2021年是學(xué)校第二個(gè)五年規(guī)劃的開局之年，本學(xué)期學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展體系，扎實(shí)落實(shí)“雙減”政策，以青島市教育局印發(fā)的《2021年全市教育工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校第二個(gè)五年規(guī)劃，秉承“以人為本，內(nèi)涵發(fā)展，適切教育，多元育人”的辦學(xué)理念，遵循教育規(guī)律，以評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,錨定方向、深耕細(xì)作、求實(shí)求效、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、堅(jiān)持五育并舉，推進(jìn)三全育人“新”格局

1.多元探索，以德育人。落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，不斷創(chuàng)新德育渠道，抓住課堂主陣地，開發(fā)開設(shè)德育校本課程，繼續(xù)推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展；開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”等紅色主題德育實(shí)踐活動(dòng)，為黨育人為國(guó)育才；利用豐富多彩的志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐不斷拓寬學(xué)生視野，提升社會(huì)責(zé)任感。

2.“五育”并舉，融合育人。進(jìn)一步落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》，培養(yǎng)具有健全人格、健康體魄、才藝廣泛、崇尚勞動(dòng)和具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代中學(xué)生；完善學(xué)校體育“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平；規(guī)范并加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)；做好學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作；研究制訂新時(shí)代美育工作計(jì)劃，構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐“三位一體”的育人機(jī)制；推廣應(yīng)用《勞動(dòng)教育（實(shí)驗(yàn)）》教材，促進(jìn)勞動(dòng)教育常態(tài)化實(shí)施；加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；加強(qiáng)法治教育，打造憲法教育和法治體驗(yàn)特色活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生生存教育、國(guó)防教育和軍訓(xùn)工作；加強(qiáng)學(xué)生心理教育和輔導(dǎo)工作；積極開拓“十個(gè)一”網(wǎng)上活動(dòng)途徑。把人人參加“一個(gè)社團(tuán)”、人人參加“一次演出”，作為“十個(gè)一”新的發(fā)展點(diǎn)，打造精品多元社團(tuán)，提供多彩展示舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

3.三方聯(lián)動(dòng)，協(xié)同育人。完善“十自”德育管理策略，提升學(xué)生自律自立能力;緊抓德育常規(guī)教育，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成；發(fā)揮青島市示范家長(zhǎng)學(xué)校與優(yōu)秀家庭教育服務(wù)站的影響力，加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，培養(yǎng)青島市家庭教育名師；充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，常態(tài)化開展“三長(zhǎng)”見面活動(dòng)和“優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，推進(jìn)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，落實(shí)教師家訪制度；發(fā)揮社區(qū)、企業(yè)等社會(huì)力量的育人作用，構(gòu)建家校社三方合作體系。

二、圍繞適切教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革“芯”突破

4.豐富課程，特色教學(xué)。聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)培育、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化落地等新課程實(shí)施中的突出問題，完善以課題為引領(lǐng)、以問題為導(dǎo)向的教研制度，開展主題教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)合教研以及教學(xué)展示、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、項(xiàng)目研究等多種教研方式，健全教研組、備課組、個(gè)人三級(jí)教研體系。通過名師引領(lǐng)、專題培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式，全面提升教師教科研水平。各教研組聚焦研究單元式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、專題式研討等新課程教學(xué)方式，開展與本學(xué)科相對(duì)應(yīng)的閱讀活動(dòng)，提升學(xué)生本學(xué)科閱讀能力，建立并完善國(guó)家課程校本化課程包。完善校本課程開發(fā)方案和校本課程評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；融匯校內(nèi)外資源，以青島市精品課程評(píng)選為抓手，在基礎(chǔ)年級(jí)開設(shè)校本課程選修課；開發(fā)國(guó)防教育和國(guó)家認(rèn)同教育校本課程，充分用好航天科技實(shí)驗(yàn)室和人工智能機(jī)械臂實(shí)驗(yàn)室，開發(fā)航天科技教育和“人工智能+”等學(xué)校特色課程，打造教育特色。加強(qiáng)黨史教育研究和課程開發(fā)，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，在教育教學(xué)中積極融入黨的創(chuàng)新理論，形成思政課程與課程思政協(xié)同效應(yīng)，突出立德樹人的根本任務(wù)。     5.著力“三新”，精準(zhǔn)教學(xué)。聚焦“三新”，瞄準(zhǔn)高考，按照“新課標(biāo)研究到位、新教材挖掘到位、學(xué)生基礎(chǔ)分析到位、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)到位、技術(shù)融合支持到位、作業(yè)布置反饋到位”六維要求，立足學(xué)校實(shí)際，以實(shí)施新課標(biāo)新高考新教材、探索新方法新技術(shù)、提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，不斷提高基于新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評(píng)價(jià)體系要求的教學(xué)水平。實(shí)施“強(qiáng)課提質(zhì)”行動(dòng)，探索基于情境、問題的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)組織、教學(xué)方式、教學(xué)研究和學(xué)習(xí)方式改革，切實(shí)打造魅力高效課堂。提高教學(xué)信息化水平，高效利用暢言智慧課堂系統(tǒng)，優(yōu)化“大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)中心”的數(shù)據(jù)采集和分析工作，實(shí)現(xiàn)智慧課堂在課前、課中、課后三個(gè)階段和新授、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)等環(huán)節(jié)的全覆蓋應(yīng)用，運(yùn)用智課系統(tǒng)逐步形成完善涵蓋各個(gè)學(xué)科的教學(xué)資源庫，精準(zhǔn)把握學(xué)情教情，實(shí)施一生一策，提質(zhì)增效。     6.分層培養(yǎng)，個(gè)性教學(xué)。優(yōu)化“選課走班”方案，準(zhǔn)確把握學(xué)情、教情，堅(jiān)持“一生一策”，優(yōu)化分層作業(yè)布置，改革完善教學(xué)評(píng)價(jià)。探索建立教學(xué)述評(píng)制度，任課教師每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評(píng)。加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)力度，做好對(duì)后進(jìn)生的幫扶，進(jìn)一步擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)；抓好藝體生文化課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂管理。深入對(duì)高校“強(qiáng)基計(jì)劃”和綜合評(píng)價(jià)招生的研究，落實(shí)《青島市推進(jìn)“強(qiáng)基計(jì)劃”工作實(shí)施方案》，做好各學(xué)科特殊稟賦學(xué)生選拔培養(yǎng)工作，規(guī)范有序開展強(qiáng)基輔導(dǎo)和研學(xué)活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)“領(lǐng)跑者計(jì)劃”，積極組織指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，提高高考多元錄取效益。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)，培養(yǎng)四有教師“心”隊(duì)伍

7.弘揚(yáng)師德，嚴(yán)正師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代全市教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)《青島一中“立德樹人，為人師表，清廉從教”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》、《青島一中關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，將師德考核全面納入教職工評(píng)價(jià)和評(píng)先評(píng)優(yōu)。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)教師筑牢教育初心，做具有“三感”“四有”“五心”的新時(shí)代教師，杜絕有償家教和信教傳教。宣傳“最美教師”典型，提升教師良好形象，形成良好育人氛圍。

8.多元培養(yǎng)，新老并進(jìn)。繼續(xù)推進(jìn)青島一中教師隊(duì)伍“雙金字塔”策略，加強(qiáng)“青島一中領(lǐng)跑者培育行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，以“三名工程”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮“青島市名師工作室”、“青島市名班主任工作室”的輻射帶動(dòng)作用，啟動(dòng)名師領(lǐng)航工程，成立學(xué)校名師工作室，加大骨干教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，通過崗前培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。做好各層級(jí)名師的遴選、培養(yǎng)和推薦工作，力爭(zhēng)涌現(xiàn)更多的市級(jí)以上名師。

四、聚焦結(jié)構(gòu)改革，挖掘辦學(xué)發(fā)展“薪”動(dòng)能

9.完善制度，依章辦學(xué)。以《青島一中章程》為核心，充分落實(shí)民主管理；堅(jiān)持校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì)和學(xué)代會(huì)常態(tài)化運(yùn)行，召開校務(wù)委員會(huì)例會(huì)；完善學(xué)校管理權(quán)限清單，實(shí)施清單管理和負(fù)面清單制度；修訂《青島一中綜合治理手冊(cè)》，積極拓展監(jiān)督渠道，征集“金點(diǎn)子”，鼓勵(lì)師生參與學(xué)校管理，加大精細(xì)化管理力度。開始推進(jìn)實(shí)施學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃。

10.深化合作，共贏辦學(xué)。加強(qiáng)與海軍潛艇學(xué)院深度合作，開發(fā)國(guó)防教育課程，辦好首屆國(guó)防教育班。不斷深化與海爾集團(tuán)、城運(yùn)控股交運(yùn)集團(tuán)的合作，繼續(xù)打造“海爾創(chuàng)新班”“交運(yùn)創(chuàng)新班”育人品牌；深化與超銀教育集團(tuán)和啟元學(xué)校的“小初高一體化研究教育共同體”的交流，拓寬“青島市中小學(xué)航天教育校際合作共同體”實(shí)踐途徑，落實(shí)“未來航天人才”合作培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)與商務(wù)學(xué)校、琴島學(xué)校的合作，在教科研、教學(xué)管理和教師培養(yǎng)等方面給予對(duì)方最大的支持。同時(shí)，可根據(jù)學(xué)生需求與學(xué)校發(fā)展需要，利用商務(wù)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)開展相關(guān)專業(yè)體驗(yàn)課程。

11.共謀發(fā)展，集團(tuán)辦學(xué)。高標(biāo)準(zhǔn)編制一中教育集團(tuán)3年發(fā)展規(guī)劃，制定集團(tuán)章程及配套制度，逐步建立理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、基金會(huì)，組建集團(tuán)協(xié)同管理團(tuán)隊(duì)，積極開展管理互通、師資共配、研訓(xùn)互動(dòng)、文化同建、資源共享和質(zhì)量共提等活動(dòng)，提高一中教育集團(tuán)的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)。

12.打造品牌，文化辦學(xué)。鞏固全國(guó)文明校園和青島市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范校的創(chuàng)建成果，發(fā)揮“正成”校園文化品牌的育人功能，內(nèi)化于心，外化于行，提高廣大師生對(duì)學(xué)校和校園文化品牌的歸屬感和認(rèn)同度。

13.聯(lián)合高校，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。充分發(fā)揮山大、海大、中國(guó)石油大學(xué)、青島大學(xué)等本地高校的資源優(yōu)勢(shì)，開展經(jīng)常多樣的高校研學(xué)、游學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)與更多重點(diǎn)高校的交流，爭(zhēng)取獲得更多的優(yōu)質(zhì)高校優(yōu)質(zhì)生源基地校，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，為學(xué)生的發(fā)展提供更為廣闊的平臺(tái)。

五、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)“馨”保障

14.疫路相伴，慎終如始。嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)教育，提高警惕，規(guī)范操作，閉環(huán)管理，強(qiáng)化健康風(fēng)險(xiǎn)提示和校園管控，切實(shí)做到疫情防控常態(tài)化。

15.多重守護(hù)，心身健康。研究制訂新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作方案，做好學(xué)生近視防控；完善校園疾病預(yù)防控制體系，深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；繼續(xù)用長(zhǎng)效心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制與四位一體心理健康教育體系為師生保駕護(hù)航，繼續(xù)打造學(xué)校心理健康教育品牌。

16.多措并舉，平安校園。健全風(fēng)險(xiǎn)防控管理體系與安全應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全、課堂安全、食品安全、法制、預(yù)防校園欺凌、防溺水、禁毒、防治管制刀具等專題教育，創(chuàng)新法制教育形式和內(nèi)容，提高師生學(xué)法守法的自覺性；切實(shí)加強(qiáng)“三防”，加強(qiáng)安全培訓(xùn)與演練，提高師生防范意識(shí)和避險(xiǎn)逃生能力；加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”的建設(shè)，提高安全維護(hù)能力。

17.智慧賦能，質(zhì)效管理。借助青島市智慧校園平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人事管理、后勤管理等工作的信息化與智能化。推廣新媒體智慧教學(xué)系統(tǒng)和智慧體育課系統(tǒng)的使用，為市教育局開展相關(guān)工作積累更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

18.追求卓越，服務(wù)為先。加強(qiáng)對(duì)后勤與教輔人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；強(qiáng)化食堂管理，提高飯菜和服務(wù)質(zhì)量，于寒假期間實(shí)行學(xué)校食堂自營(yíng)模式；加強(qiáng)對(duì)保潔公司的指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)校園綠化，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校容校貌；做好水、電、物品、設(shè)備、設(shè)施等管理，健全制度，規(guī)范流程，厲行節(jié)約，推進(jìn)節(jié)能型學(xué)校和綠色學(xué)校建設(shè)；繼續(xù)做好校園垃圾分類工作。將2 號(hào)學(xué)生公寓改造成藝術(shù)教學(xué)樓，內(nèi)設(shè)音樂教室、美術(shù)教室、書法教室及藝術(shù)老師辦公室，滿足藝術(shù)教育教學(xué)要求。對(duì)實(shí)驗(yàn)樓線路重新敷設(shè)，對(duì)物化生實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室進(jìn)行改造，提升學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。

附2021——2022學(xué)年第一學(xué)期校歷

2021年8月29日（星期日）學(xué)生報(bào)到

2021年8月30日（星期一）正式上課

2022年1月26日（星期三）寒假開始

本學(xué)期共有21個(gè)周

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