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為落實崗位責任制，調動教職工的工作積極性，提高工作效率，根據上級文件精神，結合我校實際特制定教職工考核辦法，考核內容分為德、勤、績、能四個方面，每學期考核一次，兩學期考核的平均成績作為年度考核的主要依據。
考核辦法采取定性與定量相結合的方法，按照教師、實習指導教師、職員三個不同類別崗位進行考核。
一、教師考核項目及評分
考核總分為1000分，其中定性考核200分，定量考核800分。
(一)定性考核(200分)
采取全體教職工評議與考核小組評議相結合的辦法。
（二）定量考核（800分）
包括學習情況、出勤情況、教育教學崗位履行職責情況、教學成果四個方面，具體考核分值如下：
1.學習情況[150分]
（1）政治學習、學校各種政治活動出勤[50]
按時參加學校組織的各種集會、升旗儀式、政治學習等活動，每缺勤一次扣2分；遲到或早退一次扣1分,扣完為止。
（2）政治學習筆記[50]
按照學校每學期的政治學習內容和學習計劃認真撰寫學習筆記并及時上交，每缺一項內容扣10分；不交一次扣20分；遲交一次扣5分，扣完為止。
（3）繼續教育[50]
參加繼續教育,學年度達不到72學分，每缺1學分扣1分，扣完為止。
2.出勤情況[150分]
（1）全勤為滿分150分。
（2）學期事假累計每滿一天扣10分，病假每滿一天扣5分，扣完為止。
（3）每遲到或早退一次扣5分，扣完為止。
（4）每曠工一天扣100分，扣完為止，且年度考核不能評優秀等次。
3.教育教學崗位履行職責情況[300分]
（1）教案 [10]
教案依據數量、項目、內容、教學組織、教學過程、方法、多媒體運用、雙邊活動設計、課后記等評分體系，每學期進行期中期末檢查與不定期抽查，每學期取平均分計分。
（2）聽課 [10]
教師每學年聽課不少于30節（35歲以下教師不少于45節），聽課記錄環節完整、數量充足計10分，少聽一節扣1分，聽課記錄弄虛作假，不得分。
（3）上課 [120]
①候課[10分]：2分鐘鈴不按時候課扣2分/次，扣完為止。
②調課或誤課[10分]：不按時上課（15分鐘以內）、未經教學發展中心批準隨意調課或提前下課扣5分/次，誤課10分/次，扣完為止。
③課堂效果[100分]
課堂常規[40分]：依據《青島烹飪職業學校教學過程管理（上課）的有關規定》，根據常規查課和每周不定時網絡教學巡查的評分計分，一旦發現違反上述規定的情況，視情節輕重予以扣分，扣完為止。
考核課[30分]：依據學校“一課一名師”相關要求，根據評委會的評分計分。
期初視導、績效考核等市級抽課[10分]：每次抽課優秀等次得5分，良好等次得2分，得滿為止。
民主評教[20分] 依據每學年兩次學生民主評教的平均分計分。
（4）作業[20]
根據教學常規要求布置作業，批改、點評的數量和質量分為優、良、中、差、無五個等次，分別計20、16、12、4、0分。每學年根據檢查次數取平均值計算。
（5）教研、集備活動 [10]
無故不參加市、區片活動扣5分/次；無故不參加校、教研組活動扣3分/次，扣完為止。
（6）及時上交教學材料 [10]
認真完成并按時上交教學常規材料（計劃、總結、試卷分析等），每漏交扣5分/次；遲交扣2分/次，扣完為止。
（7）職教高考工作[10分]：職教高考班語文、數學、英語學科任課教師計10分，其他高考學科任課教師計5分。
（8）社會考試監考 [30]
參加社會監考1次得分3分，加滿30分為止。（9）任課教師的德育工作[30]
任課教師參與全員育人導師、早晚自習、執勤護導、家訪、家長會、班級研討會、代理班主任等工作，按學校有關要求完成德育相關工作的，根據完成情況計分，總分不超過30分。具體辦法如下：
①加強與幫扶學生聯系，從學習生活、課余生活、思想品德、行為表現等方面給與指導，談話記錄完整，每學期不少于4次，滿分為4分，少一次扣1分。
②積極主動參加班級家長會，每學期2次，記錄完整，滿分為2分，少一次扣1分。
③積極主動參加班級研討會，每學期2次，記錄完整，滿分為2分，少一次扣1分。
④積極主動參加“萬名教師訪萬家”活動，每學期隨班走訪不少于2次，記錄完整，滿分為2分，少一次扣1分。
⑤按學校要求完成晚自習值班任務，值班本記錄完整，滿分為8分，遲到一次扣1分，無故未到一次扣2分。
⑥按學校要求完成執勤護導任務，滿分為8分，遲到一次扣1分，無故未到一次扣2分。
⑦順利完成學校安排的代理班主任工作的，根據記錄情況每學期按“實際代班天數/最高代班天數*4分”計分，滿分為4分。
（10）班主任工作[50]，分履行職責情況和實績考核兩項。
A.履行職責情況[25]。
1)班主任常規管理工作[10]
①班主任會議準時參加，認真聽講、記錄，對會議精神認真貫徹執行，無故遲到、早退扣1分/次，無故缺席扣2分/次；按要求準時組織學生早自習，無故遲到、早退扣1分/次，無故未到扣2分/次。
②班主任外出履行請假手續，需協調本班任課教師帶班，并到學生發展中心備案，無故未請假備案的扣1分/次。
③能按學校要求認真組織學生參加課外活動，如課間操、陽光體育活動、眼保健操等，組織學生集會活動等，并維持好紀律，無故遲到、早退扣1分/次，無故缺席扣2分/次。
④每學期認真完成學籍網信息如學籍卡、學習成績、家長信息等信息錄入、更新工作，未按時完成扣1分/次。
⑤按學校工作計劃每周組織召開主題班會、間周組織安全教育課，做好記錄并及時上交，遲交扣1分/次，未組織扣2分/次;每周三組織晨讀，未組織扣2分/次。
⑥每學期上交學生德育學分匯總材料，遲交扣1分/次，不交扣2分/次。
⑦認真做好學生評優工作和違紀學生的處分及撤銷處分材料的整理工作，及時主動商量違紀事件的處理，不配合工作的扣1分/次。
⑧班主任每天按時上報學生出勤情況，遲報扣1分/次，未上報扣2分/次。
⑨每學期上交班級工作計劃和總結，遲交扣1分/次，不交扣2分/次。
⑩及時完成學校布置的臨時性工作，完成不及時扣1分/次，未完成扣2分/次。
2）班級建設[5]
①新生入學后制定班級建設方案，班委會健全，方案及時更新并上交，不交扣1分。
②制定班級公約并在教室明顯位置張貼，沒有的扣1分。
③按學校要求定期出好班級板報和宣傳欄，努力提高板報和宣傳欄的宣傳教育質量，未完成扣1分/次。
④每月完成班級微信公眾號信息推送，未及時完成扣1分/次。
⑤加強宿舍建設，每月不少于2次與宿管教師溝通，掌握住宿生情況，少一次扣1分。
3）聯系溝通[5]
①加強與各任課老師的聯系，每學期組織召開2次班級研討會，商討教育教學工作，互通情況，及時上交活動記錄，少一次扣1分。
②建立家長學校家長學員登記表，建立網格化通訊網絡，并及時更新內容，未及時完成扣1分。
③按家長學校要求每學期完成2次授課，記錄完整并及時上交，少一次扣1分。
④加強家校聯系，每學期家訪不得少于班級人數的一半的次數，及時上交家訪記錄，未完成或未上交扣1分。
⑤加強校企溝通，每學期與企業導師團溝通，協調導師至少參加1次班級活動，及時更新導師手冊，未完成扣1分。
4）德育隊伍建設[5]
①及時上交學校組織的班主任能力提升比賽相關材料，未交扣2分。
②撰寫班主任德育案例，每學期一篇，未完成扣1分。
③每學期班主任培訓及時上交心得體會，未上交扣1分。
④積極參加班主任工作室活動，未按要求參加的扣1分。
B.實績考核[25]
以班集體考核為準折合后計算。
4.教學成果[150分]
（1）教學成績 [100]
①校考
各科考試均以期末卷面成績平均分為依據，統一命題，基本分為80分。第一學期以入學的語數英成績為基數，第二學期以第一學期成績為基數，以此類推，折算出各班系數（中職與大專分開計算系數）。每學期所教班級學科平均分與該班級應達到的平均分相比較，每提高1分加1分，加滿100分為止，每降低1分扣1分，扣至60分為止。
若某教師所教三個班平均分分別與相應班級應達到平均分的差額為A、B、C，則該教師考核成績為（A+B+C）/3+80。
若某教師任教學科跨2門或以上，則按上述辦法計算后取平均分。
②職教高考班
職教高考班市級統考科目采用等級分段法計分。卷面得分≥80%，為優秀；卷面得分≥70%，為良好；卷面得分≥60%，為合格；卷面得分<60%，為不合格。
基本分85分，合格率≥30%，合格率每提高3.5%，加1分，加滿5分為止；
良好率≥10%，合格率≥30%，計90分，合格率每提高3.5%，加1分，加滿5分為止。
優秀率≥20%，合格率≥30%，計95分，合格率每提高3.5%，加1分，加滿5分為止。
根據語數英學生入學成績，制定語數英三科系數分別為1、 1.06、 1.03，上述計算得分乘以相應科目系數為該科任課教師最終教學成績。
職教高考班非市級統考科目參照校考標準計算，系數取大專班最高系數。
③隨堂考科目教學成績計65分。
④藝術測評：如學期有市級藝術測評，則音樂成績計算方法如下：合格率100%，計80分，合格率每降低5%，扣一分，扣滿10分為止；合格率100%，良好率≥50%，計85分，良好率每提高5%，加1分，加滿5分為止；合格率100%，良好率≥50%，優秀率≥10%，計90分，優秀率每提高5%，加1分，加滿5分為止。若學期無市級藝術測評，則按隨堂考科目計算。
⑤運動會體質監測：合格率100%，計80分，合格率每降低5%，扣一分，扣滿10分為止；合格率100%，良好率≥50%，計85分，良好率每提高5%，加1分，加滿5分為止；合格率100%，良好率≥50%，優秀率≥10%，計90分，優秀率每提高5%，加1分，加滿5分為止。
⑥市級體質監測：如學期有市級體質監測，則體育計算方法如下：得分≥總分的60%，計80分。每降低1分，扣1分，扣滿10分為止；得分≥總分的70%，計85分。每提高1分加1分，加滿5分為止；得分≥總分的80%，計95分，每提高1分加1分，加滿5分為止。若學期無市級體質監測，則按運動會體質監測計算；若無運動會體質監測，則按隨堂考科目計算。
（2）教師工作量 [20]
教師周工作量達到12學時為20分，每少1學時減5分,扣滿為止。
（3）精品課程、教改實驗項目 [30]
市級精品課程：負責人計30分，其他參與人員計15分；
校級精品課程：負責人計15分，其他參與人員計10分；
市級教改實驗項目獲一、二、三等獎，所有參與教師分別計15、10、5分；
校級教改實驗項目獲一、二、三等獎，所有參與教師分別計8、5、3分。
5.加減分項目[50分]
（1）加分[50分]（加分累計最多不超過50分，超過50分按50分計算）。
①論文、科研課題、輔導學生獲獎 [30]
與所教專業學科對口，且在教育部門舉辦的或批準的論文評比活動中獲獎或在國家認可的正規刊物上發表：國家級一、二、三等獎，分別計為20、15、10分；省級一、二、三等獎，分別計為15、10、5分；市級一、二、三等獎分別計為10、5、2分；論文發表各按一等獎計分。以上只記最高一項獎項。
科研課題：全國、省級、市級所有參與人員分別計10、5、2分。
輔導學生參加比賽，團體獎參照本項記分，個人獎減半記分（按人次計算）。國家級分別記30、20、10分；省級分別記20、15、10分；市級分別記15、10、5分；體育教師訓練運動員參加市運會，運動員每取得10分，體育教師加10分。
同一論文、科研課題不累計加分。
②優質課、公開課、名師展示課、城鄉交流課、經驗推廣課 [30]
優質課評選獲國家級一二三等獎分別計30、20、10分，省級一二三等獎分別計20、15、10分，市級一二三等獎分別計15、10、5分，校級一二三等獎分別計10、5、2分。公開課、名師展示課、城鄉交流課、經驗推廣課按同級二等獎計分；其他類教學比賽（國、省、市）按同級三等獎計分，校級按3、2、1計分。
③個人獲獎、榮譽稱號 [30]
個人獲獎按照獲獎級別和等次計分，國家級一、二、三等獎分別記30、20、10分；省級一、二、三等獎分別記20、15、10分；市級一、二、三等獎分別記15、10、5分；榮譽稱號按照國家、省、市三個級別分別記30、20、10分。
④教研組長工作[20]
常規工作[14]：教研組長按要求組織好組內教學和教研集備等常規工作，計14分。組內若發生重大事故，酌情扣分。教研組長應按時保質保量完成并提交相關材料，晚交一次扣1分，少交一次扣3分，扣完14分為止。
特色工作[6]：教研組特色工作及經驗在全校或教學發展中心組織的范圍內介紹推廣，每次加3分，加滿6分為止。
⑤比賽訓練小組工作[10]
根據教育主管部門各級各類賽項組建的比賽訓練小組，期初申報并審核通過，有詳實的學期訓練計劃，不少于20次的完整訓練記錄、照片、作品等過程性材料，計10分；有15-19次的完整訓練記錄、照片、作品等過程性材料，計8分；10-15次的完整訓練記錄、照片、作品等過程性材料，計6分；少于10次的不計分。此項不與社團重復核算。
⑥班主任工作[30]
主動承擔學校合班、中途接班等工作的班主任加10分；積極參加市級及以上班主任相關比賽的加5分；積極主動進社區開設公益講堂的加5分；獲市級及以上先進班集體、團支部的班主任加10分，校級先進班集體、團支部加5分。主動承擔非計劃或額外任務并能認真完成的加1—5分/次。積極參加學校宣傳工作，班級信息推送被學校公眾號采納的每次加1分，每學期至多加5分。積極組織班級志愿服務活動，每次加1分，每學期至多加5分。承擔班主任工作室主持人工作，并按學校要求完成工作室任務的，每學期加5分。班主任工作室成員按要求完成工作室任務的，每學期根據完成情況加1-3分。
⑦任課教師德育工作[5分]
承擔德育活動及其它德育工作任務，或主動組織早自習并及時到學生發展中心備案的，根據完成情況加1-5分。
（2）減分
有下列行為之一者，根據情節輕重減1-5分：
①嚴重違反教育教學常規，造成了較嚴重后果的；
②在教育教學活動和學生管理中違反師德，造成了不良影響但尚未造成嚴重后果的；
③發生安全問題，沒有第一時間上報學校領導，遲報、瞞報，造成了不良后果的；
（3）有下列行為之一的，年度考核應當定為不合格等次
①在教育教學活動中有違反黨和國家方針政策言行的；
②在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
③在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；
④在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研、繼續教育中弄虛作假、營私舞弊的；
⑤體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；
⑥對學生實施性騷擾的；
⑦索要或違反規定收受家長、學生禮品、禮金等財物的；
⑧組織或參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購產品謀取利益的；
⑨組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；
⑩嚴重違反師德并造成嚴重影響和后果的；
○11其它應當定為不合格等次的行為。
二、高三實習管理指導教師考核項目及評分
高三實習管理指導教師考核總分為1000分，其中定性考核200分，定量考核800分。
(一)定性考核(200分)
1.學校教職工評議
采取全體教職工投票方式，占20%分值。
2.分管實習工作領導評價
根據實習管理指導教師日常工作表現，直接賦分，占30%。
3.實習指導教師互評
采取實習管理指導教師互評方式，占20%分值。
4.實習企業評價
采取由實習企業評價實習管理指導教師方式，占30%分值。
(二)定量考核(800分)
1.學習情況(150分)
(1)政治學習、學校各種政治活動出勤(50分)
學校組織的各種集會、升旗儀式、政治學習等活動：缺一次扣2分；遲到或早退一次扣1分；扣完為止。
(2)政治學習筆記(50分)：
按照學校每學期的政治學習內容和學習計劃，認真書寫學習筆記并及時上交，每缺一項內容扣10分，不交一次扣20分，遲交一次扣5分，扣完為止。
(3)繼續教育(50分)
參加繼續教育，達不到24學時，每缺一學時扣10分，扣完為止。
2.出勤情況(150分)
(1)全勤為滿分150分。
(2)學期事假累計每滿一天扣10分；病假每滿一天扣5分；扣完為止。
(3)每遲到或早退一次扣5分，扣完為止。
(4)每曠工一天扣100分，扣完為止且年度考核不能評優秀等次。
3.高三實習管理指導教師崗位職責考核(500分)
(1)班級人數：(50分)
以高三實習管理指導教師接班時人數為基數，每流失學生（開除、退學、自動流失）一人，考核分數減10分，扣完為止。每移交一名學生（重新分配酒店），考核分數減5分，學校工作需要接手其他班級學生，考核分數加10分。
(2)崗位履行職責情況(450分)
①嚴格履行師德規范，注重對外形象(10分)
有違規行為每次扣5-10分，如有嚴重影響學校形象，使學校工作受到重大損失扣除本項得分，且年度考核不能評優秀等次 。
②做好學生實習前的思想動員與安全教育工作，組織好學生和家長的實習動員會，上好高二學生的實習指導課。(10分)
沒有完成授課計劃扣10分；完成實習指導授課計劃，沒有收齊學生實習計劃扣5分；實習指導課課件及教案未上交扣5分，扣完為止。
③協助做好實習單位分配的實習生崗位安排工作。高二學生在結業會考結束后，學校根據學生個人申報，綜合評定，安排學生到實習單位實習。實習管理指導教師要積極主動與實習單位聯系，落實實習學生的實習崗位，及時做好實習學生到崗工作。(15分)
學生未根據學校安排到崗實習，每人扣5分，扣完為止。
④根據學校相關要求，學生到崗前一周內完成實習管理指導老師須完成校企合作協議、學生實習四方協議；實習保險企業安全告知書；企業培訓告知書、崗前培訓記錄表、頂崗實習崗位專業技能教學計劃；家長學生安全告知書；走讀家長承諾書；學生到崗后二周內完成學生實習保險的簽訂與落實。(25分)
在學校規定時間內，以實習點為單位，未按時上交任何一項任務材料扣2分；一個實習點的任務全部未完成扣6分，扣完為止。
⑤每周對實習在崗學生進行實習檢查，督促和檢查實習學生的實習目標計劃的完成情況，注重安全教育，協助實習單位管理好本班學生，要求每周巡查80%的學生，并在兩周之內檢查所有在崗學生情況和病休在家學生狀況，做好工作日記，按時準確填報月報表和收齊周報表。每月1日前（節假日順延）至少上交一次上月月例會材料（工作手冊記錄、實習生月例會記錄表〖電子稿〗、月例會教案、月例會圖片），按照材料完整程度，每項2分。(125分)
檢查實習不及時，每兩周少查一個點扣15分，無工作日記扣10分，每漏交月報表或周報表一次扣10分，遲交每次扣5分，虛報一次扣25分,扣完為止。每季度對實習點學生進行季度考核，上交實習生季度考核表，內容詳實無空項（企業相關負責人簽字、蓋章；實習指導老師簽字、蓋章）。每漏交季度考核表一次扣10分，遲交每次扣5分，內容不全一次扣5分,扣完為止。
⑥協助實習單位及時做好違紀違規學生的教育工作，重大事件及時上報學校。(15分)
在平日檢查實習過程中，及時發現問題實習生，能夠協助企業積極主動做好實習生思想工作得到企業的表揚，每次酌情加5-10分，加滿為止。做學生的教育工作不及時、不到位造成學生被實習單位退回扣5分/生。因漏報、遲報，造成學校工作被動的情況，視情節情況扣5-10分/次，不及時上報扣15分/次。
⑦認真做好被退回實習生的返校工作(50分)
學生被實習單位退回，第一次不扣分，經過教育后重新上崗。退回學生在校期間，積極聯系家長，共同加強對學生的教育。實習指導教師負責每天對退回的學生進行思想教育及學習內容布置，掌握學生思想動態和出勤，安排好學生每天教育過程，經過教育后重新上崗，再次被單位退回，每人次扣5分，扣完為止。
對被實習單位退回的學生，未及時做好實習單位、家長、學生溝通工作的扣5分/次；學生被退回但班主任未通知學生返校扣5分/次；實習指導教師未做好學生教育工作，學生未意識到錯誤，返校遲到、返校期間表現不好，扣5分/次；學生返校當天未寫出書面檢查扣5分/次；實習指導教師在學生返校當天未給出書面處理意見扣5分/次；對學生返校遲到、不到未做好記錄，未及時給予相應處理意見的扣10分/次。扣完為止。
⑧認真組織在實習單位召開的季度例會和年度主題觀摩例會(50分)
實習管理指導教師每季度至少應在所分管的實習單位各召開一次該實習單位全體實習學生參加的季度例會，并做好會議記錄及影像資料的收集工作。每少召開一次扣10分。召開后未及時在規定的時間提報會議記錄及影像資料、實習鑒定表學生論文、論文答辯評分表扣5分/次。實習指導教師根據學校工作安排，每年至少組織一次精品主題例會錄像（期末論文答辯、實習成功匯報，期初實習動員，季度考核等），提前上報時間，其中月例會錄像評分由出席例會領導按照現場效果進行現場評分或者現場錄像資料打分。月例會邀請學校領導、家長等多方參與可酌情加5-10分。
⑨認真做好實習工作簡報工作(50分)
每月月底前至少上交2篇有價值的實習簡報，要求為圖文并茂，內容新穎，質量高能夠展示實習工作特色、亮點，字數300-500，照片2-3張，每項10分，若實習簡報被學校公眾號采納，每篇另加5分，加滿為止。每學期期末上交至少2篇精品實習案例。實習一年內應涵蓋所有實習單位，每少一篇扣5分，每少1個實習單位扣5分,每月未按規定時限上交扣2.5分/次，扣完為止。
⑩做好實習生就業指導工作(25分)
在學生實習期間，做好學生及實習單位關于學生就業溝通工作，保證學生對口就業(學生升學、出國、服兵役視為就業)，所負責學生有一人未落實就業信息扣5分，扣完為止。
?做好畢業生的跟蹤調查工作，每季度至少跟蹤一名優秀畢業生，填寫登記表；每學期上交一份廚師長級以上優秀畢業生事跡材料，每學年完成一次畢業生追蹤表登記。畢業生就業情況及優秀畢業生追蹤；學籍網信息更新；畢業檔案及畢業證信息錄入、準備、發放等(25分)
?服從學校領導安排，根據學校工作安排認真完成突發性或臨時性工作。(50分)
（三）加減分
1.加分
（1）所分管實習單位積極參加學校舉行的各項活動，視情況酌情加5-10分。
（2）撰寫的工作簡報或校企合作優秀案例被學校網站或學校微信采用，每采用一篇加5分。
（3）推薦的優秀實習生事跡材料被學校網新站或學校微信采用或被新聞媒體報道，視情況酌情加5-10分。
（4）實習月例會或論文答辯會等可邀請校領導、家長等多方參與，社會影響大，可酌情加5-10分。
2.減分
加強對學生的安全教育和管理工作，如學生發生安全或工作方面問題，第一時間通知學生家長、同時上報學校。因遲報、瞞報，造成嚴重后果的，視情節輕重扣5-10分。
3. 有下列行為之一的，年度考核應當定為基本合格或不合格等次
（1）在教育教學活動中有違反黨和國家方針政策言行的；
（2）在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
（3）在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；
（4）在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研、繼續教育中弄虛作假、營私舞弊的；
（5）體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；
（6）對學生實施性騷擾的；
（7）索要或違反規定收受家長、學生禮品、禮金等財物的；
（8）組織或參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購產品謀取利益的；
（9）組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；
（10）嚴重違反師德并造成嚴重影響和后果的；
（11）其它應當定為不合格等次的行為。
三、行政人員考核項目和評分
考核總分為1000分，其中定性考核700分，定量考核300分。
(一)定性考核(700分)
1.學校教職工評議(100分)
采取全體教職工民主評議方式
2.處室領導評議(350分)
處室主要負責人評議比重占60%；評議分數300至350的人員不超過本處室人員總數的40%。
3.中層以上干部評議（150分）
中層干部只給其他部門行政人員評議，校級干部給全體行政人員評議。（150分）
4.組內評議（100分）
采取組內行政人員互評方式
（二）定量考核（300分）
包括學習情況、出勤情況兩個方面，具體考核分值如下：
1.學習情況[150分]
（1）政治學習、學校各種政治活動出勤[50]
學校組織的各種集會、升旗儀式、政治學習等活動，每缺勤一次扣2分；遲到或早退一次扣1分,扣完為止。
（2）政治學習筆記[50]
按照學校每學期的政治學習內容和學習計劃認真撰寫學習筆記并及時上交，每缺一項內容扣10分；不交一次扣20分；遲交一次扣5分，扣完為止。
（3）繼續教育[50]
參加繼續教育,學年度達不到72學分（非專業技術系列人員達到24學分即可），每缺1學分扣1分，扣完為止。
2.出勤情況[150分]
（1）全勤為滿分150分。
（2）學期事假累計每滿一天扣10分，病假每滿一天扣5分，扣完為止。
（3）每遲到或早退一次扣5分，扣完為止。
（4）每曠工一天扣100分，扣完為止，且年度考核不能評優秀等次。
（三）加減分
1．加分[20]
（1）獲得市教育局級以上相關部門授予的與所從事專業相關的表彰、獎勵或榮譽稱號的分別加10-20分。
（2）論文
與所從事的崗位對口，且在教育部門舉辦的或批準的論文評比活動中獲獎或在國家認可的正規刊物上發表：國家級一、二、三等獎，分別計為20、15、10分；省級一、二、三等獎，分別計為15、10、5分；市級一、二、三等獎分別計為10、5、2分；論文發表各按一等獎計分。以上只記最高一項獎項。
2．減分[20]
所承擔的工作出現失誤或沒有按時完成，對學校整體工作造成影響的視情節輕重減10-20分；
3.有下列行為之一的，年度考核應當定為基本合格或不合格等次
①在教育教學活動中有違反黨和國家方針政策言行的；
②在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
③體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；
④對學生實施性騷擾的；
⑤索要或違反規定收受家長、學生禮品、禮金等財物的；
⑥組織或參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購產品謀取利益的；
⑦嚴重違反師德并造成嚴重影響和后果的；
⑧其它應當定為不合格等次的行為。
四、相關問題說明
1.按照教育主管部門有關規定，考核結果作為專業技術崗位聘任、職稱晉升、評優選先、提拔等的主要依據。
2.根據教職工學年度考核得分發放平時考核獎和年終考核獎。
3.教師競爭上崗落聘后不同意轉崗的和非教師落聘人員，可通過待崗培訓方式予以安置。教師待崗培訓期間，當年年度考核不能評為優秀等次，不能參加高一級專業技術職務評聘和各級各類評優評先。
4.教師參加年度培訓達不到最低培訓學分要求的，其年度考核不得確定為優秀等次。
5.此辦法最終解釋權在校長辦公會。
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