一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實教育部《關(guān)于大力推行中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理的指導(dǎo)意見》（教師〔2016〕12號），根據(jù)省教育廳、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法的通知》（魯教師發(fā)〔2015〕3號）和青島市教育局、青島市人力資源和社會保障局《關(guān)于加強中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理應(yīng)用工作的通知》（青教通字〔2017〕58號）的文件要求，為適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，進一步提升我校教師專業(yè)水平，保障教師參加繼續(xù)教育的權(quán)利，充分調(diào)動廣大教師參與校本培訓(xùn)的積極性，我校結(jié)合衛(wèi)生職業(yè)教育特點，特制定山東省青島衛(wèi)生學(xué)校教師校本培訓(xùn)學(xué)分認定和管理辦法。

二、適用范圍

本辦法適用于我校已取得教師資格的全體在職人員。

三、學(xué)分申請范圍

學(xué)校按照年度研修計劃組織開展的以校為本的各類研

修活動，包括師德師風、崗位能力、教學(xué)管理、學(xué)科發(fā)展、校企合作、班主任和新教師培訓(xùn)在內(nèi)的校內(nèi)外專項培訓(xùn)；評估申報、課題研究、論文論著、教學(xué)比賽、學(xué)生輔導(dǎo)、專業(yè)閱讀等教學(xué)研究活動；集體備課、教學(xué)研討、聽課議課等常規(guī)性教研活動；師徒結(jié)對研修、校級名師工作室研修；學(xué)歷提升、等級證書考試、遠程培訓(xùn)等內(nèi)容。

四、培訓(xùn)組織和管理機構(gòu)

為保障我校教師校本培訓(xùn)學(xué)分管理工作的順利實施，加強對學(xué)校校本培訓(xùn)指導(dǎo)與監(jiān)督，現(xiàn)成立我校教師校本培訓(xùn)學(xué)分統(tǒng)籌管理機構(gòu)。

組 長：李智成

副組長：劉忠立

學(xué)分審核：孫國才、牛秀美、包春蕾

培訓(xùn)檔案管理：包春蕾、王琛、劉治葉、王韻然

學(xué)分平臺錄入：戎琪、魏俊穎

學(xué)分統(tǒng)籌管理機構(gòu)要加強對校本培訓(xùn)工作的檢查和督導(dǎo)，建立校本培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案包括各項制度、計劃、總結(jié)、校本培訓(xùn)記錄、校本培訓(xùn)教材（含錄像帶、光盤、軟件）及其它文件資料。同時要建立校本培訓(xùn)教師個人檔案，包括參加學(xué)校集中培訓(xùn)情況記錄、自學(xué)筆記、聽課筆記、上公開課教案、個人課題研究情況、論文獲獎證書或發(fā)表的復(fù)印件等。教師參加校本培訓(xùn)的各項內(nèi)容及考核評價情況均應(yīng)在校本培訓(xùn)報名冊如實記載，形成系統(tǒng)、完整的教師發(fā)展檔案袋。對不參與或周期內(nèi)不能完成繼續(xù)教育學(xué)時數(shù)的教師，學(xué)校督促其改正，并視情節(jié)給予批評教育。對在繼續(xù)教育中弄虛作假的教師，學(xué)校將嚴肅處理。

五、學(xué)分登記和管理流程

1、做好年度培訓(xùn)計劃。堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，集中培訓(xùn)和自修培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則，滿足教師專業(yè)發(fā)展需要。

2、保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。每月公示，實施動態(tài)管理。培訓(xùn)過程中要做好培訓(xùn)記錄，包括參培教師名單、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師和考勤考核表等。

3、在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)，由學(xué)校學(xué)分管理機構(gòu)統(tǒng)一使用“教師教育平臺”，完成培訓(xùn)學(xué)分登記。校本集中培訓(xùn)學(xué)分由學(xué)校按照校本研修培訓(xùn)學(xué)分標準通過“教師教育平臺”登記。個人或團隊研修學(xué)分由教師本人憑培訓(xùn)通知、結(jié)業(yè)證書、教研活動記錄、獲獎證書等相關(guān)材料向教務(wù)管理部門提出登記申請，按照培訓(xùn)學(xué)分標準進行材料審核、學(xué)分計算，并在“教師教育平臺”進行登記。

4、登記后由上級主管部門負責審核。審核通過，教師培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)學(xué)分登記在“教師教育平臺”，教師可自行查閱。審核未通過，或者對登記學(xué)分有異議的，教師可向?qū)W校提出，審核部門進行調(diào)查處理。實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)分申報、審核、管理、查詢一站式服務(wù)，真實有效反映教師培訓(xùn)學(xué)習成效。

5、本規(guī)定自2018年1月1日開始實施，將作為教師職稱評審、教師資格注冊、年度考核、評優(yōu)評先的依據(jù)。

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