本學期，學校深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述、全國教育大會精神，圍繞學校五年規劃，以作風能力建設為抓手，深化改革機制，不斷提升教學水平、教師素質和育人質量。先后被評為第五批全國特色航天學校、首批山東省綠色學校、山東省心理健康教育先進單位、青島市人工智能教育示范校、2022年度五星級陽光校園、青島市教體融合示范學校。

一、主要工作完成情況總結如下：

（一）五育并舉，全面發展，推進學校特色建設

1.“三全”育人，提升家校社協同的育人品質

挖掘百年校史，傳承紅色基因，打造以紅色黨建文化為引領，以“正成文化”為內核，國防文化為特色的校園風景線。落實市教育局體育、美育工作三年行動計劃，豐富學生全面發展“十個一+N”并對各項目逐一落實。創立“青島一中十大節日”，將學生日常活動與校園節慶相融合，舉辦了第十七屆讀書節、第三十六屆藝術節。規范社團基礎管理，健全社團教師聘任與評價制度，特別是課題課程與獲獎成果等多維度、多主體的評價，促進社團規范有序發展。學生社團取得優秀成果，1人獲2022年世界機器人大賽總決賽一等獎，9人獲國家級二三等獎；1人獲第五屆全國青少年人工智能創新挑戰賽金獎，3人獲銅獎；11人獲全國青少年航天創新大賽全國總決賽二等獎；3人獲第二十四屆語文報杯征文比賽金牌；模擬政協社團提案獲得山東省模擬政協優秀提案，獲山東省青少年模擬政協大賽一等獎；法治社團在全國學生“學憲法 講憲法”法治知識競賽中獲山東省二等獎、青島市一等獎，演講比賽獲青島市三等獎；3人獲第七屆全國中學生劇本寫作大賽三等獎，學校獲評“優秀組織獎”；機器人社團獲評“青島市優秀社團”；青島市心理劇大賽一等獎、青島市中學生優秀志愿服務項目等榮譽。學校獲評“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”、“北外模擬聯合國聯盟校”、“青島市優秀社團”稱號。

加強全員育人導師制建設，開展導師交流活動，用榜樣引領教師對學生的全面指導。完善“十自”德育管理策略，探索實施“十自”方略與班級文化建設融合新途徑。注重家校社協同育人，開展“萬名教師訪萬家”活動，全校教師在校長、書記帶領下，通過入戶訪、集體訪、線上訪等多種方式，加強家校溝通，不斷提升社會滿意度。推進家長學校建設，構建以班主任為核心的家庭教育指導團隊，教師全員參與，用師愛滋潤學生成長。定期舉行“家長大課堂”，邀請高校專家和學校專職教師開展系列專題講座。組織開展社會實踐和志愿服務活動，發揮社區、企業等社會力量的育人作用。

2.抓牢課程建設，夯實素質教育的發展基礎

打造適合一中學情的強基奧賽課程，秉承“基于強基，兼顧奧賽，服務高考”的理念，加強對強基計劃的研究與推進，各教研組舉全組之力建設本學科校本強基與奧賽課程，同時引進校外優質資源，聯合開展課程開發和教學工作。全面打造國防特色教育課程體系，以省“十四五”規劃課題為引領，積極推進國家課程校本化和校本課程建設。繼續與海軍潛艇學院等軍校協作，開發與思政教育相融合的基礎型課程；以優勢學科資源為保障，開發與國家課程相融合的拓展型課程；以提升綜合素質為目標，開發與能力培養相融合的研究型課程。以張磊名班主任工作室為引領，組織研發班主任主題班會課程體系和精品課程資源。

3.抓好教師培養，筑起立德樹人的人才支撐

緊跟新時代人才培養需求，把教師隊伍建設作為提升學校核心競爭力的基礎和保障。制定實施《青島一中“強師計劃”培養方案》，針對教師不同發展階段，分別實施青藍計劃、菁英計劃、卓越計劃、領航計劃和尖兵計劃。成立青島一中名師工作室，通過研賽結合、研考結合、研展結合，提升教師課程開發實施和命題研究能力。實施“7590提升計劃”，語文組、物理組率先開展同課異構活動。嚴賢付校長獲推齊魯名校長、張磊老師獲推齊魯名班主任、尚青魯老師獲推齊魯名師，常云龍、朱珊珊2位老師入圍省優質課比賽。嚴賢付校長主持青島市“十四五”規劃課題獲得立項，王淑鳳主持全國基礎外語研究“十三五”規劃重點課題子課題順利結題，尚青魯、張磊、山水、呂晴美、周華英、李秀秀分別主持的6項市教育學會課題順利結題。任軍濤團隊獲青島市教科研優秀成果獎一等獎，高翔獲青島市第三十六屆社會科學成果獎二等獎、陜西師范大學出版總社優秀作者特別貢獻獎，鄭一斐、秦漢堃獲推教育部基礎教育精品課，王淑鳳、石大山、白杰、寧艷蓉在青島廣播電臺分享學習策略。王童拍攝《班主任說》獲青島市百姓宣講大賽視頻類優秀獎。王曉麗、遲迅宏、欒嵐、劉麗麗、王笑寒、周華英、張一蕙、姜爽爽、張永科、尚青魯、張鑫舉行省市公開課、示范課、名師開放課等；張磊、呂卓雅、王曉麗、李哲暉、王雪、劉欣楊、劉麗麗、柳敘慧、王淑鳳、祖金瑩、劉瀟涵、杜春玲、白杰、王璐、周華英、梁會爽、孫寧、孫雷、丁彥平、韓凱璇、孫迅、韓悅、尚青魯舉行市級經驗交流；馬珺、林琳、王少朋、秦欣、劉敏、崔世俊、杜明坤、呂卓雅、鄭一斐、王小涵、王曉麗、李哲暉、于慧敏、王麗麗、祖金瑩、白杰、張萌、韓德琛、吳正超、孫寧、姜爽爽、王曉燕、王銀鳳、趙君、孫迅、王巖、袁郁文、張鑫、韓云龍獲評全國、省市比賽優秀指導教師；王淑鳳、杜春玲、王曉麗分別被聘為青島市高考9+1小組成員。杜春玲、邢愛麗擔任青島市高三兼職教研員，邢愛麗青島市高中地理名優培育團隊成員。張艷、王巖入選青島市高中地理命題小組，袁郁文入選青島市地球科學奧賽教練。丁彥平、韓凱璇等被聘為西南大學、青島大學歷史學院學科教學研究生校外導師。

積極打造勝任奧賽強基輔導的尖兵教師，制定實施《青島一中強基計劃尖兵教師培養方案及評價激勵辦法》，通過高端講座、雙師課堂等，幫助教師在實踐中磨礪技能。建立尖兵教師動態評定機制，給予政策導向激勵。

本學期聽課 40 節以上的老師有：孫迅100節、劉欣楊90節、王雪80節、祖金瑩60節，劉瀟涵60節、陳凡姝55節、陳召洋55節、袁郁文53節、李哲暉52節、遲迅宏50節、秦漢堃50節、王銀鳳45節、于浩淼43節、張萌42節、王小涵42節、于慧敏41節。

繼續實施班主任培養“金字塔策略”，促進班主任專業化發展。成立青島一中名班主任工作室，充分發揮名師的帶頭引領作用。定期召開班主任工作例會，對德育重點難點問題開展集中研討，各年級充分發掘德育特色和典型經驗，促進班主任整體能力提升。本學期張磊老師獲評山東省中小學“優秀班主任工作室”主持人。

利用九月師德建設月開展師德標兵評選活動，九位教師被授予師德標兵稱號。舉行新教師入職培訓，張磊、王孟妍老師與新教師進行交流。舉行青年教師拜師學藝活動，配備教學、班主任雙師并帶教三年。

本學期先進年級：2020級

先進處室：辦公室、教務處、總務處 

先進班集體：

2020級：1班（班主任張磊）、3班（班主任王麗麗）、4班（班主任王斌）、10班（班主任孫寧）；

2021級：1班（班主任王淑鳳）、2班（班主任李青）、5班（班主任王笑寒）、9班（班主任尚妮娜）；

2022級：1班（班主任尹君杰）、5班（班主任周涵婧）、8班（班主任寧艷蓉）、12班（班主任隋婧）；

藝術班：2021級14班（班主任魏玫）。

（二）創新驅動，分層施教，提升學校教育品質

4.抓細教研集備，開掘學科建設的源頭活水

推行教研組集中教研模式，打破原有集備組辦公格局，以教研組為單位合并辦公，實施貫通式一體化教研。嚴格落實“無集備不上課”的要求，切實提高教研水平和教學能力。充分發揮教研組長在教研組內管理與引領的雙重作用，賦予教研組長在教師招聘、培養及課程資源開發整合等方面一定的自主權。推行“問題式教研”模式，以新課程實施中核心素養培育、課程標準轉化落地等突出問題為導向開展研究實踐，干部參與教研集備，辦公會專門設置教學管理研究板塊，匯報交流聽評課情況。數學、英語學科獲評青島市基礎教育學科基地。英語教研組承辦了青島市英語學科基地教研活動，化學教研組承辦了高三一輪復習研討會。

5.抓實課堂教學，堅守創新學習的主要陣地

打造以學習為中心的素養課堂，踐行“任務驅動，自主探究，合作內化，點撥升華”的教學理念，完善大單元教學、項目式學習等國家課程校本化實踐成果，進一步探索情境教學、思維教學、閱讀教學的有效路徑。統一制定推廣學習任務單六要素要求，優化使用，做好分層作業設計的研究實踐。常態化開展“四課”聽評活動，舉辦“研讀新課標、踐行新理念、賦能新課堂”主題系列培訓，推動新課改精神通過研究課進行理念落實，示范課進行實踐引領，公開課進行模式推廣，常態課進行規范操作。對教研集備、課堂教學、自主學習、作業批閱等環節加強督查。2022級以隊伍建設為中心，嚴把教學規范關，向課堂要質量。2021級開展雙推進工作，通過強基培優，推進尖兵教師的培養和成長，推進尖優生高階思維的養成。2020級以高考為核心，以強基綜招為抓手，精準分流，開展強基培訓、綜招政策解讀、培優補弱，針對清北目標生實施三導師制度。我校教學改革經驗分別在市教育局局長辦公會、校長書記讀書班、市教科院教學管理者例會上做了交流發言。

6.抓準“6153”“1445”，探索分層培養的有效路徑

實施尖子生培養“頭雁領航計劃”，成立創新拔尖人才培養工作專班，制定評價激勵辦法，做好增值性評價和教學述評，優化尖子生培養課程建設，從思維提升、學習管理、信心意志三個維度進行全面培養，實現“頭雁領航，群雁齊飛”的效果。探索適應奧賽強基計劃招生要求的校本培養機制，確定6名學科骨干教師擔任首席教練，全面負責學習指導和組織工作；同時，聘請國內客座名師參與指導培訓，打造以拔尖創新人才培養、奧賽強基計劃課程建設、優秀輔導教練培養三位一體的人才培養鏈。結合教育部公布的44項全國競賽項目以及學校國防教育特色，開設《革命文化作品研讀》《九章算術》等14門校本課程。4人獲全國數學奧賽（山東賽區）國家級二等獎、2人獲全國物理奧賽（山東賽區）國家級二等獎，均取得新突破；1人獲中國化學奧林匹克（初賽）二等獎、1人獲全國生物奧賽（山東賽區）國家級二等獎；毛從越在第十五屆國際地球科學奧林匹克競賽中摘得兩金一銀一銅，胡彥斌入選地理奧賽國家隊，學校獲第十九屆國際中學生地理奧林匹克競賽優秀團隊；百余名學生在作文大賽、青少年人工智能創新挑戰賽等全國省市比賽中獲獎。學校強基工作經驗在市強基計劃尖兵教師培養工作推進會上做了交流發言。在全市高三教學工作會上李哲暉老師作為尖兵教師培養人選受到局領導特別表揚。白杰、李哲暉、遲迅宏、秦漢堃作為青島市強基教練在全市強基授課；丁彥平、管路燕、趙君、韓凱璇、韓悅、劉玉琪、孫迅擔任青島市強基基地教練員并進行全市文史哲基地教學及集訓講座。韓凱璇、韓悅、孫迅等為青島大學歷史學院學科教學研究生進行授課講座。

本學期優秀集備組：

2022級：語文（李羽婷），數學（楊崇華），生物（梁會爽），政治（孫雷）

2021級：語文（呂卓雅），英語（柳敘慧），物理（王世連），地理（王巖）

2020級：數學（于周好），英語（欒嵐），化學（杜春玲），政治（韓政）

先進教研組：語文（張華），數學（王曉麗），英語（王淑鳳），物理（石大山），政治（姜爽爽）

（三）提升標準，精致管理，促進學校內涵發展

7.加快推進創新管理，深入實施集團化辦學

經青島市教育局批準，青島一中教育集團與市南區教體局簽署合作辦學項目。市南區琴島學校納入青島一中教育集團融合型集團校。教育集團將積極推進小初高跨學段的深度銜接，實施“筑基計劃”，加大創新拔尖后備人才培養力度，探索人才培養貫通式新模式。

8.強化措施力求實效，促進師生身心健康

注重教體融合，多途徑提高學生體質健康，制定了《青島一中學生體質健康提升及評價考核工作方案》，聘請專業機構對學生進行檢測，并對檢測數據做出科學分析，對及格困難生、優良邊緣生實行教師個體輔導負責制度。不斷提高專業隊水平，獲山東省校園足協杯甲組冠軍并闖入全國首屆青少年聯賽總決賽、全國中學生國際象棋網絡錦標賽團體冠軍。落實學生陽光亮眼計劃，加強近視問題綜合防控，開展視力檢查并對重點學生建立成長檔案。衛生室以疫情防控和學生健康管理為重點，開展形式多樣的健康教育，獲評“青島市中小學示范衛生室”。通過開展陶笛學習等方式，確保所有學生掌握一項藝術技能。加強藝術社團建設，廣泛吸納有一定藝術特長和興趣的學生積極參與，合唱社團獲評“山東省高水平藝術團”。合唱節目獲第七屆全國中小學生藝術展演一等獎，合唱、戲劇節目分別獲青島市第三十二屆中小學生藝術節四個一等獎。成立心理健康發展指導中心，完善心理健康教育“陽光之家”，建立健全危機干預心理動態網絡，形成特色鮮明的“四位一體”心理健康教育運行機制。

9.安全為重依法治校，提升現代學校治理能力

以《青島一中章程》為核心，完善了學校管理權限清單，并重新修訂了《青島一中綜合治理手冊》。加強民主管理，對征集的金點子分類匯總并逐條反饋。健全風險防控與安全應急管理機制，建立健全檢查制度和臺賬制度，落實責任清單，壓實工作責任，加強“三防”和“三支隊伍”建設，開展安全教育與演練，組織安全教育平臺學習，特別是針對防溺水、防欺凌等，通過微信公眾號、下發致家長信等多途徑強化安全教育，多次組織安全檢查，切實消除安全隱患。

嚴格落實國家、省、市疫情防控部署要求，切實做好疫情防控各項工作。本學期疫情防控空前復雜，經歷了長時間的每日核酸檢測以及大面積陽性確診的考驗，在人員緊缺、形勢嚴峻的情況下，克服重重困難，順利完成學業水平考試、研究生考試、高考聽力考試等重大考務任務。防控政策調整之后，及時處置三百余例居家管控，科學處置發熱、疑似、陽性情況近百人次。排查各類重點人群2000余人次，摸排數據逾2萬條，部分黨員、教師志愿者沖鋒在前，近百位老師參與到疫情防控核酸采樣、掃碼檢測、體溫三檢等工作中，用辛勤付出換來了全校師生健康平安。

10.強化服務意識，提高后勤管理與服務水平

通過問卷、座談、實地查看等多渠道發現問題，及時采取措施解決。食堂實行自主經營管理，不斷提高飯菜和服務質量。強化管理，保證水、電、氣與食品安全，完成了大宗供貨食材公開招投標、新物業公司采購招標，加強對物業公司的管理與指導。做好水、電、物品、設備、設施等管理，厲行節約，推進節約型學校和綠色學校建設。

二、問題與建議

1.教師全員參與的德育氛圍還有待加強，對學生進行思想教育的方式方法在專業性、實效性上還有待提高；

2．教師對尖子生培養的意識與能力還需加強；教研組隊伍建設、文化建設、課程建設能力還需提升。

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