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1.上下課師生問候等教學常規要完整。

2.加強課堂教學管理，掌握學生出勤情況，維護安全上課秩序，積極引導學生全身心投入課堂學習。

3.嚴格杜絕滿堂灌、一言堂，自說自話，自問自答。

4.杜絕2分鈴遲到、拖堂現象；

5.開展大單元教學、項目式學習，堅持使用學習任務單。

6.合理使用多媒體技術（音響視頻、PPT等），提前到教室演示PPT是否正常可用。

7.熟練使用希沃電子白板系統。

8.課堂教學環節中要突出互動（師生、生生互動），強調教師的引導和學生主體活動的關系；突出合作（師生、生生合作）；突出分享（小組、全班分享）；突出評價（教師、學生評價）；突出達成（知識、能力、素養達成）。

9.每節課均要有教案、學習任務單、課件（PPT）等教學資料，保證每節課的教學設計、教學環節合理完整。

10.課程結構設計、課程內容的選擇、課堂教學的實施和教案、學習任務單、課件（PPT）的使用要始終貫穿和體現學科核心素養這一教學任務。

所有教師作為課堂管理第一責任人人，熟知課堂要求，嚴格執行相關股一定，保障課堂有序安全的教育教學秩序，如有違反情況，將視情節給與相應處分處罰。

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