1學(xué)?，F(xiàn)有43家二級甲等以上的實習(xí)醫(yī)院及企業(yè)，2023年院校密切合作，成立了以醫(yī)院專家、職業(yè)教育專家、骨干教師為主體的各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同修訂了學(xué)生臨床實習(xí)計劃、大綱，通過加強理實一體化教學(xué)、強化崗前培訓(xùn)、教學(xué)醫(yī)院對實習(xí)學(xué)生進行出科操作考核、指導(dǎo)老師定期對實習(xí)生進行護理技能抽測等措施，促進了學(xué)生臨床實習(xí)教學(xué)工作質(zhì)量的提高。院?；ヅ扇藛T，教學(xué)與臨床的有機結(jié)合。學(xué)校有計劃地安排專業(yè)教師到醫(yī)院實踐，學(xué)習(xí)先進理論知識，提升實踐技能水平；醫(yī)院派業(yè)務(wù)骨干到學(xué)校任教，將案例、情景等臨床實踐融入教學(xué)，既豐富了學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容，又大大提高了學(xué)生的專業(yè)實踐能力。

2院?；ヅ扇藛T，教學(xué)與臨床的有機結(jié)合。學(xué)校有計劃地安排50名專業(yè)教師到醫(yī)院實踐，學(xué)習(xí)先進理論知識，提升實踐技能水平；醫(yī)院派業(yè)務(wù)骨干到學(xué)校任教，將案例、情景等臨床實踐融入教學(xué)，既豐富了學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容，又大大提高了學(xué)生的專業(yè)實踐能力。

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