導(dǎo)航
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2022年3月3日，2021—2022學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作會暨第63期教師論壇在報告廳隆重舉行。本次會議的主題是“厚植教育情懷 落實核心素養(yǎng)”。會議由紀煒副校長主持，全體教職工參會。在第63期教師論壇上，有四位一線教師代表依次發(fā)言，他們視野開闊，格局宏大，為大家?guī)砹司始姵实木袷⒀纭?/span>
首先，張傳志老師作為高三老師的代表，帶來了《草木蔓發(fā) 春山可望》的主題報告。張老師從用心管理班級、用愛心關(guān)注每一個學(xué)生、做好班級德育工作、做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及做好與家長的高效溝通幾個方面展開報告。其中張老師介紹的班級特色主題班會——“選取班級偶像，追夢星辰大海”“我們是冠軍 論功行賞”等有創(chuàng)意，有實效，給人印象深刻。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面，張老師從時間，效率，計劃，目標，勤奮等方面細致入微的分析，并為大家推薦了“學(xué)習(xí)強國”資源。如此細致入微的工作，我們相信高三學(xué)子在本屆高考中“春山在望”，志在必得！
接下來，王連海老師帶來了《大道不孤 筑夢未來》的精彩發(fā)言。王老師在培養(yǎng)班級凝聚力方面頗有方法，不論是把班徽親手佩戴到班長身上，還是抓住教育契機，讓學(xué)生把自己的貢獻寫在獎狀上，時時刻刻增強班級凝聚力。王老師還從教學(xué)里發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能巨大，通過小組獎勵，班級之星評選，宿舍表彰以及主題班會《我心中的名校》等措施有效地督促學(xué)生進步，實現(xiàn)彎道超車。
隨后，霍松利老師在主題為《差異化管理的做法和體會》的發(fā)言中，介紹了他如何通過播放視頻傳遞“每個人身體里都有更好的自我，釋放出那個偉大的自我”的教育理念，用愛心，用耐心，有針對性地開展教育，通過差異化管理，鼓勵學(xué)困生的信心，幫助他們樹立目標。利用《我的期末目標》《身邊的榜樣》《向直升班學(xué)習(xí)》等主題班會，讓每個學(xué)生都明確自己的賽道。
最后，數(shù)學(xué)組呂世勇老師作了《研深度學(xué)習(xí)，培高階思維，讓核心素養(yǎng)落地》學(xué)術(shù)性發(fā)言。呂老師的學(xué)科素養(yǎng)積淀深厚，從經(jīng)驗和知識的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)會反思等方面進一步分析了什么是深度學(xué)習(xí)，高階思維的重要性，讓與會老師認識得以深入，理念得以提升，受益匪淺。
幾位老師的分享交流，充分體現(xiàn)了五十八中老師在“厚植教育情懷 落實核心素養(yǎng)”的道路上不斷探索，踔厲前行，篤行不怠。一分耕耘一分收獲。正如袁國彬校長所說，沒有愛心與責任心是當不成一位好老師的，有了教師的辛勤耕耘，才有學(xué)生的茁壯成長，才有我們教育的“春山在望”！
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