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山東省青島實驗初級中學以“人本立校，快樂育才”為辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，落實青島市“十個一”行動，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。把學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容，引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力與創新意義，促進學生的全面發展和健康成長。
一、設施設備基本情況
我校占地30余畝，現有36個教學班，學生總數1791人，現配備專用功能室6間。其中管樂教室1間，美術教室1間，舞蹈教室1間，綜合藝術教室3間，音美用品齊備，功能齊全，均配備液晶電腦、投影、音響等設備，并面向全體學生開放。因學校拆掉原音樂教室，在舊址上加蓋綜合樓，故現在學校無音樂上課用專用教室，有音樂、美術專用器材庫。教學用房不足、活動場地有限等問題尚待解決，各項設施和設備還有待加強。
二、藝術課程建設
我校藝術課程建設嚴格按照國家要求，開齊開足藝術課，7—9年級每周開設音樂、美術各1節，每周二兩節藝術選修課。注重藝術課程實施的實效性。積極對學校、家庭、社區的藝術教育資源進行整合利用，充分利用各種藝術資源，使藝術和生活的聯系更加緊密。如與社區的藝術家、藝術團體建立聯系，請他們到學校指導學生的藝術學習與創造；帶學生參觀美術館、名人故居、參與社區藝術活動等。
我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。
三、藝術教師配備
我校現有8名音樂、美術教師，按照課程計劃開設藝術課程的要求，從學歷看，藝術專業本科7人，研究生1人，學歷全部達標；從職稱看，中學高級職稱1人，一級職稱6人，師資配備合理。從專業看，4位美術教師都是美術教育專業，4位音樂教師：舞蹈1人，聲樂2人，器樂1人。蘇美榮老師、孫鳳杰老師是青島市學科委員會成員，蘇美榮老師是青島市首批名師工作室主持人。
在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面有所發展。
四、藝術教學管理
學校建立校園藝術教育工作制度，有專門校級領導分管藝術教育工作；藝術教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容。同時，建立校本教研制度，成立體音美教研組，定期開展教研活動，校委會、家委會成員定期深入體音美課堂聽課，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。
學校建立藝術活動的管理組織，由學生會、少先隊和音美教研組負責指導全校藝術教育活動，能較好地發揮學生干部在藝術教育活動中的作用。
五、藝術教育經費投入
學校重視加大對藝術教育經費的投入，多方籌措資金，爭取有力政策，不斷滿足藝術教學所需器材設備，為特色建設提供了物質保障。
六、課外藝術活動
學校把豐富多彩的藝術活動作為學校德育工作的重要載體，把通過活動育人作為拓寬學校德育教育渠道的主要途徑和方法，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有內涵的藝術活動來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力，提高學生的藝術修養，促進學生的全面發展，營造良好的校園文化藝術環境。
在完成國家規定課時教學任務的同時，學校堅持普及與提高相結合的原則，組織了多個藝術活動興趣小組，如管樂ABC團、舞蹈隊、合唱隊、書法社團等，學生積極參加，活動定期開展，活動效果好、成效高。學校每年均舉辦文化藝術節及各種小型多樣的文體活動，為學生的藝術活動搭建平臺，提供機會，陶冶了學生的情操，提高了學生的藝術修養，促進了學生的全面發展。
七、校園文化藝術環境
我校每年充分開發和利用了藝術活動軟硬件資源，營造藝術化的校園環境。
一是積極營造藝術化校園環境，創設了充滿文化藝術韻味的校園，努力創設優美育人環境。積極開展了豐富多彩的學校藝術活動，創造條件，在“五四”、“國慶”等節假日前后認真開展“校園藝術節”活動，學生在活動中得到鍛煉，受到教育。
二是著重藝術特長的培養。鼓勵學生認真學習藝術，每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長，我校在抓好課堂教學主渠道教育的同時，組織了多個學生藝術社團，豐富了學生的課余生活，為特長學生提供了展示的舞臺和空間。同時，學校每年招收一定數量的藝術特長生，提高了學校藝術教育的質量，樹立了藝術榜樣。
通過藝術活動，鍛煉和培養了一批藝術特長生。一年來，我校學生在各級各類舉行的藝術競賽活動中，有多人獲得單項和團體項目獎勵。其中，有10名學生被2中、58中等重點高中錄取管樂特長生，還有被1中、39中藝術班錄取的多名學生。
八、藝術教育工作自評公示制度
1.學生藝術素質測評
我校藝術老師每學期對學生開展藝術基本素質測評，將測評成績計入學生綜合成績，讓學生感受藝術素質提升。
2.學校藝術教育工作自評
我校藝術課程建設嚴格按照國家要求，開齊開足藝術課，除必修課外，還開設有足夠的藝術選修課程供學生選擇。除了必修課和選修課之外，我校專門為有藝術專長的學生開設藝術社團，利用課余時間參加各級各類藝術活動，藝術教師們細心指導，為學校藝術工作做出了巨大貢獻。
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