動安全管理制度

1.學(xué)生課外、假日活動實行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的安全工作原則。

2.學(xué)生的活動一般提倡在校內(nèi)進(jìn)行，組織者應(yīng)落實好安全管理責(zé)任制，并采取有效的安全防范措施。

3.如組織學(xué)生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴(yán)禁超載帶人帶物。

4.不提倡學(xué)生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學(xué)生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。

5.組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災(zāi)事故。

（十二）《守護(hù)生命十大黃金法則》

人生命，要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù)。

1.地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

2.火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

3.洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

4.臺風(fēng)：臺風(fēng)來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號。

5.泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。

6.雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

7.暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。

8.龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊?/span>

9.疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。

10.防化：化學(xué)品，有危險，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運(yùn)輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！

（十三）學(xué)生安全須知：發(fā)生火災(zāi)后如何自救？

1.在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū)。

2.當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

    （1）可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

    （2）住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

    （3）如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

    （4）可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員救援。

（十四）火場逃生十三訣

    第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。

        請記住：事前預(yù)演，將會事半功倍。

    第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

        請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。

    第三訣：通道出口，暢通無阻。

        請記住：自斷后路，必死無疑。

    第四訣：撲滅小火，惠及他人。

        請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。

    第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。

        請記住：人只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

    第六訣：不入險地，不貪財物。

        請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。

    第七訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。

        請記住：多件防護(hù)工具在手，總比赤手空拳好。

    第八訣：善用通道，莫入電梯。

        請記住：逃生的時候，乘電梯極危險。

    第九訣：緩降逃生，滑繩自救。

        請記住：膽大心細(xì) 救命繩就在身邊。

    第十訣：避難場所，固守待援。

        請記住：堅盾何懼利矛？

    第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。

        請記住：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。

    第十二訣：火已及身，切勿驚跑。

       請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。

    第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。

       請記住：跳樓不等于自殺，關(guān)鍵是要有辦法。

（十五）高樓逃生七秘訣

1.貼地爬行

要注意防止煙霧中毒，預(yù)防窒息。一般做法是用濕毛巾、口罩蒙鼻。在煙霧濃烈時，應(yīng)該盡量貼近地面爬行撤離。

2.先離房間

開房間門時，先用手背接觸房間門，看是否發(fā)熱。如果門已經(jīng)熱了，則不能打開，否則煙和火會沖進(jìn)房間；如果門不熱，火勢可能不大，離開房間以后，一定要隨手關(guān)門。

3.走下樓梯

一般建筑物都會有兩條以上的逃生樓梯，高層著火時，要盡量往下面跑。即使樓梯被火焰封住，也要用濕棉被等物作掩護(hù)迅速沖出去。

4.不乘電梯

千萬不要乘普通的電梯逃生。高層建筑的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時隨時會斷電，乘普通的電梯就會被關(guān)在里面，直接威脅到人的生命。

5.盡量暴露

暫時無法逃避時，不要藏到頂樓或者壁櫥等地方。應(yīng)該盡量呆在陽臺、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)的地方。

6.撲滅火苗

身上一旦著火，而手邊又沒有水或滅火器時，千萬不要跑或用手拍打，必須立即設(shè)法脫掉衣服，或者就地打滾，壓滅火苗。

7.靠墻躲避

消防人員進(jìn)入室內(nèi)時，都是沿墻壁摸索進(jìn)行的，所以當(dāng)被煙氣窒息失去自救能力時，應(yīng)努力滾向墻邊或者門口。

二、安全預(yù)案

（一）青島39中（海大附中）破壞性地震應(yīng)急預(yù)案

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，《破壞性地震應(yīng)急條例》等相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和青島市教育局《破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》的要求，本著預(yù)防為主，防患于未然的原則，結(jié)合我校實際,制定本預(yù)案。

1.適應(yīng)范圍。

發(fā)生達(dá)到《青島市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》

2.應(yīng)急行動方案。

（1）破壞性地震發(fā)生后，根據(jù)〈應(yīng)急預(yù)案〉立即成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并按有關(guān)職責(zé)范圍開始實質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)。

①青島三十九中（海大附中）抗震救災(zāi)指揮部成員名單：略

    ②應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)以下組織：

    物資財務(wù)組：由總務(wù)處統(tǒng)籌安排各種搶險物資和資金。

    宣傳組：由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)宣傳教育，震時迅速收集有關(guān)信息，上報校抗震救災(zāi)指揮部，對各級部的應(yīng)急安排作及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進(jìn)行抗震救災(zāi)。

    醫(yī)療救護(hù)小組：由衛(wèi)生室根據(jù)抗震救災(zāi)所需準(zhǔn)備適度的藥品，并應(yīng)在平時進(jìn)行對各班衛(wèi)生委員自救、自護(hù)知識的培訓(xùn)，并通過衛(wèi)生委員對全班同學(xué)進(jìn)行這方面的知識培訓(xùn)。

    疏散工作小組：由分管校長統(tǒng)一指揮，各級部長和班主任密切配合，聽從指揮，規(guī)定疏散路線、集合地點，最大限度的保障師生安全。附：初一級部學(xué)生疏散路線：西頭從1班開始，東頭北邊教室從7班開始，東頭南邊教室從4班開始，分別從三個出口緊急疏散學(xué)生，然后依次二樓、三樓、四樓，分別從三個出口疏散，每個樓梯口均要有各級部長派人觀察把守，及時了解情況，指揮學(xué)生有序疏散，防止踩塌事故發(fā)生。各班主任要及時到班級了解情況，穩(wěn)定人心，按照抗震救災(zāi)指揮部的命令，迅速組織、帶領(lǐng)學(xué)生有序的向安全地點疏散轉(zhuǎn)移。

    ③應(yīng)急機(jī)構(gòu)職責(zé)范圍：

    指揮部職責(zé)：接受市教育局抗震救災(zāi)指揮部的指揮，保持與市教育局抗震救災(zāi)指揮部的聯(lián)系，統(tǒng)一組織學(xué)校的抗震救災(zāi)工作，指揮各職責(zé)小組的抗震救災(zāi)工作。

    指揮部辦公室職責(zé)：平時負(fù)責(zé)檢查、督促各工作小組的抗震救災(zāi)規(guī)劃的落實，搜集地震資料及有關(guān)文件，及時向指揮部匯報抗震救災(zāi)情況，處理防震減災(zāi)日常事務(wù)，震時，根據(jù)實情和指揮部的要求，有效地實施各項措施，全面地投入搶險救災(zāi)。

（2）各級部和各小組要認(rèn)真貫徹執(zhí)行校抗震救災(zāi)指揮部的各種安排，如有人員傷亡或火災(zāi)事故發(fā)生，應(yīng)馬上向抗震救災(zāi)總指揮報告，總指揮立即安排人員與120、119.110等聯(lián)系救援。

在救災(zāi)過程中，指揮部要根據(jù)實際情況，保證正常的教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)值班和安全護(hù)導(dǎo)制度，加強(qiáng)綜合治理工作，特別是要加強(qiáng)對全校師生的情緒穩(wěn)定工作，防止非災(zāi)害性事故的出現(xiàn)和發(fā)生。

（3）對教師的要求及安排。

①以級部為單位，統(tǒng)一聽從各級部長的安排，有序分散到各安全出口，協(xié)助班主任維持大樓內(nèi)各出口學(xué)生的秩序，確保各樓層不會發(fā)生因驚慌而相互踩踏，造成非災(zāi)害性人員的傷亡。

②各級部老師要成立緊急救助小組，搶救傷員到醫(yī)務(wù)處救治。

③任何一位教師不得先于學(xué)生逃離現(xiàn)場，要起到穩(wěn)定學(xué)生人心的作用及效果，全力保護(hù)學(xué)生的生命安全，然后進(jìn)行其他抗震救災(zāi)工作。

3.非震時的宣傳教育工作。

校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)預(yù)案中提到的有關(guān)職能部門，做具體分工，明確責(zé)任、責(zé)任到人。

（1）要根據(jù)學(xué)校的實際情況，通過黑板報、宣傳欄、廣播站等途徑，宣傳地震知識及有關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)對廣大師生的地震安全教育。

（2）醫(yī)務(wù)室人員要經(jīng)常培訓(xùn)各班衛(wèi)生委員如何做好自救自護(hù)工作。

（3）民防教師、地理教師要在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生關(guān)于地震方面知識的教育，特別是如何有效識別震前預(yù)兆，從而做好防震工作，預(yù)防或最大限度地降低人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

（二）教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案

　　為確保學(xué)生安全，減少緊急情況下的人員傷亡和集體損失，特制定教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案。（緊急情況包括：——）

1.成立由校長任總指揮，副校長任副總指揮，各年級和處室主任任組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.召開師生動員會，對教師進(jìn)行細(xì)致分工，使之責(zé)任明確。對學(xué)生講明疏散應(yīng)注意的問題和疏散的詳細(xì)路線。

3.任課教師要按著指定路線積極有序疏導(dǎo)學(xué)生。不得組織學(xué)生滅火。

4.教職工要根據(jù)情況，及時拔打119.110或120，校醫(yī)要協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員。

5.疏散結(jié)束后，要保護(hù)好現(xiàn)場，班主任要清點本班學(xué)生人數(shù)，并向年級主任報告疏散情況。年級主任向總指揮報告年級疏散情況。

6.班主任對沒及時撒離的同學(xué)，要及時詳細(xì)向公安人員提供具體方位，以便及時營救。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷學(xué)生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

8.成立相關(guān)組織，接待受傷同學(xué)家屬并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。

9.協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。

10.按有關(guān)規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產(chǎn)損失情況。

（三）學(xué)生食物中毒緊急處置預(yù)案

為緊急處理學(xué)生食物中毒事件，根據(jù)上級行政和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校長辦公會研究，特制定如下預(yù)案：

1.學(xué)校教導(dǎo)處和班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防食物中毒的安全教育，班主任要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的預(yù)防食物中毒的合力教育管理，學(xué)校衛(wèi)生管理人員和學(xué)校食堂全體工作人員應(yīng)認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》，牢固樹立衛(wèi)生防范和防止食物中毒的意識，努力做到教育定時化、規(guī)范化和具體化，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。將此項工作列入學(xué)校衛(wèi)生和相關(guān)安全工作條例和有關(guān)規(guī)定中進(jìn)行安排。

2.不論何時何人發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生或部分學(xué)生有惡心、嘔吐等疑似食物中毒現(xiàn)象，要立即報告學(xué)校衛(wèi)生室大夫。如值班大夫外出，要迅速報告教導(dǎo)處，并立即把患者送入學(xué)校衛(wèi)生室予以隔離觀察，迅速安排，妥善處置。

3.學(xué)校醫(yī)務(wù)室在查明病情基本確珍后立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對患者、班級消毒，對患者的接觸物、嘔吐物進(jìn)行處理消毒，并聯(lián)系醫(yī)院和“120急救中心”，如果患者人少可由學(xué)校立即派車送往醫(yī)院，同時通知家長。

4.各年級、班級教師要做好其他無癥狀同學(xué)的思想工作和安撫工作，遠(yuǎn)離污染區(qū)域，加強(qiáng)防范意識，注意觀察新患者的出現(xiàn)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，保持正常的教學(xué)秩序。

5.學(xué)校一經(jīng)出現(xiàn)食物中毒情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要立即向市局匯報情況，等待上級領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步指示。

6.食堂要保存食品原樣，以備醫(yī)療機(jī)構(gòu)的鑒定，確定食物中毒原因，追查責(zé)任。

7.學(xué)生回家后發(fā)生食物中毒，家長要迅速報告班主任，由班主任報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任要趕往醫(yī)院慰問病人及家屬，同時現(xiàn)場研究應(yīng)對具體措施，在征得醫(yī)生的意見后，上報上級領(lǐng)導(dǎo)并盡可能由班主任通知病人家庭，密切注意情況，嚴(yán)密防范。

8.學(xué)生不按要求隨意在校外衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)單位就餐引起的食物中毒，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按預(yù)案要求及時處理，并請衛(wèi)生防疫部門和學(xué)生家長協(xié)同追究相關(guān)供餐單位的責(zé)任。

9.此預(yù)案要傳達(dá)到每一位教師，每一位同學(xué)，每一位家長，并在學(xué)校宣傳欄張貼。

（四）防觸電措施預(yù)案

　　電氣絕緣、安全距離、設(shè)備及其導(dǎo)體載流量、明顯和準(zhǔn)備的標(biāo)志等是保證用電安全的基本要素。只要這些要素都符合規(guī)范的要求，正常工作下的用電安全就可能得到保證。

1.發(fā)生觸電的主要原因：

（1）人體觸及漏電的焊機(jī)外殼或絕緣破損的電纜；

　  （2）零線與火線錯接，或低壓接入高壓；

　  （3）制度、措施、檢查不到位。

　  （4）線路安裝不規(guī)范。

　  （5）線路老化。

2.防止觸電措施

　　電流通過人體稱為觸電，觸電情況有三種：單相觸電，兩相觸電和跨步電壓觸電。電對人體的傷害有電擊和電傷兩種情況。電擊是指電流通過人體造成人體內(nèi)部器官的傷害，使人出現(xiàn)痙攣、窒息、心顫、心跳驟停，甚至造成死亡；電傷則是指電對人體外部造成局部傷害，如電燒傷、電烙印和皮膚金屬化等。

　  防止觸電一般采取以下措施：

　  （1）人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電（漏電）設(shè)備。

　  （2）要熟悉供電設(shè)備結(jié)構(gòu)及供電系統(tǒng)接線，不違章觸及有電設(shè)備操作。

　  （3）絕緣工具嚴(yán)禁超期使用。

　  （4）要確認(rèn)停電線路帶電掛地線。

　  （5）對有疑問或顯示不正常的驗電器嚴(yán)禁使用。

3.觸電急救辦法

　　觸電會造成人體傷害或死亡，發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取使觸電者脫離電源的措施。

　  （1）切斷電源；

　  （2）采用短路法，使電源開關(guān)跳閘；

　  （3）救護(hù)人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源；

　  （4）在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒；

　  （5）未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。

4.觸電醫(yī)療救護(hù)方法

　（1）觸電者未失云知覺時，應(yīng)安放在空氣流通，溫暖處安靜休息，同時請醫(yī)生。

　（2）觸電者已失云知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。

　 （3）觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生來急救，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。

　 （4）觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護(hù)人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。

（5）人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。

　 （6）學(xué)生處和醫(yī)務(wù)室人員定期對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

三、學(xué)生傷害事故處理辦法

第一章 總 則   第一條  為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。   第二條  在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故的處理，適用本辦法。   第三條  學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時、妥善地處理。   第四條  學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。   教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，指導(dǎo)學(xué)校落實預(yù)防學(xué)生傷害事故的措施，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。   第五條  學(xué)校應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患；當(dāng)發(fā)生傷害事故時，應(yīng)當(dāng)及時采取措施救助受傷害學(xué)生。    學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。    第六條  學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險。   第七條  未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人(以下稱為監(jiān)護(hù)人)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。   學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。       第二章  事故與責(zé)任    第八條  學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。   因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。   第九條  因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：   (一)學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；   (二)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；    (三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；   (四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；   (五)學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；   (六)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或者其他活動的；   (七)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；   (八)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；   (九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；   (十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；   (十一)對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；   (十二)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。     第十條  學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：   (一)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的；   (二)學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的；   (三)學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；   (四)未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；   (五)學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯的。     第十一條  學(xué)校安排學(xué)生參加活動，因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學(xué)校以外的活動組織者的過錯造成的學(xué)生傷害事故，有過錯的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。     第十二條  因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模瑹o法律責(zé)任：   (一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；   (二)來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；   (三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；   (四)學(xué)生自殺、自傷的；   (五)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；   (六)其他意外因素造成的。   第十三條  下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：   (一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；   (二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；   (三)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的；   (四)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。   第十四條  因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。        第三章 事故處理程序    第十五條  發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。   第十六條  發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向主管教育行政部門及有關(guān)部門報告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。   第十七條  學(xué)校的主管教育行政部門應(yīng)學(xué)校要求或者認(rèn)為必要，可以指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行事故的處理工作，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。   第十八條  發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人也可以依法直接提起訴訟。   第十九條  教育行政部門收到調(diào)解申請，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。   第二十條  經(jīng)教育行政部門調(diào)解，雙方就事故處理達(dá)成一致意見的，應(yīng)當(dāng)在調(diào)解人員的見證下簽訂調(diào)解協(xié)議，結(jié)束調(diào)解；在調(diào)解期限內(nèi)，雙方不能達(dá)成一致意見，或者調(diào)解過程中一方提起訴訟，人民法院已經(jīng)受理的，應(yīng)當(dāng)終止調(diào)解。調(diào)解結(jié)束或者終止，教育行政部門應(yīng)當(dāng)書面通知當(dāng)事人。   第二十一條  對經(jīng)調(diào)解達(dá)成的協(xié)議，一方當(dāng)事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟。   第二十二條  事故處理結(jié)束，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將事故處理結(jié)果書面報告主管的教育行政部門；重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。        第四章  事故損害的賠償   第二十三條  對發(fā)生學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的組織或者個人，應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任。   第二十四條  學(xué)生傷害事故賠償?shù)姆秶c標(biāo)準(zhǔn)，按照有關(guān)行政法規(guī)、地方性法規(guī)或者最高人民法院司法解釋中的有關(guān)規(guī)定確定。   教育行政部門進(jìn)行調(diào)解時，認(rèn)為學(xué)校有責(zé)任的，可以依照有關(guān)法律法規(guī)及國家有關(guān)規(guī)定，提出相應(yīng)的調(diào)解方案。   第二十五條  對受傷害學(xué)生的傷殘程度存在爭議的，可以委托當(dāng)?shù)鼐哂邢鄳?yīng)鑒定資格的醫(yī)院或者有關(guān)機(jī)構(gòu)，依據(jù)國家規(guī)定的人體傷殘標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鑒定。   第二十六條  學(xué)校對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償，但不承擔(dān)解決戶口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學(xué)生、賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失無直接關(guān)系的其他事項。   學(xué)校無責(zé)任的，如果有條件，可以根據(jù)實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?nbsp;  第二十七條  因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。   第二十八條  未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。   學(xué)生的行為侵害學(xué)校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。   第二十九條  根據(jù)雙方達(dá)成的協(xié)議、經(jīng)調(diào)解形成的協(xié)議或者人民法院的生效判決，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)擔(dān)的賠償金，學(xué)校應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)籌措；學(xué)校無力完全籌措的，由學(xué)校的主管部門或者舉辦者協(xié)助籌措。   第三十條  縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校舉辦者有條件的，可以通過設(shè)立學(xué)生傷害賠償準(zhǔn)備金等多種形式，依法籌措傷害賠償金。   第三十一條  學(xué)校有條件的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)保險法的有關(guān)規(guī)定，參加學(xué)校責(zé)任保險。   教育行政部門可以根據(jù)實際情況，鼓勵中小學(xué)參加學(xué)校責(zé)任保險。   提倡學(xué)生自愿參加意外傷害保險。在尊重學(xué)生意愿的前提下，學(xué)校可以為學(xué)生參加意外傷害保險創(chuàng)造便利條件，但不得從中收取任何費(fèi)用。        第五章  事故責(zé)任者的處理    第三十二條  發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。   第三十三條  學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期整頓；對情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的行政處罰。   第三十四條  教育行政部門未履行相應(yīng)職責(zé)，對學(xué)生傷害事故的發(fā)生負(fù)有責(zé)任的，由有關(guān)部門對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。   第三十五條  違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校可以給予相應(yīng)的處分；觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。   第三十六條  受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)報告公安機(jī)關(guān)依法處理；造成損失的，可以依法要求賠償。       第六章  附則   第三十七條  本辦法所稱學(xué)校，是指國家或者社會力量舉辦的全日制的中小學(xué)(含特殊教育學(xué)校)、各類中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校。本辦法所稱學(xué)生是指在上述學(xué)校中全日制就讀的受教育者。   第三十八條  幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。   第三十九條  其他教育機(jī)構(gòu)發(fā)生的學(xué)生傷害事故，參照本辦法處理。   在學(xué)校注冊的其他受教育者在學(xué)校管理范圍內(nèi)發(fā)生的傷害事故，參照本辦法處理。   第四十條  本辦法自2002年9月1日起實施，原國家教委、教育部頒布的與學(xué)生人身安全事故處理有關(guān)的規(guī)定，與本辦法不符的，以本辦法為準(zhǔn)。    在本辦法實施之前已處理完畢的學(xué)生傷害事故不再重新處理。 

 

家長學(xué)校篇

一、家長學(xué)校委員會章程

第一章  總則

第一條：中國海洋大學(xué)附屬中學(xué)家長委員會是由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭，學(xué)生家長代表參加的發(fā)揮社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育功能的組織。

第二條：家長學(xué)校委員會的宗旨是：堅持全面發(fā)展的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，密切家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，為優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會教育一體化，促進(jìn)學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的全面和諧發(fā)展，而共同努力，貢獻(xiàn)力量。

第三條：家長學(xué)校委員會成員應(yīng)成為學(xué)校與學(xué)生家長相互聯(lián)系與溝通的紐帶和橋梁。熱心參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)校做好各項工作，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，廣泛聽取家長的合理建議，隨時代表家長向?qū)W校提出合理化的意見、建議和要求。

第二章 組織

第四條：家長學(xué)校委員會設(shè)校長一名，副校長二名，教導(dǎo)主任一名，副主任一至二名，委員若干名，由學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人和學(xué)生家長代表分別擔(dān)任，履行各自的職責(zé)。每屆任期三年。各年級設(shè)級部家長委員會和班級家長委員會。由級部長和班主任負(fù)責(zé)組織開展工作。

第三章  工作制度

第五條：家長學(xué)校委員會每學(xué)期原則上活動三次（開學(xué)初、期中、期末），遇重大活動可臨時安排。逢學(xué)校組織大型活動或研究、討論家長學(xué)校重要工作，可邀請委員會成員提前到校，研究討論家長學(xué)校工作計劃，確定工作任務(wù)，履行工作職責(zé)。

第六條：家長學(xué)校委員會的活動內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)教育、教學(xué)方面的有關(guān)知識和理論；

2.討論學(xué)校有關(guān)工作的計劃，聽取學(xué)校工作匯報；

3.商討學(xué)校、家庭教育如何協(xié)調(diào)配合，做好工作；

4.積極參加并認(rèn)真組織廣大學(xué)生家長參與學(xué)校組織的各項教育、教學(xué)活動和各級、各類教育實踐活動；

5.密切與家長、與學(xué)校的聯(lián)系和溝通，介紹學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本思想和管理方法，了解家長們的想法及要求，及時反映家長的意見、建議等，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的同步和諧發(fā)展與進(jìn)步。

第七條：根據(jù)工作需要，家長學(xué)校委員會原則上一學(xué)年可進(jìn)行個別人選的調(diào)整。

二、家長學(xué)校教育教學(xué)活動計劃與內(nèi)容

（一）指導(dǎo)思想：

家長學(xué)校的工作，是為了全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生家長的家庭教育素質(zhì)及水平，優(yōu)化并使學(xué)校、社會、家庭教育網(wǎng)絡(luò)更為暢通，全面貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神，引導(dǎo)全體家長樹立正確的教育子女觀念，掌握科學(xué)的教育方法，了解先進(jìn)的教育思想，配合學(xué)校全面工作，一起創(chuàng)造“三位一體”共同協(xié)作育人的良好環(huán)境。

（二）教育教學(xué)計劃要點：

1.家長學(xué)校全面工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在家長委員會的全面參與下，通過家長學(xué)校講師團(tuán)人員的具體教育工作，積極順應(yīng)新時期國家及教育形勢的需要，順應(yīng)家長教育子女的迫切需求的要求，順應(yīng)教育培養(yǎng)人的需要，有計劃、有目的、有針對性的開展工作。

2.整個活動計劃安排主要體現(xiàn)在及方面的要求：一是通過家長學(xué)校的授課、宣傳、實踐活動，提高全體家長的思想認(rèn)識，真正做到關(guān)注教育、理解教育，并能有針對性的配合學(xué)校做好教育子女的工作；而是通過家長學(xué)校的有效工作，使廣大學(xué)生家長成為學(xué)校的主人，群策群力為辦好學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校的工作；三是通過家長學(xué)校的全面參與，完善家長學(xué)校的制度，提高管理效能，加強(qiáng)授課及指導(dǎo)的針對性，及時解決家長關(guān)注的熱點、難點問題；四是規(guī)范家長學(xué)校的基本建設(shè)，增加投入，加大管理的力度、規(guī)范并有效的使用好家長學(xué)校的教材，提高家長學(xué)校專、兼職教師工作的針對性和實效性；五是家長學(xué)校工作盡量體現(xiàn)社會、家庭、學(xué)校的全面關(guān)注、全面參與，使網(wǎng)絡(luò)化家長學(xué)校祈禱應(yīng)有的高效職能。

（三）家長學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容及方式方法。

1.利用家長委員定期參與學(xué)校重大事務(wù)討論的時機(jī)，選擇明確學(xué)期工作、假期工作所要進(jìn)行的專題教育內(nèi)容及方法，最大范圍的調(diào)動學(xué)生及學(xué)生家長共同參與到“家長學(xué)校”計劃的工作中來。

2.選擇“少年兒童研究”、“家教信息”、“怎樣教育孩子”和各種期刊雜志上的專題文章，作為家長學(xué)校的基本教材，通過講座、研討、報告、反饋等讀寫形式，提高家長學(xué)校工作的目的性和針對性。

3.通過校內(nèi)外專、兼職家長學(xué)校講師團(tuán)人員的工作加強(qiáng)對學(xué)生家長進(jìn)行思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念及教子有關(guān)方面的專題輔導(dǎo)與指導(dǎo)，優(yōu)化教育內(nèi)容和方法，優(yōu)化“家長學(xué)校”教育工作的大環(huán)境。

4.家長學(xué)校工作面向全體，每項工作有計劃、有目標(biāo)、有布置、有反饋。加強(qiáng)家長學(xué)校的考勤、考評工作，使每項工作卓有成效。使受教育家長受到廣泛系統(tǒng)的教育，參與率達(dá)95%以上。

5.辦出家長學(xué)校的特色。充分利用家長學(xué)校專刊《溝通》期刊，及時傳遞最新的教育信息，子女心聲和教子方法，及時表達(dá)家長心聲，使之成為學(xué)校、家長、學(xué)生之間彼此交流的良好紐帶。

6.充分利用好社區(qū)教育資源。利用派出所、辦事處到學(xué)校授課的機(jī)會，進(jìn)行法制宣傳教育和公民基礎(chǔ)道德教育，利用社區(qū)提供的場所，為學(xué)生及家長提供社會實踐的機(jī)會。

7.利用家長開放周時機(jī)，讓家長深入教室，參與聽課評課，參與教研科研活動，積極為學(xué)校教育教學(xué)工作提供建議。積極參加家長學(xué)校安排的“教子有方”知識競賽和征文活動，參加“時事杯”時事知識競賽活動。

8.學(xué)校教育、安全、社會實踐活動，及時通過家長學(xué)校與家長溝通，征得家長的支持配合，獲得家長同志的廣泛參與和實施，讓學(xué)生和家長在共同參與的活動中一起成長進(jìn)步。

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