青島藝術(shù)學校教務(wù)2024-2025學年度

第一學期工作計劃

2024-2025學年度第一學期教學工作緊緊圍繞學校2024年工作點，圍繞全市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃、2024年全市教育工作要點和學校發(fā)展五年規(guī)劃，以“四教四課”改革為抓手，深化教育教學改革實施教學質(zhì)量提升。

一、重點工作

（一）四教

1.教師：強化師德師風建設(shè)，弘揚教育家精神嚴守師德底線，確保不出問題：①加強理論學習，學習《習近平總書記關(guān)于師德師風的重要論述》中關(guān)于教師的“三個牢固”、“四有”好老師、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”、“六要”等重要論述②開展學習優(yōu)秀師德師風典型活動③組織教師學習《中小學生職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十項準則》、《師德師風承諾》等相關(guān)教師規(guī)范制度④在評優(yōu)先中，實行師德師風一票否決制；營造“學高、身正、奉獻、嚴謹”的教風：①打造高素質(zhì)、創(chuàng)新型、結(jié)構(gòu)化教師團隊②以專業(yè)（學院）為單位，涵蓋文化課和專業(yè)課教師，文專結(jié)合，打造教學創(chuàng)新團隊。③組建以學科帶頭人（各專業(yè)院長，教研室主任）為主要負責人的校級教學創(chuàng)新團隊，打造基于專業(yè)的文化課教學④持續(xù)推進藝校“大師季”品牌，聘請校外大師，為學校教學提供有力保障。⑤所有黨員歸屬各個學科。多措并舉提高師能：①以教學能力大賽為抓手，提升教師綜合素養(yǎng)②以“教學實施方案”撰寫為抓手，開展教學能力大賽培訓，增強教學能力比賽文本撰寫能力③將教學能力大賽納入各教研室教研、集備內(nèi)容，每個教研室遴選教學能力大賽后備選手④籌備2024-2025學年校級教學能力大賽。⑤通過組織教案、教學、教學實施、說課、模擬上課、青年教師技能比武等評比活動，進一步提升教師綜合素質(zhì)。

2.教研：落實教科院“三說”要求，圍繞五課教研，開展學校教研活動：①將教科院“三說 ”要求作為教研活動必備項目。②教研室主任說課程標準，教師說教學設(shè)計。③嘗試開展大集備大教研。文化課教研：①高一高二夏考班與17中的教研。②語文、英語、政治、歷史、地理5科，組織管理方面，成立聯(lián)合教研管理群，文化課校務(wù)助理分年級負責與教研室主任共同確立聯(lián)合教研課程，安排聯(lián)合教研時間、主講教師、聯(lián)合教研內(nèi)容與資源，形成聯(lián)合教研活動計劃和活動安排。③每學期每學科與17中聯(lián)合教研至少4次。教研后教研室主任填寫教研記錄期中期末各上交一次。④ 初中語數(shù)英三科參加李滄區(qū)期中期末統(tǒng)一考試。教務(wù)處和督導室負責確定靶向初中學校，建立本校教研室和靶向?qū)W校教研組之間的聯(lián)系，定好教學進度。考試后參與李滄區(qū)的成績分析，并進行本校成績分析。

3.教材：①文化課開展國家教材校本化，化繁為簡，化難為易②根據(jù)藝考要求和學校專業(yè)實際，修訂各學科校本教材③建設(shè)校級精品課程。④本學期開展學生生涯規(guī)劃課程探索，學期末形成“生涯規(guī)劃”校本課程⑤以形象設(shè)計和音樂專業(yè)為突破口，開發(fā)活頁式教材和數(shù)字化教材⑥推進數(shù)字賦能，建設(shè)學校教學資源庫，在上學期基礎(chǔ)上，根據(jù)各學科現(xiàn)有教學資源庫內(nèi)容，進一步完善整合；加強專業(yè)課教學資源庫建設(shè)推進工作。

4.教法：文專協(xié)調(diào)、按需施教、因材施教；根據(jù)各專業(yè)和學科教學實際探索“72310”、分層次目標教學法、崗課賽證綜合育人、理實一體化教學法。①依據(jù)按需施教、因材施教的原則進行分層次教學，文化課采用學案導學，一課時一導學案，“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”。②高一高二夏考班數(shù)學和英語學科進行分層走班教學，高一年級依據(jù)中考成績分班，高二年級根據(jù)上學期期末考試成績分班，每學年根據(jù)學生成績分一次班。③按照學校參加藝術(shù)類高考五個層次（985 211、藝術(shù)類、師范類、一般類、高職高專類）學校定位，建立學校教學模型。

（二）四課

1.課程：進一步完善課程體系①基礎(chǔ)融合、必修分層（根據(jù)教學模型，分為達標課、必修課）②梳理公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、專業(yè)實踐課③將演出、實踐等納入專業(yè)實踐課和拓展課范疇。

2.課堂：建立高效人本課堂，強化課堂常規(guī)，重點抓好2分鐘鈴、上課睡覺等問題，規(guī)范各類型課堂的的上課環(huán)節(jié)①新授課按照 “三段四環(huán)節(jié)”課堂教學模式進行授課，三段即課前預習、課堂教學、課后提升；四環(huán)節(jié)即預習反饋（學情調(diào)查，確立目標）、精講點撥（問題導向，知能合一）、效果呈現(xiàn)（當堂訓練，檢測反思）、總結(jié)延伸（歸納總結(jié)，提升拓展）。②復習課充分體現(xiàn)“有講有練，精講多練，邊講邊練，以練為主”的原則，按照“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式進行授課，即預習導學（知識再現(xiàn)、整理和建構(gòu)知識體系）、精講點撥（例題選擇、例題講解、提煉要點開發(fā)結(jié)論）、當堂訓練（變式和系列化、突出重點和補救性、重難點針對性講解）、反思提高（強調(diào)暴露的問題、完整歸納概況復習內(nèi)容、概況總結(jié)思想方法）、訓練達標，提高復習課的教學質(zhì)量。③講評課按照統(tǒng)計分析（分析錯因，確定講解內(nèi)容）、自主糾錯（釋疑解惑，查缺補漏）、分類解答（深刻理解，靈活運用）.

3.課題：以課題研究為抓手，開展課題教學①堅持問題導向課題化思路，進一步完善校級課題和校級教改項目體系②實施“微課題”“小教改”策略，形成“組組有教改，人人有課題”局面。學期末，各組、每位教師以論文形式完成“微課題”“小教改”研究。③落實“一二三四”學習機制，一本書（從有效教學走向卓越教學）、兩堂課（常態(tài)課和展示課）、三篇文章（讀書札記、課后反思、精品案例）、四次研討；④九月公布學校課題指南；十月組織課題立項；十一月課題開題；十二月階段性成果匯報

4.課例：按照學科專業(yè)分類分層，結(jié)合學校一師一優(yōu)課制度，每位教師在學期內(nèi)形成一堂精品課例。每個級部每個學科向?qū)W校推薦一節(jié)精品課例，并在本學期十一月進行校級評審。

二、常規(guī)工作

1.根據(jù)學校2024年管理標準年，開學前修訂完善《青島藝術(shù)學校教學管理規(guī)范》，開學初第一周教研組長會議進行學習并傳達，通過教研組長落實到每位教師，進一步完善教學管理規(guī)范制度建立和實施。

2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等管理力度。九月初開展教學備課研討活動，主要以①六備為研討內(nèi)容（人才培養(yǎng)方案、課程標準、教材、學生、教法、教學實施過程）；②作業(yè)布置分為基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)、書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐作業(yè)、預習作業(yè)；③批改作業(yè)可采用面改面批、學生互批、全批全改等方式。十月中旬進行教案評比和作業(yè)展示。

3.畢業(yè)年級抓好高考的復習備考工作，分專業(yè)、分學科完善教學模型。（九月初完成）認真研究國家關(guān)于高考改革方案，及時了解掌握高考新動向，按照2024年國家高考錄取方式采取積極有效的應(yīng)對措施。（夏考班開學前完成分層教學課程安排，英語、數(shù)學實行分層走班教學模式）；

4.基礎(chǔ)年級完善“教考分離”制度，文化課除數(shù)學外與17中聯(lián)合考試，初中級部與李滄區(qū)初中同步考試。專業(yè)課以專業(yè)特點為依據(jù)，以音樂會、畫展、舞臺表演等形式形成專業(yè)期中考試（十一月初），持續(xù)完善專業(yè)院系制和分專業(yè)的教學管理，進一步發(fā)揮專業(yè)院系自主管理制的作用。

5.深入開展校內(nèi)老教師示范課、新教師匯報課教學展示活動。繼續(xù)進行全校范圍的“一師一優(yōu)課”評比活動（公開課、研究課），分等級進行評比和獎勵。

6.實施名師培育“階梯”計劃。區(qū)分新教師、青年教師、骨干教師、首席教師、名師，分層定標，分類培養(yǎng)，完善制定科研型、教學型、比賽型相關(guān)教師培養(yǎng)實施方案，進行結(jié)構(gòu)化的教師隊伍建設(shè)。

7、加強課程思政和學科美育在教學中的滲透，創(chuàng)建專業(yè)課教學德育品牌。

8.有序推進專業(yè)特色化建設(shè)工作。協(xié)調(diào)各相關(guān)處室，完成音樂表演專業(yè)的省特色化建設(shè)終期驗收工作，九月整理相關(guān)驗收材料，十月初按照音樂特色化專業(yè)建設(shè)任務(wù)書對照檢查相關(guān)材料的整理情況，并及時補充完善。十一月完成整個材料的整理并裝訂成冊，等待中期驗收。同步推進舞蹈表演、美術(shù)專業(yè)、人物形象設(shè)計等專業(yè)的特色化建設(shè)工作，九月初提交各專業(yè)特色化專業(yè)建設(shè)方案及任務(wù)書，十月按照省級要求進行第一次修訂，并按照提交任務(wù)書內(nèi)容進行逐一實施，十一月階段性成果匯報，由各院長和教研室主任進行闡述，學校提出修改意見及下一步工作部署。

9.專業(yè)教學社團化，把合唱團排練、舞蹈班級劇目課、交響樂團建設(shè)和美術(shù)專業(yè)學生寫生納入教學體系，有序推進管樂、弦樂、民樂、打擊樂社團建設(shè)，鼓勵專業(yè)（學科）之間跨界融合，打造創(chuàng)新社團。

三、工作進度安排

八月：

1.根據(jù)學校統(tǒng)一安排，完成教師系列三定一聘工作。

2.完成課表的編制及課程安排

3.完成教學用書的征訂和數(shù)據(jù)上報。

4.完成《青島藝術(shù)學校教學管理規(guī)范》的修訂

5.完成教務(wù)處常規(guī)工作清單

6.完成教育局開學第一課節(jié)目的編排和錄制

7.做好開學前準備工作。（制定開學準備清單）

九月：

2.調(diào)整課程安排及課表編排。

3.做好各年級學生入學核查工作。核實各班人數(shù)，做好統(tǒng)計，按照班級人數(shù)及課程開設(shè)發(fā)放教學用書及上報各項數(shù)據(jù)。

4.組織教研組長開學初會議，學習《青島藝術(shù)學校教學管理規(guī)范》

5.開展教學備課研討會，并布置本學期相關(guān)教學評比內(nèi)容及時間安排。

6.檢查各院系及教研組計劃。

7.做好開學期初視導相關(guān)準備工作。

8.慶祝新中國成立75周年學校藝術(shù)教學成果展示會及美育浸潤研討會。

9.籌建青島市大中小學音樂教育聯(lián)盟及青島市大中小學音樂會。

10.開展“大集備”教研

十月份：

1.開展“大集備”教研活動。

2.進行各學科教案評比和作業(yè)展示

3.組織校園合唱節(jié)活動（十月第三周周六，不占用上課時間）

5.組織排練山東省第八屆中小學生藝術(shù)節(jié)展演，修改并完成原創(chuàng)劇目《奔流》，并邀請專家來校指導，做好參加演出排練工作的準備。爭取入選全國第八屆中小學生藝術(shù)展演。

十一月份：

1.   組織期中檢測工作。

2.   開展周末家長大講堂（學業(yè)規(guī)劃、升學指導）

3.   有序推進開展藝術(shù)教育集團各項工作，按時完成藝術(shù)教育集團內(nèi)各項排練輔導工作，計劃舉行青島藝術(shù)教育集團年會。

4.   開展“大集備”教研活動

十二月份：

1.組織第35屆校園藝術(shù)節(jié)及專業(yè)嘉年華活動。充分落實《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》，貫徹落實黨的二十大和全國教育大會精神，展示我校實施美育浸潤教育的豐碩成果，以專業(yè)展示課堂為嘉年華內(nèi)容，在十二月低不占用文化課前提下進行。

2.組織教學常規(guī)管理檢查。（作業(yè)布置、階段性總結(jié)、教案、教學常規(guī)檢查記錄、集備、教研、聽課等）

3.美術(shù)專業(yè)成果展示，以此促進專業(yè)教學發(fā)展。

元月份：

1.制定復習計劃，做好期末復習工作。

2.做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結(jié)束和寒假工作安排。

3.做好市教育局年終藝術(shù)匯報排練工作

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