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青島藝術學校教務2024-2025學年度
第一學期工作計劃
2024-2025學年度第一學期教學工作緊緊圍繞學校2024年工作點，圍繞全市職業教育創新發展三年行動計劃、2024年全市教育工作要點和學校發展五年規劃，以“四教四課”改革為抓手，深化教育教學改革實施教學質量提升。
一、重點工作
（一）四教
1.教師：強化師德師風建設，弘揚教育家精神嚴守師德底線，確保不出問題：①加強理論學習，學習《習近平總書記關于師德師風的重要論述》中關于教師的“三個牢固”、“四有”好老師、“四個引路人”、“四個相統一”、“六要”等重要論述②開展學習優秀師德師風典型活動③組織教師學習《中小學生職業道德規范》、《教師十項準則》、《師德師風承諾》等相關教師規范制度④在評優先中，實行師德師風一票否決制；營造“學高、身正、奉獻、嚴謹”的教風：①打造高素質、創新型、結構化教師團隊②以專業（學院）為單位，涵蓋文化課和專業課教師，文專結合，打造教學創新團隊。③組建以學科帶頭人（各專業院長，教研室主任）為主要負責人的校級教學創新團隊，打造基于專業的文化課教學④持續推進藝校“大師季”品牌，聘請校外大師，為學校教學提供有力保障。⑤所有黨員歸屬各個學科。多措并舉提高師能：①以教學能力大賽為抓手，提升教師綜合素養②以“教學實施方案”撰寫為抓手，開展教學能力大賽培訓，增強教學能力比賽文本撰寫能力③將教學能力大賽納入各教研室教研、集備內容，每個教研室遴選教學能力大賽后備選手④籌備2024-2025學年校級教學能力大賽。⑤通過組織教案、教學、教學實施、說課、模擬上課、青年教師技能比武等評比活動，進一步提升教師綜合素質。
2.教研：落實教科院“三說”要求，圍繞五課教研，開展學校教研活動：①將教科院“三說 ”要求作為教研活動必備項目。②教研室主任說課程標準，教師說教學設計。③嘗試開展大集備大教研。文化課教研：①高一高二夏考班與17中的教研。②語文、英語、政治、歷史、地理5科，組織管理方面，成立聯合教研管理群，文化課校務助理分年級負責與教研室主任共同確立聯合教研課程，安排聯合教研時間、主講教師、聯合教研內容與資源，形成聯合教研活動計劃和活動安排。③每學期每學科與17中聯合教研至少4次。教研后教研室主任填寫教研記錄期中期末各上交一次。④ 初中語數英三科參加李滄區期中期末統一考試。教務處和督導室負責確定靶向初中學校，建立本校教研室和靶向學校教研組之間的聯系，定好教學進度。考試后參與李滄區的成績分析，并進行本校成績分析。
3.教材：①文化課開展國家教材校本化，化繁為簡，化難為易②根據藝考要求和學校專業實際，修訂各學科校本教材③建設校級精品課程。④本學期開展學生生涯規劃課程探索，學期末形成“生涯規劃”校本課程⑤以形象設計和音樂專業為突破口，開發活頁式教材和數字化教材⑥推進數字賦能，建設學校教學資源庫，在上學期基礎上，根據各學科現有教學資源庫內容，進一步完善整合；加強專業課教學資源庫建設推進工作。
4.教法：文專協調、按需施教、因材施教；根據各專業和學科教學實際探索“72310”、分層次目標教學法、崗課賽證綜合育人、理實一體化教學法。①依據按需施教、因材施教的原則進行分層次教學，文化課采用學案導學，一課時一導學案，“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”。②高一高二夏考班數學和英語學科進行分層走班教學，高一年級依據中考成績分班，高二年級根據上學期期末考試成績分班，每學年根據學生成績分一次班。③按照學校參加藝術類高考五個層次（985 211、藝術類、師范類、一般類、高職高專類）學校定位，建立學校教學模型。
（二）四課
1.課程：進一步完善課程體系①基礎融合、必修分層（根據教學模型，分為達標課、必修課）②梳理公共基礎課、專業核心課、專業拓展課、專業實踐課③將演出、實踐等納入專業實踐課和拓展課范疇。
2.課堂：建立高效人本課堂，強化課堂常規，重點抓好2分鐘鈴、上課睡覺等問題，規范各類型課堂的的上課環節①新授課按照 “三段四環節”課堂教學模式進行授課，三段即課前預習、課堂教學、課后提升；四環節即預習反饋（學情調查，確立目標）、精講點撥（問題導向，知能合一）、效果呈現（當堂訓練，檢測反思）、總結延伸（歸納總結，提升拓展）。②復習課充分體現“有講有練，精講多練，邊講邊練，以練為主”的原則，按照“五環節”課堂教學模式進行授課，即預習導學（知識再現、整理和建構知識體系）、精講點撥（例題選擇、例題講解、提煉要點開發結論）、當堂訓練（變式和系列化、突出重點和補救性、重難點針對性講解）、反思提高（強調暴露的問題、完整歸納概況復習內容、概況總結思想方法）、訓練達標，提高復習課的教學質量。③講評課按照統計分析（分析錯因，確定講解內容）、自主糾錯（釋疑解惑，查缺補漏）、分類解答（深刻理解，靈活運用）.
3.課題：以課題研究為抓手，開展課題教學①堅持問題導向課題化思路，進一步完善校級課題和校級教改項目體系②實施“微課題”“小教改”策略，形成“組組有教改，人人有課題”局面。學期末，各組、每位教師以論文形式完成“微課題”“小教改”研究。③落實“一二三四”學習機制，一本書（從有效教學走向卓越教學）、兩堂課（常態課和展示課）、三篇文章（讀書札記、課后反思、精品案例）、四次研討；④九月公布學校課題指南；十月組織課題立項；十一月課題開題；十二月階段性成果匯報
4.課例：按照學科專業分類分層，結合學校一師一優課制度，每位教師在學期內形成一堂精品課例。每個級部每個學科向學校推薦一節精品課例，并在本學期十一月進行校級評審。
二、常規工作
1.根據學校2024年管理標準年，開學前修訂完善《青島藝術學校教學管理規范》，開學初第一周教研組長會議進行學習并傳達，通過教研組長落實到每位教師，進一步完善教學管理規范制度建立和實施。
2.加強對教師備課、上課、作業、輔導等管理力度。九月初開展教學備課研討活動，主要以①六備為研討內容（人才培養方案、課程標準、教材、學生、教法、教學實施過程）；②作業布置分為基礎性作業、拓展性作業、書面作業、口頭作業、實踐作業、預習作業；③批改作業可采用面改面批、學生互批、全批全改等方式。十月中旬進行教案評比和作業展示。
3.畢業年級抓好高考的復習備考工作，分專業、分學科完善教學模型。（九月初完成）認真研究國家關于高考改革方案，及時了解掌握高考新動向，按照2024年國家高考錄取方式采取積極有效的應對措施。（夏考班開學前完成分層教學課程安排，英語、數學實行分層走班教學模式）；
4.基礎年級完善“教考分離”制度，文化課除數學外與17中聯合考試，初中級部與李滄區初中同步考試。專業課以專業特點為依據，以音樂會、畫展、舞臺表演等形式形成專業期中考試（十一月初），持續完善專業院系制和分專業的教學管理，進一步發揮專業院系自主管理制的作用。
5.深入開展校內老教師示范課、新教師匯報課教學展示活動。繼續進行全校范圍的“一師一優課”評比活動（公開課、研究課），分等級進行評比和獎勵。
6.實施名師培育“階梯”計劃。區分新教師、青年教師、骨干教師、首席教師、名師，分層定標，分類培養，完善制定科研型、教學型、比賽型相關教師培養實施方案，進行結構化的教師隊伍建設。
7、加強課程思政和學科美育在教學中的滲透，創建專業課教學德育品牌。
8.有序推進專業特色化建設工作。協調各相關處室，完成音樂表演專業的省特色化建設終期驗收工作，九月整理相關驗收材料，十月初按照音樂特色化專業建設任務書對照檢查相關材料的整理情況，并及時補充完善。十一月完成整個材料的整理并裝訂成冊，等待中期驗收。同步推進舞蹈表演、美術專業、人物形象設計等專業的特色化建設工作，九月初提交各專業特色化專業建設方案及任務書，十月按照省級要求進行第一次修訂，并按照提交任務書內容進行逐一實施，十一月階段性成果匯報，由各院長和教研室主任進行闡述，學校提出修改意見及下一步工作部署。
9.專業教學社團化，把合唱團排練、舞蹈班級劇目課、交響樂團建設和美術專業學生寫生納入教學體系，有序推進管樂、弦樂、民樂、打擊樂社團建設，鼓勵專業（學科）之間跨界融合，打造創新社團。
三、工作進度安排
八月：
1.根據學校統一安排，完成教師系列三定一聘工作。
2.完成課表的編制及課程安排
3.完成教學用書的征訂和數據上報。
4.完成《青島藝術學校教學管理規范》的修訂
5.完成教務處常規工作清單
6.完成教育局開學第一課節目的編排和錄制
7.做好開學前準備工作。（制定開學準備清單）
九月：
2.調整課程安排及課表編排。
3.做好各年級學生入學核查工作。核實各班人數，做好統計，按照班級人數及課程開設發放教學用書及上報各項數據。
4.組織教研組長開學初會議，學習《青島藝術學校教學管理規范》
5.開展教學備課研討會，并布置本學期相關教學評比內容及時間安排。
6.檢查各院系及教研組計劃。
7.做好開學期初視導相關準備工作。
8.慶祝新中國成立75周年學校藝術教學成果展示會及美育浸潤研討會。
9.籌建青島市大中小學音樂教育聯盟及青島市大中小學音樂會。
10.開展“大集備”教研
十月份：
1.開展“大集備”教研活動。
2.進行各學科教案評比和作業展示
3.組織校園合唱節活動（十月第三周周六，不占用上課時間）
5.組織排練山東省第八屆中小學生藝術節展演，修改并完成原創劇目《奔流》，并邀請專家來校指導，做好參加演出排練工作的準備。爭取入選全國第八屆中小學生藝術展演。
十一月份：
1. 組織期中檢測工作。
2. 開展周末家長大講堂（學業規劃、升學指導）
3. 有序推進開展藝術教育集團各項工作，按時完成藝術教育集團內各項排練輔導工作，計劃舉行青島藝術教育集團年會。
4. 開展“大集備”教研活動
十二月份：
1.組織第35屆校園藝術節及專業嘉年華活動。充分落實《青島市促進中小學生全面發展“十個一”項目行動計劃》，貫徹落實黨的二十大和全國教育大會精神，展示我校實施美育浸潤教育的豐碩成果，以專業展示課堂為嘉年華內容，在十二月低不占用文化課前提下進行。
2.組織教學常規管理檢查。（作業布置、階段性總結、教案、教學常規檢查記錄、集備、教研、聽課等）
3.美術專業成果展示，以此促進專業教學發展。
元月份：
1.制定復習計劃，做好期末復習工作。
2.做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排。
3.做好市教育局年終藝術匯報排練工作
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