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一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大、全國(guó)教育大會(huì)和省市教育會(huì)議的精神，認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為黨育人，為國(guó)育才。
二、活動(dòng)主題
研學(xué)工匠精神 校企協(xié)同育人
三、參與范圍
2021級(jí)各班
四、活動(dòng)目標(biāo)
（一）延續(xù)拜師人才培養(yǎng)，創(chuàng)新校企協(xié)作融合。
各班繼續(xù)對(duì)接高一拜師儀式結(jié)對(duì)的企業(yè)、導(dǎo)師團(tuán)。企業(yè)的人力資源管理人員擔(dān)任學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師、技術(shù)骨干擔(dān)任學(xué)生專業(yè)技能導(dǎo)師。通過(guò)企業(yè)研學(xué)、感恩教育，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修，樹(shù)立職業(yè)道德素養(yǎng)，推動(dòng)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一。
（二）探索職業(yè)生涯規(guī)劃教育，拓展校企合作形式內(nèi)容。
企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)深度參與學(xué)校全員育人機(jī)制、專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)施，合作共建專業(yè)、開(kāi)發(fā)特色課程。結(jié)對(duì)班級(jí)通過(guò)參觀企業(yè)、崗位實(shí)踐、聆聽(tīng)講座、特色課程體驗(yàn)等了解企業(yè)文化，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學(xué)習(xí)前沿專業(yè)知識(shí)，樹(shù)立職業(yè)理想信念，為實(shí)習(xí)定崗做好鋪墊。
（三）展示校企合作互聯(lián)成果，構(gòu)建校企合作新平臺(tái)。
通過(guò)“企業(yè)文化進(jìn)校園”“班級(jí)研學(xué)活動(dòng)展”等活動(dòng)展示校企產(chǎn)教融合、產(chǎn)教良性互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的成果，見(jiàn)證學(xué)生兩年的“進(jìn)階”轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，樹(shù)立憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的職業(yè)理想，堅(jiān)持面向人人、因材施教，營(yíng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：于越
副組長(zhǎng)：陳偉、宮文輝、劉軍、王冠峰、徐貞秋、
盧光順、盧勇
組員：劉德樞、夏海龍、曲勇、李競(jìng)賽、國(guó)超、石林、李雯、姜彬、王陽(yáng)、曲聰聰、高三實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高一各班主任、各企業(yè)人力資源經(jīng)理
六、工作安排
（一）前期準(zhǔn)備
1.確認(rèn)結(jié)對(duì)班級(jí)、企業(yè)、導(dǎo)師名單。責(zé)任人：劉德樞
2.召開(kāi)企業(yè)研學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)，溝通研學(xué)流程、議程、內(nèi)容。責(zé)任人：劉德樞、國(guó)超
3.召開(kāi)班主任會(huì)，下發(fā)結(jié)對(duì)班級(jí)、企業(yè)、導(dǎo)師名單，結(jié)合防疫、安全、紀(jì)律、活動(dòng)意義等強(qiáng)調(diào)。責(zé)任人：國(guó)超
4.召開(kāi)全員育人導(dǎo)師會(huì)，落實(shí)任課教師跟班情況，結(jié)合防疫、安全、紀(jì)律、活動(dòng)意義等強(qiáng)調(diào)。責(zé)任人：盧勇
5.班級(jí)與企業(yè)對(duì)接。責(zé)任人：國(guó)超、劉德樞
6.班級(jí)赴企前研討班會(huì)。責(zé)任人：班主任、跟班教師
（二）企業(yè)研學(xué)
最終流程以各企業(yè)下發(fā)的議程為準(zhǔn)。
（三）企業(yè)文化進(jìn)校園
1.拜師儀式資料上報(bào)。責(zé)任人：各班主任
2.企業(yè)文化校園宣傳。責(zé)任人：劉德樞、姜彬
3.優(yōu)秀研學(xué)活動(dòng)手冊(cè)展、研學(xué)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。責(zé)任人：班主任、張晨
附件：1.企業(yè)研學(xué)職責(zé)分工
2.企業(yè)研學(xué)日程安排
青島烹飪職業(yè)學(xué)校
附件1
企業(yè)研學(xué)職責(zé)分工
一、合作交流中心、學(xué)生發(fā)展中心職責(zé)
1.對(duì)接校企合作單位，審核企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)師資。
二、企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)工作職責(zé)
1.學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)每學(xué)年開(kāi)學(xué)初參與學(xué)生企業(yè)研學(xué)，主持生涯設(shè)計(jì)主題班會(huì)，暢談導(dǎo)師成長(zhǎng)歷程，與學(xué)生互動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃；
2.組織高二學(xué)期企業(yè)研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展企業(yè)特色文化宣講、體驗(yàn)，把企業(yè)文化滲透給學(xué)生，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)前對(duì)職業(yè)有正確的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生正確選擇實(shí)習(xí)單位；
3.為班級(jí)學(xué)生列出指導(dǎo)菜單，對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；
4.創(chuàng)業(yè)美食節(jié)之前，對(duì)班級(jí)創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行指導(dǎo)；
5.校技能大賽期間導(dǎo)師給結(jié)對(duì)班級(jí)做專業(yè)技能指導(dǎo)；
6.與學(xué)生建立經(jīng)常聯(lián)系，每學(xué)期參加兩次班級(jí)大型教育活動(dòng)，定期組織聯(lián)系班級(jí)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)文化。
三、班主任工作職責(zé)
1.組織學(xué)生提前了解企業(yè)文化，指導(dǎo)學(xué)生每人帶著問(wèn)題赴企業(yè)參觀。
2.組織好本班學(xué)生拜師儀式和主題班會(huì)；
3.根據(jù)本班情況，班主任定期聯(lián)系導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生技能、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃。每學(xué)期兩次，邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師參加班級(jí)大型教育活動(dòng)；
4.定期組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解企業(yè)文化；
5.學(xué)期末撰寫(xiě)工作案例；
6.評(píng)價(jià)本次活動(dòng)，提出意見(jiàn)建議。
四、全員育人導(dǎo)師職責(zé)
1.參與班級(jí)研討班會(huì)，明確跟班職責(zé)；
2.參與并協(xié)助班主任完成企業(yè)研學(xué)，落實(shí)跟班職責(zé)；
3.完成全員育人導(dǎo)師手冊(cè)。
五、學(xué)生任務(wù)
1.參與主題班會(huì)，了解當(dāng)天流程、分工，了解企業(yè)文化；
2.通過(guò)研學(xué)，制定職業(yè)生涯計(jì)劃書(shū)；
3.建立與企業(yè)導(dǎo)師的密切聯(lián)系方式，選擇與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)菜單；
4.完成研學(xué)作業(yè)。
5.評(píng)價(jià)本次活動(dòng)，提出意見(jiàn)建議。
6.積極參與研學(xué)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。
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