根據學校的體育工作計劃，本學年學校扎實開展體育教學、組織了豐富多彩體育活動，從學校領導到有關老師、到每個班級積極地參與，提高了學生的身體素質，更重要的是培養了學生集體主義精神、吃苦耐勞的精神、面對成功和失敗的心理素質，使學生在緊張的學習生活之余感受到了學校生活的快樂，有力的推動了“十個一”項目行動計劃的實施?，F將有關情況總結如下：

一、學校高度重視，部署陽光體育工作。

1.開學初召開由校長牽頭，教學、德育主任和體育教師參加的期初體育工作會議，制定詳細的體育活動計劃，明確各負責部門的任務、職責。

2.成立了活動領導小組、工作小組、宣傳小組、后勤小組。領導小組由校長擔任組長，組員包括教導主任、體育教研組長；工作小組包括體育教師、教導員、學生會主席、學生會體育部及各班體育班長；宣傳小組包括團委、美術教師、學生會宣傳部及各班宣傳委員；后勤小組包括總務主任、保管員、各班公務班長。領導小組具體負責體育節的指揮工作；工作小組具體開展各項比賽和活動；宣傳小組負責體育節的各項宣傳工作；后勤小組負責體育節物品的購置和發放。

3.疫情發生后學校迅速成立體育工作小組，根據實際情況制定鍛煉方案，保證學生每天居家運動一小時。

二、陽光體育活動蓬勃開展，學生積極參與。

開學的前一個月，我們又利用大課間的時間各班開展整訓，一個月的時間，學生的廣播操、四面轉法、齊步走、正步走都做的非常到位。陽光體育活動開展的有聲有色，各班的體育活動時間，由班主任和體育委員組織學生開展豐富多彩的體育活動、體育比賽，有的班級多次開展班內小組間的體育比賽，通過比賽豐富了學生的課余生活，提高了班級的凝聚力，增強了學生的體質健康。積極開展冬季長跑活動，我校按照慣例，組織開展了冬季長跑活動啟動方式，下發了致學生家長的一封信，信中希望學生家長能夠支持、參與冬季長跑活動，要求每位學生做好節假日期間的長跑情況，體育組定期檢查學生的長跑情況，通過活動的開展，有效的增強的學生體質。

三、精彩激烈的體育活動與比賽。

安排了多項全校性的比賽，95％以上的學生參與了比賽。

1.籃球聯賽：通過這項比賽提高了學生對籃球運動的興趣，培養了學生的觀察能力和判斷能力，在緊張、激烈的氣氛中培養了學生心理素質。

2.跳繩和踢毽比賽，全校500多名同學參加了本次比賽，通過比賽促進學生競爭意識，增強了學生的班級凝聚力。

3.足球比賽，通過全校足球比賽，豐富了學生的課余生活，并且為市級比賽選撥了優秀的隊員。

4.開學初就開始著手組織學校的春季田徑運動會，運動會已成為師生同臺競技、家校共同育人的體育盛事，并以獎杯獎牌頒發、網絡直播等形式詮釋體育育人的理念。

五、積極參與教體局組織的各項賽事。

積極組織參加了教體局組織的各項比賽。

體育工作是一項長期的工作，期待在今后的工作中不斷汲取經驗，使學生體質健康水平得以不斷提升。

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