職教集團構建健康生態 促進職業教育高質量發展

青島電子信息業職教集團于 2008 年由青島電子學校牽頭成立，目前由 10 所中職院校和 88 家優質企業組成。歷經13 年發展，集團不斷壯大，2017 年被認定為山東省骨干職教集團，2021年5月被教育部公示為擬入圍示范性職業教育集團(聯盟)培育單位。

作為職教集團牽頭單位，青島電子學校帶領成員單位，

踐行習近平總書記加快構建現代職業教育體系重要指示，積極投身于職教高地建設，以《青島市打造職業教育創新發展高地建設職業教育創新發展示范區實施方案》為藍圖，加快集團發展，深化產教融合、校企合作，使集團更好的為職業教育提質培優、增值賦能，讓集團也因此迎來高光時刻。

青島電子信息業職教集團堅持“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。發展是黨執政興國的第一要務。教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”。

新《職教法》頒布以來，青島電子學校牽頭的“青島電子信息業職教集團”全面貫徹新發展理念，把高質量發展作為新時代新征程辦好人民滿意職業教育的重點任務，瞄準“爭創一流”發展目標，推動落實《青島職業教育創新發展三年行動計劃》，以職教集團為抓手，突出職業教育類型特色，深化產教融合，積極探索高質量發展新路徑、新模式，以高質量育人提高技術技能人才供給水平，服務經濟發展，社會認可度不斷提升。學校高質量辦學事跡《聚焦技能人才培養 鋪就職業教育與產業發展“互動路”》被中共青島市委主辦的《青島通訊》【學有優教】欄目刊登，這是黨和政府對青島電子學校高質量辦學、服務地方經濟發展的最好認可。

以青島電子信息業職教集團建設為深化產教深度融合舉措，符合現代職業教育生態系統性、協調性、適應性、發展性建設原則，有效地解決了職業教育端與產業端的供需不平衡問題，促進了職業教育與地方經濟發展和諧互動，有利于構建健康教育生態，促進職業教育高質量發展。

一、助推產業能級提升，夯實經濟高質量發展硬支撐

職業教育“五個對接”首先是專業與產業對接 。成立14年的青島電子信息業職教集團，目前已成為全國示范性職教集團培育單位。在職教集團內產業專家指導下，率先開設工業互聯網、人工智能專業，重點打造“人工智能”、“物聯網”、“智能制造”和“數字媒體”四個新一代信息技術專業群，服務我市24條產業鏈人才需求；學校成為全國工業和信息化職業教育教學指導委員會通信專業分委會主任委員單位，制定兩個全國中職專業教學標準，建成十個國家、省、市級示范、品牌和特色化專業，為產業人才培養賦能提供硬支撐。

二、推動育人模式創新，激活職教高質量發展新動能

為突破校企合作中的“痛點”“賭點”，學校遴選集團內20家優質企業開展三個批次七個項目的現代學徒制試點和第四批工匠班培養，形成“一線九翼”特色，校企共建“勞模工匠室”“大師工作室”和“校中廠”及學徒課程，推動實現了校企命運共同體建設。學校目前正在集團牽引下，圍繞我市24條產業鏈人才需求，與鏈主企業深度對接，重點推進人工智能實訓中心、工業互聯網實訓中心校外實訓基地建設，為青島“六個城市”建設搭建行業、企業和學校多方合作平臺。

三、強化戰略項目支撐， 打造職教高質量發展新引擎

學校積極服務國家倡議，為職業教育生態注入源頭活水，增添高質量發展新引擎。職教集團成立東西部教育協作聯盟，圓滿完成了東西部協作精準扶貧任務后，將宕昌職業中專納入職教集團成員范圍，將優質職教資源輻射到西部地區。學校積極服務“一帶一路”，總結中加、中日、中美多個專業的合作項目經驗，擴大中外合作辦學范圍，在尼泊爾建設分校，使得青島職教在服務國際產能合作和全球數字化轉型中亮劍、賦能。

四、增進民生福祉，書寫職教高質量發展新答卷

黨的二十大報告提出，“必須堅持在發展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創造美好生活，不斷實現人民對美好生活的向往”。教育發展事關人民群眾民生福祉。職業教育“有學頭、有盼頭，有奔頭”，就是滿足了老百姓的民生福祉需求。在職教集團助推下，學校以“特色化”好專業鋪平優質道路，以“雙師型”好師資保障優質培養，以高質量好口碑吸引優質生源，積極打造職教高考優質賽道。2021年集團牽頭學校——青島電子學校共招生634人，3+4、綜合高中、普職融通、三二連讀、五年貫通、職業中專等六大層次十大專業類別均一招全部錄滿，各專業錄取分數線均名列全市前茅，學校為地方經濟發展培養人才，同時，社會反哺學校，優質生源為學校發展賦能，良性的生態循環促進職教集團帶動職業教育書寫更高質量的答卷。

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