為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）、教育部等七部門《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐規(guī)定(試行)》（教師〔2016〕3號）等文件有關(guān)要求，根據(jù)山東省教育廳、山東省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)山東省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件的通知》(魯教師發(fā)〔2019〕3號)和青島市教育局《關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐工作的通知》（青教辦字〔2018〕90號）等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師要求，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)和課程改革，健全教師培訓(xùn)體系，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強教師實踐能力養(yǎng)成，全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)水平。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

通過教師企業(yè)（醫(yī)療機構(gòu)）實踐（以下均稱：企業(yè)實踐），使教師了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)生產(chǎn)、管理現(xiàn)狀，進一步提高我校教師專業(yè)技能和實踐操作能力，重點是通過企業(yè)實踐，增強對本專業(yè)的了解，促進教師改進課堂教學(xué)，促進學(xué)校專業(yè)建設(shè)。切實提升學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)水平，促進學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高，實現(xiàn)校企的深度合作和共同發(fā)展。

三、實施原則

1、全員性原則。全面落實教育部要求，充分發(fā)掘教師需求，以五年為一個周期，所有專業(yè)課教師都需到企業(yè)進行實踐鍛煉，鼓勵公共基礎(chǔ)課教師到企業(yè)進行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。

2、針對性原則。各教研室應(yīng)根據(jù)教師教學(xué)實踐和教研科研需要，加強與實踐企業(yè)溝通交流，確定本專業(yè)教師企業(yè)實踐的重點內(nèi)容，解決教學(xué)和科研中的實際問題。

3、實效性原則。要將教師企業(yè)實踐與專業(yè)建設(shè)、學(xué)生實習(xí)、專題調(diào)研等與校企合作密切相關(guān)的實踐活動有機結(jié)合、有效對接。企業(yè)實踐結(jié)束后，要及時總結(jié)，把企業(yè)實踐收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，推動教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套。

四、內(nèi)容與形式

（一）培訓(xùn)對象

    本方案中參加教師企業(yè)實踐的主體為學(xué)校專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師），公共基礎(chǔ)課教師可參照執(zhí)行。

（二）實踐時間

專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）根據(jù)專業(yè)特點每年應(yīng)至少累計1 個月以多種形式參與企業(yè)實踐或?qū)嵱?xùn)基地實訓(xùn)，每5年必須累計不少于6個月一線實踐。專業(yè)教師企業(yè)實踐時間可采用以下形式：

1、方式一：在寒暑假期間或?qū)W期中周末完成，原則上所有教師應(yīng)采用本方式；

2、方式二：一線教師學(xué)期中因護考輔導(dǎo)結(jié)束、學(xué)生實習(xí)等客觀原因提前結(jié)束課程的，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后安排一個月及以上的集中企業(yè)實踐；

3、方式三：一線教師學(xué)期中本人無課且任教同學(xué)科教師不超過周18學(xué)時工作量情況下，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后安排一個月及以上的集中企業(yè)實踐；

4、方式四：一線教師學(xué)期中課時安排每天≤4課時，總課時數(shù)≤16課時的，可采用“工作日+周末”的方式，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后安排學(xué)期中零星企業(yè)實踐，實踐時間累計計算。

實踐時間自2020年起以5年為一個周期，原則上實踐時間每5年不超過6個半月。教師病假、產(chǎn)假期間不得進行企業(yè)實踐，已申報的計劃在認定時據(jù)實予以認定。

（三）實踐內(nèi)容

了解本專業(yè)的工作模式、流程、發(fā)展趨勢等基本情況，熟悉相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化等，掌握所教專業(yè)在企業(yè)實踐中應(yīng)用的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等。

（四）實踐形式

根據(jù)任教學(xué)科選擇合適實踐基地（企業(yè)），服從企業(yè)安排，可以參與企業(yè)專題調(diào)研、考察觀摩、接受企業(yè)組織的技能培訓(xùn)、在企業(yè)的相應(yīng)崗位兼職或任職、參與產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新等。

（五）實踐要求

1、第一、四種方式參加企業(yè)實踐，原則上以個人聯(lián)系為主學(xué)校聯(lián)系為輔確定實踐企業(yè)，報教研室（行政兼課人員按照課程向?qū)诮萄惺疑陥螅┨顖髮嵺`計劃；第二、三種企業(yè)實踐原則上由學(xué)校教務(wù)科聯(lián)系安排實踐企業(yè)，確定后統(tǒng)一填報實踐計劃。

2、專業(yè)教師選擇實踐企業(yè)必須堅持專業(yè)（課程）對口原則。采用第一種方式在寒暑假期間參加企業(yè)實踐的，實踐企業(yè)不設(shè)地域和等級要求；采用第二、三種方式參加企業(yè)實踐的，由學(xué)校教務(wù)科確定實踐企業(yè)；采用第四種方式參加企業(yè)實踐的，實踐企業(yè)原則上在青島市區(qū)，不設(shè)等級要求。

3、參加企業(yè)實踐的專業(yè)教師由校企雙方共管理，實踐企業(yè)按照本企業(yè)規(guī)章制度對參加實踐的教師進行考勤、考核，教師要嚴格遵守實踐企業(yè)的各項規(guī)章制度，服從工作安排，端正工作態(tài)度，按期完成工作任務(wù)，維護學(xué)校聲譽。

4、企業(yè)實踐結(jié)束后，由實踐企業(yè)和學(xué)校對教師企業(yè)實踐情況進行考核評價，1周內(nèi)完成《教師企業(yè)實踐鑒定表》填報。參加企業(yè)實踐的教師要在實踐完成后2周內(nèi)完成企業(yè)實踐總結(jié)，經(jīng)教研室負責(zé)人簽字后報教務(wù)科存檔。

5、參加實踐的教師要保證企業(yè)實踐行為的真實性并如實填報企業(yè)實踐鑒定表，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為將取消當(dāng)次企業(yè)實踐認定，依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

五、實踐程序

（一）個人申請

每年6月上旬由教師個人提出申請，各相關(guān)教研室根據(jù)工作安排確定下一年度參與專業(yè)教師企業(yè)實踐人員，填寫《青島市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃》報教務(wù)科。

（二）計劃審批

教務(wù)科對各教研室上報的年度企業(yè)實踐計劃進行初步審核、匯總，報學(xué)校企業(yè)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組審批通過后在校內(nèi)進行公示；公示無異議，將學(xué)校《青島市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃》報市教育局審批備案后，按照市教育局批準(zhǔn)的計劃實施、完成實踐認定，期間不可進行修改。個人及學(xué)校申報與教育局審批不一致的，以市教育局審批的為準(zhǔn)。

（三）學(xué)分認定

每年8月下旬，各教研室統(tǒng)一組織完成上一年度企業(yè)實踐計劃且實踐合格的教師據(jù)實填報《教師企業(yè)實踐鑒定表》和《教師企業(yè)實踐匯總表》，報教務(wù)科匯總后上報市教育局。經(jīng)教育局審核后在市教師培訓(xùn)管理平臺登記企業(yè)實踐學(xué)分。

六、組織保障

（一）成立專業(yè)教師企業(yè)實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)副校長任副組長，組員由教務(wù)科、人事科、學(xué)生科、相關(guān)教研室（無專業(yè)教師的除外）負責(zé)人和教務(wù)科相關(guān)工作人員構(gòu)成，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室設(shè)在教務(wù)科。

辦公室主任：馮學(xué)華、牛秀美

辦公室成員：包春蕾、王芳、趙君環(huán)、肖爽

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)專業(yè)教師企業(yè)實踐具體工作，工作職責(zé)為學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃的審定、組織實施，教師企業(yè)實踐的督導(dǎo)檢查。

（二）采用第一種方式在寒暑假期間參加企業(yè)實踐的，不計算工作量，按照2元/天報銷交通費；采用第二、三種方式企業(yè)實踐的，按照周12課時計算工作量，不另外報銷交通補貼，集中實踐期間不需返校，擔(dān)任班主任的由學(xué)生科或教務(wù)科安排其他教師臨時代管其班主任工作；采用第四種方式參加企業(yè)實踐的不計算工作量，不另外報銷交通補貼。

（三）企業(yè)實踐期間教師要做好安全防護，可根據(jù)實踐企業(yè)和個人情況自費購買意外傷害保險。鼓勵實踐教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔(dān)企業(yè)職工教育與培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造與推廣等工作。

本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)科負責(zé)解釋，學(xué)校原有規(guī)定與本方案不一致的，以本方案為準(zhǔn)。

                                        山東省青島衛(wèi)生學(xué)校

                                        2020年5月14日

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