青島電子學(xué)校招生實(shí)習(xí)處致力于為學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃與咨詢、提供就業(yè)信息與資源、就業(yè)技能培訓(xùn)以及就業(yè)跟蹤與服務(wù)等多項(xiàng)工作，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)校的招生實(shí)習(xí)處為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)信息

從職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生的就業(yè)狀況是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，因?yàn)榫蜆I(yè)率直接影響學(xué)校的招生。因此，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作是十分重要的。對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)我校成立了就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，主要負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

（一）加強(qiáng)就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變育

在當(dāng)前畢業(yè)生劇增，就業(yè)崗位較少的情況下，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此，學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀，樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的思想，引導(dǎo)畢生樹(shù)立面向基層和生產(chǎn)第一線就業(yè)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到社會(huì)中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。

（二）對(duì)中職生進(jìn)行擇業(yè)心理指導(dǎo)

這是就業(yè)指導(dǎo)中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中，不僅會(huì)遇到種種外部障礙，還會(huì)遇到在擇業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的種種心理沖突和心理障礙。畢業(yè)的擇業(yè)過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)心理調(diào)整和適應(yīng)的過(guò)程。因此，可以以課堂群體教學(xué)和專題講座及個(gè)別咨詢?yōu)橹鳌呐嘤己玫膿駱I(yè)心態(tài)著手，引導(dǎo)中職生客觀公正地分析就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)傾向，正確對(duì)待就業(yè)機(jī)制，客觀公正地評(píng)價(jià)自我和用人單位等。

同時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，走出“焦慮”的心理誤區(qū)。克服“依賴”，走出“盲從”的心理誤區(qū)；克服保守思想，走出“從一而終”的心理誤區(qū)；正視挫折，走出“自卑”的心理誤區(qū)；正視現(xiàn)實(shí)，走出“過(guò)分追求完美”的心理誤區(qū)；保持平常，走出“學(xué)而優(yōu)則仕”的自負(fù)心理誤區(qū)等等。要通過(guò)教育引導(dǎo)，使學(xué)生克服不良的擇業(yè)心態(tài)，排除心理障礙，樹(shù)立健康的擇業(yè)心理，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

（三）對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)技巧和方法的指導(dǎo)

求職擇業(yè)實(shí)際上是一門(mén)藝術(shù)，正確的方法和技巧是擇業(yè)成功的重要因素之。求職擇業(yè)技巧的方法以模擬招聘和現(xiàn)場(chǎng)參觀、范例演示為主，輔之必要的課堂理論講授。進(jìn)行課堂教學(xué)和專題講座，讓學(xué)生基本了解和掌握就業(yè)形勢(shì)和政策、求職擇業(yè)的技巧和方法、處理日常矛盾和問(wèn)題的基本措施和手段等，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整業(yè)心態(tài)，走出擇業(yè)誤區(qū)，形成并樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀。專題講座主要是邀請(qǐng)教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給予學(xué)生求職過(guò)程中學(xué)生普遍關(guān)心的重大問(wèn)題、疑難問(wèn)題進(jìn)行講解和引導(dǎo)。

要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)咨詢和指導(dǎo)工作，在宣傳就業(yè)政策、傳遞就業(yè)信息、指導(dǎo)擇業(yè)技巧的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)展個(gè)性化的咨詢與指導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、能力、志趣的差異，幫助學(xué)生對(duì)所選擇的工作進(jìn)行適應(yīng)程度分析，提高學(xué)生的擇業(yè)水平。

（四）生涯輔導(dǎo)

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上展開(kāi)生涯輔導(dǎo)。對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要有其前瞻性和系統(tǒng)性，尤其對(duì)于中職學(xué)生而言，積極有效地開(kāi)展生涯發(fā)教育，對(duì)于促進(jìn)中職畢業(yè)生充分面臨的挑戰(zhàn)。有效的教育和就業(yè)指導(dǎo)不但有利于學(xué)生當(dāng)前的職業(yè)選擇，而且也有利于學(xué)生未來(lái)職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

掃一掃在手機(jī)打開(kāi)當(dāng)前頁(yè)