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為統籌做好全省學校 2023 年秋季學期開學前后新型冠狀病毒感染疫情防控和教育教學工作，全面貫徹落實省委統籌疫情防控和經濟運行工作領導小組（指揮部）辦公室《關于印發<山東省新型冠狀病毒感染“乙類乙管”疫情監測方案>等 5 個文件的通知》（魯指辦發〔2023〕4 號）和教育部有關要求，青島一中疫情防控組研究制定了《2023 年青島一中新型冠狀病毒感染疫情防控工作應急預案》
一、總體要求
深入貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示精神，落實黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求，堅持人民至上、生命至上，堅持科學防治、精準施策，堅決落實“乙類乙管”各項措施，堅決防止重癥死亡和極端事件發生，確保秋季學期開學平穩有序，確保教育教學正常開展，最大程度保護師生員工生命安全和身體健康，最大限度減少疫情對教育教學的影響。
二、組織領導
在青島市教育局（市委教育工委）新型冠狀病毒感染的疫情防控工作領導小組統一領導下，做好全校新型冠狀病毒感染的疫情防控工作，為確保工作及時、到位，成立青島一中新型冠狀病毒感染疫情防控（處置）工作領導小組。
組 長：
嚴賢付 青島一中校長
郭文雯 青島一中黨委副書記
副組長：
崔桂利 青島一中副校長
鞠振國 青島一中副校長
賀寧 青島一中副校長
任軍濤 青島一中校助
組員：
張婉婷 青島一中辦公室主任
王笑寒 青島一中辦公室副主任
山水 青島一中學生處主任
樊佳利 青島一中學生處副主任
于賢輝 青島一中教務處主任
吳正超 青島一中2020級年級主任
常云龍 青島一中2022級年級主任
宮德強 青島一中總務處主任
李琦 青島一中團委副書記
尹麗 青島一中衛生室負責人
張鑫 青島一中心理教師
周愷悅 青島一中心理教師
工作職責：為明確各人工作分工，將領導小組編組為以下職能小組，明確責任，落實工作。
綜合材料組：任軍濤、張婉婷
負責日常學校疫情防控工作各項材料的收集和匯總。如發生校內本土爆發性疫情，在學校接到電話通知（或學校電話報告屬地教育部門）后2小時內按規定向屬地、行業主管部門書面報告。內容包括：時間、地點、事件來源，起因和性質、基本過程、影響范圍、事件發展趨勢、處置情況、擬采取的措施以及下一步工作。隨時更新學校防控相關情況并及時匯報，適時召開師生員工視頻會。通報情況，加強疫情防控知識健康教育，提醒做好個人防護，少聚集，避免到人群密集、通風不良的公共場所。
后勤保障組：
（1）物資保障組：崔桂利、宮德強
負責學校防疫物資（口罩、消毒水、消毒器械、醫用手套、防護服、醫用垃圾袋、紅外熱成像儀等）的安全管理、使用登記與捐贈登記等，負責采購與補充學校必要的防疫物資，切實保障物資使用。
同時負責餐飲、保潔與保安等后勤工作人員的防疫培訓和體溫日檢。參照《學校衛生清潔消毒手冊》，做好清潔消毒工作。對室外環境以清潔衛生為主，預防性消毒為輔。對人員相對固定的辦公和宿舍室內區域，包括桌面、地面、過道、門把手、電梯等，應每天使用含氯消毒劑噴灑或擦拭消毒至少1次，消毒后保證開門開窗通風30分鐘。
嚴格落實垃圾收運消殺，日產日清。做到垃圾回收車及垃圾外運車每次進站、出站時進行消殺，對校內垃圾站、垃圾箱及廢棄口罩容器每天消殺2次。在校園內合理設置廢棄口罩專用垃圾桶，每天專人清理，清理前用消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然后封口處理。做好衛生保健室和獨立隔離場所產生的垃圾的集中、消毒和清運工作，未清運的垃圾要置于有蓋的桶內，每天用含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面。
（2）食品保障組：崔桂利、宮德強
負責保障就餐點配備足夠的洗手液，保證供水設施正常使用，引導師生員工餐前洗手并成為習慣。
按照《學校食堂新冠肺炎疫情防控期間操作規程》，做好食堂基礎保障、日常人員管理、食品安全管理、消毒保潔、宣傳教育等工作。食堂門口設佩戴標識的安全員值勤，如發現發熱、咳嗽、乏力等癥狀的，立即啟動疫情應急處置。
采取分時段供餐、錯峰就餐、分散就餐的方式，就餐距離保持在1米以上，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，減少人員聚集用餐。就餐前應洗手，排隊應保持距離。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品。
輿論監控組：鞠振國、王笑寒
引導廣大師生正確應對疫情，及時轉發國家、省市關于疫情的權威信息，引導廣大師生堅持正確價值導向，不傳謠、不信謠。及時發布學校應對疫情相關信息。根據疫情發展情況，從多方面指導廣大師生正確認識疫情情況，宣傳應對疫情的有效方法。
做好會議組織、會議紀要、信息發布、教育宣傳等。做好疫情防控所需的防治藥品、消殺藥品、防護器材等物資保障。如出現校內本土疫情，負責擬定家長告知通稿，并送教育部門和疾控部門審核。同時公布公開電話，解答家長咨詢，有效做好輿情引導。
負責疫情的輿情監控和管理，建立健全“接訴即辦”機制，對涉疫情的有關投訴和建議做到第一時間反應、第一時間處置、第一時間回復、第一時間管控。
師生管理及數據統計組：鞠振國、張婉婷、宮德強、樊佳利
落實師生體溫的“日報告、零報告”制度，按照上級要求，將學校疫情摸排情況及時上報市教育局，每天9:00前向青島一中應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組主要領導報告有關情況，每天在各年級、各處室的協助下準確掌握全校師生在校數據。
師生員工在校內除上課、運動、就餐外均應佩戴口罩，保持一定距離，避免近距離接觸。教師要做好消毒指導工作，引導學生對人流量較大的教室、自習室、圖書館、實驗實訓室、校園公共衛生間等區域，包括桌面、地面、水龍頭、門把手、電梯、公用垃圾桶等，應每天至少清潔和消毒2次，及時清倒廢棄雜物。對辦公室、食堂、圖書館、活動室、宿舍等室內場所，應每天開窗通風2次以上，每次不少于30分鐘，保持空氣流通，通風時注意保暖。
對學生進行健康教育與防疫教育工作，引導學生不進行聚集性活動并佩戴好口罩。如校內出現爆發性聚集性本土疫情，提供全體師生員工名冊，確定在校人員和請假人員，協助疾控部門摸排分析，配合疾控等部門開展全體師生核酸檢測工作。做好被隔離師生在隔離期間的生活管理工作
教學保障組：賀寧、于賢輝、常云龍、吳正超
負責做好線上教學準備，提前做好線上教學預案，做好線上授課設備、學習資料等準備，做到隨時可以啟動線上教學。如發生校內爆發性聚集性本土疫情，負責指導教師對照通稿逐一與家長聯系，告知相關情況，為集中隔離學生準備必要的學習和生活用品，做好隔離期間學生的生活學習飲食起居等服務。對集中隔離的學生，從第二天開始組織線上教學。按照校內正常課程表開展線上教學，課間操、眼保健操、音體美課程等正常開展，確保隔離期間學生的身心健康和作息規律。召開線上家長會，通報線上教學等各項工作安排，及時通報學生學習生活情況，確保有序組織開展線上、線下教學活動。
心理輔導組：張鑫、周愷悅
面向全校師生系統開展心理健康教育，做好心理咨詢服務。點對點加強對畢業年級、學業困難、有中高風險地區旅居史等特殊群體師生，以及出現各種心理應激反應師生的思想引導和心理疏導，引導師生進行自我調適，舒緩焦慮情緒。在師生被要求隔離時，針對師生實際開展線上心理健康教育和個性化心理疏導。公布心理咨詢公開電話，解答家長心理咨詢，疏導家長焦慮情緒。
家校溝通組：鞠振國、樊佳利、李琦
協助擬定家長告知通稿。指導教師通過酒店內部電話（或視頻方式）對學生進行溝通和教育引導。公布公開電話，解答家長咨詢，密切家校聯系，做好隔離學生及家長心理疏導。每天總結工作進展情況，將家長反映問題及時報告有關工作組。
督導組：全體校級干部
督導監察組對校疫情防控工作領導小組及下設機構、各處室、各年級、各教研組疫情防控各項工作進行全面督察；督察時間為開學前每周不低于3次，開學當天全天督察，開學后每周不低于5次。如出現校內本土疫情，應全天督查。每次督察填寫督察記錄，由參加督察的全體人員簽名后，督察辦公室統一備案存檔；督察中發現未落實或落實疫情防控職責不力的問題，督察組要隨即指出，并反饋至督察辦公室，督察辦公室將反饋的問題線索整理匯總后，提交學校辦公會研究處理。
三、做好開學前準備
（一）科學制定開學方案。
學校根據疫情形勢變化和學校、師生分布情況，提前謀劃秋季開學相關準備工作，“一校一案”制定開學工作方案，細化開學返校重點環節疫情防控要求，完善應急處置預案并強化相應保障機制。
（二）加強開學前健康監測。
返校前一周，學校全面摸排學生新型冠狀病毒感染情況，指導師生每日測量體溫，開展新型冠狀病毒感染相關臨床癥狀觀察，出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀及時檢測抗原或核酸，如檢測結果確認感染病毒，須如實報告學校，待康復后返校。
（三）分類組織開學返校。
學校按照原定開學計劃組織學生開學返校。引導師生返校途中加強自身防護，盡量做到家庭、學校“兩點一線”。
（四）精準建立健康臺賬。
學校建立師生新冠病毒感染者臺賬、重癥危重癥感染者臺賬、基礎疾病師生臺賬（包括冠心病、腦卒中、高血壓、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、慢性腎病、腫瘤、免疫功能缺陷等），加強動態監測和信息報送，每周通過“全省教育系統疫情防控平臺”更新數據，重點排查有基礎疾病、殘疾、精神疾病等人群和老年教職員工，建立兜底幫扶機制。
四、落實疫情防控措施
（一）優化核酸組織實施。
學校不再開展全員核酸檢測，師生員工出入校門和校園公共區域無須提供核酸檢測陰性證明。對入校后有發熱、咳嗽等癥狀的，返校當天開展1次核酸或抗原檢測，之后學校根據屬地要求開展篩檢、輪檢、抽檢等適宜的核酸檢測。學校要保留必要的核酸采樣點或儲備抗原試劑，保障師生員工“愿檢盡檢”需求。
（二）穩妥處置校園疫情。
學校發生疫情后，要第一時間報告屬地領導小組（指揮部），及時采取減少人際接觸措施，延緩疫情發展速度。由學校所在縣（區）級教育行政部門會同衛生健康部門提出并實施防控措施。疫情流行嚴重時，控制大型活動及聚集性活動。
（三）加強醫療救治服務。
學校要加強與屬地衛生健康、疾控等部門協同，健全專業救治綠色通道，及時發現、救治和管理感染者，控制校內聚集性疫情。學校要加強衛生室（保健室）建設，設置健康觀察室，為有發熱等癥狀學生提供臨時留觀，做好轉診救治或指導家長安全接護學生回家。
（四）做好常態化健康監測。
學校要落實傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記等制度，堅持每日晨午檢制度。結合實際開展在校學生每日發熱、干咳等新型冠狀病毒感染癥狀監測，動態分析學生感染變化趨勢，著力提高疾病監測預警能力。
（五）加強校內物資儲備。
學校根據實際需要動態儲備退燒、止瀉等對癥治療藥物，確保兩周以上用量。做好抗原檢測試劑、醫用外科口罩、N95口罩、消毒用品、測溫設備等防疫物資儲備，確保應急情況下足用適用。
（六）改進校園公共衛生。
加強學校公共衛生體系和應急體系建設，堅持多病共防和人、物、環境同防，加強流感、肺結核、諾如病毒感染性腹瀉等其他常見傳染病防控。動員符合條件的師生，及早完成疫苗第二劑次加強接種。落實校園內公共區域衛生管理、消毒和通風制度。加強對保安、保潔、食堂從業人員個人衛生管理。廣泛開展冬秋季校園愛國衛生運動，推進環境衛生綜合整治。
（七）全面開展能力培訓。
學校要采取線上線下相結合的方式，對學校教育行政人員和學校衛生專業技術人員開展分級培訓，做到政策培訓和技術培訓同步推進，確保應訓盡訓、全員覆蓋。加強學校衛生專業技術人員用藥指導和醫療救治專業培訓，提高對不同癥狀的識別準確度和及時治療、轉診能力。
每日防控重點工作
（一）開展師生體溫及癥狀自查。提前告知教師、學生和家長，師生返校前要自查癥狀、自測體溫。如出現相關癥狀、體溫高于37.3度的，須立即就醫并持核酸檢測陰性證明方可到校。
（二）加強健康狀況檢測。組織師生每天三次測量體溫，如體溫出現異常，需立刻在臨時隔離點隔離，家長接回后建議到當地指定醫療機構就診。學校要每日統計檢測師生身體狀況，有疑似癥狀，要及時處理，并按規定程序報告。
（三）強化衛生健康教育。加大教育宣傳力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質和免疫力。加強家校協同，切實減輕學生課業負擔。
（四）嚴格校內人員管理。嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作。
（五）嚴控外來人員入校。
（六）全方位落實校園環境日常消毒制度。爭取衛生防疫部門支持，制定學校消毒操作規范，對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衛生檢查制度，督促學生養成良好衛生習慣。
（七）做好應急處置工作。
（八）加強自我檢查。堅持進行自查，發現問題及時整改。
（九）落實保障措施。做好人力、物力、財力保障，確保疫情防控需要。
（十）做好輿情應對工作。
五、重大應急點及應對方案
1.班級出現發熱情況
1、師生一日三次需測量體溫并如實填寫《青島一中疫情防控學生晨、午、晚檢記錄表》
2、如發現有學生體溫超過37.3度，應由第一發現人帶往隔離室，并通知校醫做好隔離室接待準備。途中班主任沿專用通道指引發熱學生，并與其間隔至少一米，并做好疏散周邊過密人員的工作。
3、學生進入隔離室，第一發現人與校醫完成信息交接工作，立即告知班主任并聯系家長前往學校接走學生。
4、在隔離室中，校醫要注意指導學生耐心等待并安撫學生情緒，直至家長接走。家長接走后校醫按照要求進行隔離室消毒。
5、出現發熱學生后，班級負責學生立即開窗通風，并用安全稀釋過的消毒液對發熱學生的桌椅物品進行擦拭。
6、班主任密切追蹤關注學生情況，如確診為新冠肺炎患者，馬上將情況報告給校醫，校醫立即上報給校傳染病領導小組組長崔桂利副校長，并報學生處孫佳玢主任，在疾控機構指導下做好終末消毒。
7、學生復學后保留好其病歷材料。
2.隔離室處置流程
1、接到第一發現人發現發熱學生電話后，校醫第一時間做好個人防護與隔離室準備。
2、接到發熱學生后，第一時間指引學生到隔離室就坐并告知學生不得離開隔離室。
3、校醫折返與第一發現人進行情況交接，需填寫《青島一中疫情防控隔離人員處理記錄表》并確認班主任通知家長。
4、校醫返回隔離室，復測體溫并進行抗原試紙檢測，告知學生耐心等待家長來接，同時需要安撫學生情緒，保持學生情緒穩定。
5、家長到校門外，門衛室通知校醫，由校醫指引發熱學生出校門，途中需保持與發熱學生至少一米的距離并做好疏散周圍過密人群的工作。
6、學生離開前，應填寫《離校交接通知單》。學生離開后，校醫須填寫信息登記，并完成隔離室消毒。
7、班主任密切追蹤關注學生情況，如確診為新冠肺炎患者，馬上將情況報告給校醫，校醫立即上報給校傳染病領導小組組長崔桂利副校長并報學生處孫佳玢主任，做好終末消毒。
8、學生復學后保留好其病歷材料。
3.突發應急事件學校處置流程：
1、負責測量體溫的老師（如測量體溫的老師即為校醫則跳至2）發現有一個班級有3名以上學生體溫同時超過37.3讀后，應第一時間確保發熱學生佩戴口罩，并告知校醫，由老師帶領至隔離室隔離。
2、校醫每天早晨應做好自身防護，參與師生入校體溫測量工作。
（1）把發熱學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，并做好相關記錄。
（2）通知班主任聯系家長，家長到后在學校門口外等待，校醫將發燒同學帶出校門，讓家長帶學生到指定醫院發熱門診就診，提醒不使用公共交通工具。
（3）向學生詳細了解同班同學其他密切接觸人員情況、上學在校活動路線，并電話向分管領導學生處孫佳玢主任匯報詳細情況，同時及時告知班主任，上報因病缺勤系統。
（4）學生接走后，組織人員對臨時隔離室及教室進行全面消毒。
（5）追蹤關注學生情況，如確診為新冠病毒感冒患者馬上將情況報告校傳染病領導小組組長鞠振國副校長，做好終末消毒。
（6）學生復學后保留好其病歷材料。
3、班主任：
（1）接校醫確認多名學生發燒信息后，立即通知家長到校接學生。
（2）做好隨堂觀察，若其他學生出現發熱等情況，第一時間聯系校醫進行處理。
（3）繼續做好發熱學生的追蹤、隨訪，確認學生診斷。
4、分管領導（鞠振國副校長）：
（1）接到校醫報告后，叮囑其密切關注發熱學生密切接觸者情況，并叮囑班主任密切關注同班無癥狀學生的情況。
（2）如發熱學生確診為新冠感染患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長。
5、學校主要負責人（嚴賢付校長）：
（1）若遇到疫情爆發接到分管領導匯報后，通知校醫立即上報市教育局體衛藝于常娟老師，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作，并啟動應急預案。
（2）將同班同學及老師安置在備用班級。
（3）安排總務處孫忠林主任，做好學校安保工作。
6.學校再次明確綜合材料、數據統計、學生管理、教學保障、后勤保障、心理輔導、家校溝通等專班（工作組）分工，迅速按分工工作。（負責人：督導組）
7.學校接到電話通知（或學校電話報告屬地教育部門）后24小時內按規定向屬地、行業主管部門書面報告。內容包括：時間、地點、事件來源，起因和性質、基本過程、影響范圍、事件發展趨勢、處置情況、擬采取的措施以及下一步工作。（負責人：綜合材料組）
8.在疾控部門指導下，學校對患者經過的所有區域和場所，進行全面消毒。（負責人：后勤保障組、尹麗）
9.疾控部門對本班或者本年級其他人員進行重點管控，隔離教室隔離，進行核酸采樣，同時采集學校環境樣本點位（由疾控部門確定是否做環境采樣），根據實際情況填寫報告。（聯絡人：尹麗）
10.對其余學生、教職員工（含食堂、保安、保潔人員）由疾控部門研判確定需核酸檢測人員，有序組織進行核酸采樣。（學生以班級為單位進行核酸檢測，疾控和學校雙記錄，核對準確，防止漏檢）。（負責人：師生管理及數據統計組、各年級）
11.學校擬定家長告知通稿，教育部門和疾控部門審核。（負責人：綜合材料組）
12.做好線上教學準備，隨時啟動，關注師生員工的心理，進行個性化疏導。（負責人：教學保障組、心理輔導組）
13.學校根據最新情況持續做好摸排、流調，相關情況隨時更新匯報。（負責人：師生管理及數據統計組、綜合材料組）
14.學校在教育部門指導下，對隔離學生“一生一案”做好線上學習、生活保障、心理疏導、文體活動、家校溝通等工作。
1.學生管理。學生分組，教師包組，責任到人，及時了解每天學生情況，確保學生作息規律。（負責人：師生管理及數據統計組、教學保障組）
2.心理疏導。針對學生實際，開展線上心理健康教育和個性化心理疏導。（負責人：心理保障組）
3.家校溝通。教師通過或視頻方式對學生進行溝通和教育引導；學校召開線上家長會，通報線上教學等各項工作安排，及時通報學生學習生活情況。（負責人：教學保障組、家校溝通組）
15.對隔離的學生，從第二天開始組織線上教學。按照校內正常課程表開展線上教學，課間操、眼保健操、音體美課程等正常開展，確保隔離期間學生的身心健康和作息規律。（負責人：教學保障組）
16.校內適時召開師生員工視頻會。通報情況，加強疫情防控知識健康教育，提醒做好個人防護，少聚集，避免到人群密集、通風不良的公共場所。（負責人：綜合材料組）
17.接到在校師生員工核酸檢測結果均為陰性后，按照疾控部門指示，在校師生有序組織離校，恢復正常教育教學。（負責人：師生管理及數據統計組、各年級）
（如為陽性，根據疾控部門指示采取相應防控措施）
18.師生離校后做好校園各場所徹底消毒。（負責人：后勤保障組、尹麗、謝潔）
19.學校公布公開電話，解答家長咨詢，有效做好輿情引導。（負責人：輿論監控組、家校溝通組）
20..密切家校聯系，做好隔離學生及家長心理疏導，每天總結、調度工作進展情況。（負責人：督導組、家校溝通組）
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